9．李老師利用橡皮筋、定滑輪、鉤碼、小繩子和同學(xué)們一起探究同一直線(xiàn)上二力的合成，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了力能使物體發(fā)生形變的道理，圖中AE表示橡皮筋原來(lái)的長(zhǎng)度，EE′表示橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度；
（2）通過(guò)比較a和c（選填“a”、“b”、“c”）兩種情況，可知同一直線(xiàn)上方向相同的兩個(gè)力的合力大小等于這兩個(gè)力大小之和，方向跟這兩個(gè)力的方向相同；
（3）通過(guò)比較b和c兩種情況，可知同一直線(xiàn)上方向相反的兩個(gè)力的合力大小等于這兩個(gè)力大小之差，方向跟較大的那個(gè)力的方向相同．

8．圖中正方體物塊在拉力F_拉作用下，向右作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)用力的示意圖畫(huà)出正方體物塊所受到的力．

7．如圖所示，一