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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在自行車的車把上刻有花紋是為了(  )
A.增大受力面積B.減小摩擦C.減小壓力D.增大摩擦

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖為一種常用核桃?jiàn)A的示意圖,若用大小和方向都相同的力分別作用在A、B兩點(diǎn),發(fā)現(xiàn)B點(diǎn)比A點(diǎn)更易夾碎核桃,在這個(gè)過(guò)程中影響力的作用效果的因素是( 。
A.力的大小B.力的作用點(diǎn)C.力的方向D.受力面積

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.實(shí)驗(yàn)桌上有滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電阻箱、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)各一個(gè),已調(diào)零的電流表和電壓表各一塊,導(dǎo)線若干.小明利用上述實(shí)驗(yàn)器材“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”.小明的主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
①如圖所示,連接實(shí)驗(yàn)電路.將電阻箱的阻值R調(diào)為5Ω,記錄阻值R.
②閉合開(kāi)關(guān)S,用電壓表測(cè)量電阻箱兩端的電壓U,用電流表測(cè)量通過(guò)電阻箱的電流I,記錄U和I的數(shù)值.
③斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,將電阻箱的阻值R調(diào)為10Ω.閉合開(kāi)關(guān)S,記錄電壓U、電流I和阻值R的數(shù)值.
④仿照步驟③再做四次實(shí)驗(yàn),每次改變電阻箱阻值,記錄各次相應(yīng)的電壓U、電流I和阻值R的數(shù)值.
請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題:
(1)小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,存在的問(wèn)題是:沒(méi)有控制電阻箱兩端電壓不變.
(2)請(qǐng)你針對(duì)小明實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題,寫出改進(jìn)措施:在步驟③閉合開(kāi)關(guān)S后加入:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)仍為U.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小明的爸爸準(zhǔn)備購(gòu)買一輛SUV型(運(yùn)動(dòng)型多用途)轎車,可是上網(wǎng)搜索后有人說(shuō)這種車重心較高,汽車容易翻倒.小明有些懷疑,通過(guò)觀察家里臺(tái)燈、照相機(jī)三腳架的穩(wěn)度(即穩(wěn)定性)后,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):如圖所示,他首先制作了甲、乙、丙、丁四塊重相同、除甲底面積較大外其他外形完全相同、重心高低不同的圓柱體,然后將它們依次放在木板上(物體不滑動(dòng)),慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)木板,直至圓柱體翻倒,記錄此時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ,記錄結(jié)果如表.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)[1234
重心離支持面高度
物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ最大較大
穩(wěn)度最大較大
(1)小明是通過(guò)物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ來(lái)判斷物體的穩(wěn)度.
(2)分析數(shù)據(jù)2、3、4(填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào))可以得到穩(wěn)度與重心高低之間的關(guān)系.
(3)分析小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)物體的穩(wěn)度還與底面積大小有關(guān).
(4)設(shè)汽車車輪和地面的四個(gè)接觸點(diǎn)圍成的四邊形的面積為S,汽車的重心離地面高度為h,現(xiàn)有汽車甲和乙,它們的重G相同,結(jié)合小明的探究結(jié)果,你認(rèn)為可以通過(guò)簡(jiǎn)單比較$\frac{S}{h}$或$\frac{h}{S}$ (寫出表達(dá)式)就可以初步比較甲、乙兩輛汽車的穩(wěn)度.
(5)小明又提出了下列幾個(gè)問(wèn)題,對(duì)SLJV型汽車生產(chǎn)廠家來(lái)說(shuō),最有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題是A.
A.是否可以通過(guò)加大車輪間距離提高穩(wěn)度
B.如何降低用戶的成本
C.穩(wěn)度是否與汽車車重有關(guān)
D.如何提高大家的科學(xué)素養(yǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:符合實(shí)驗(yàn)要求的學(xué)生電源一臺(tái)(電壓可調(diào)),電壓表一塊,一個(gè)阻值已知的定值電阻R0,一個(gè)電阻箱R,開(kāi)關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干.小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和”.他選用以上器材,設(shè)計(jì)了如圖26所示的電路.請(qǐng)你將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟補(bǔ)充完整,并設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表.
(1)實(shí)驗(yàn)操作步驟:
①電壓表調(diào)零,R調(diào)到最大值,電源調(diào)到適當(dāng)電壓值U,按電路圖連接電路.
②閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)R為適當(dāng)?shù)淖柚,用電壓表分別測(cè)出R兩端電壓、R0兩端電壓以及R和R0兩端總電壓,并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.
③斷開(kāi)開(kāi)關(guān),改變R接入電路的阻值,閉合開(kāi)關(guān),仿照步驟②測(cè)量相應(yīng)的電壓,并把所測(cè)數(shù)據(jù)記錄在表格中.
④依照步驟③再做4次實(shí)驗(yàn),并把所測(cè)數(shù)據(jù)記錄在表格中.
⑤算出各組數(shù)據(jù)中R和R0兩端電壓之和的對(duì)應(yīng)值,并記錄在表格中.
⑥整理器材.
(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表:
       
       
       
       

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖所示的家庭電路中,閉合開(kāi)關(guān)S后燈泡不亮.用試電筆檢測(cè)插座的兩孔,發(fā)現(xiàn)只有插入右孔時(shí)氖管才發(fā)光.用試電筆檢測(cè)A點(diǎn)氖管發(fā)光,檢測(cè)B點(diǎn)氖管不發(fā)光.發(fā)生上述現(xiàn)象的原因可能是燈絲斷了.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.雪地摩托車是一款冬季越野裝備,配有履帶和滑雪板,如表是某款雪地摩托車的主要參數(shù).(g=10N/kg)
凈重180kg
額定輸出功率15kW
最高車速50km/h
每塊滑雪板與地面接觸面積0.15m2
履帶與地面總接觸面積0.6m2
(1)雪地摩托車自身重力多大?
(2)雪地摩托車停放在水平雪地上時(shí),對(duì)雪地的壓強(qiáng)為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖是安裝了漏電保護(hù)器的家庭電路,當(dāng)漏電保護(hù)器檢測(cè)到通過(guò)圖中“A”“B”兩處的電流不相同(選填“相同”或“不相同”)時(shí),會(huì)迅速切斷電路,從而起到保護(hù)作用.當(dāng)家電維修人員在圖中C處不慎觸電是地,漏電保護(hù)器會(huì)(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)切斷電路.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.為表彰美國(guó)和日本的三位科學(xué)家在20世紀(jì)90年代初就發(fā)明了藍(lán)色發(fā)光二極管并且一直致力于此方面的研究,2014年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了他們.在頒獎(jiǎng)詞中,諾貝爾獎(jiǎng)委員會(huì)聲明:“白熾燈照亮了20世紀(jì),而LED(發(fā)光二極管)燈將照亮21世紀(jì).”藍(lán)光LED,結(jié)合已有的紅光與綠光LED,可以通過(guò)三原色原理生產(chǎn)更自然的白光燈泡.高亮度的白色LED燈所耗費(fèi)的能量卻比白熾燈和熒光燈都要少.世界上20%的電力用于照明,據(jù)預(yù)測(cè),使用LED燈照明能將這一數(shù)字降低到4%.下列關(guān)于LED燈的說(shuō)法,不正確的是(  )
A.藍(lán)光LED燈采用了半導(dǎo)體材料
B.LED燈的發(fā)光效率比白熾燈高
C.使用LED燈能為人類極大地省電省能
D.藍(lán)光、紅光、綠光LED不可能合成其他顏色的光

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列數(shù)據(jù)最接近事實(shí)的是( 。
A.兩層樓房的高度約為20mB.家用照明燈正常工作電流約為0.2A
C.中學(xué)生騎自行車的速度約為30m/sD.一張課桌重約為5N

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同步練習(xí)冊(cè)答案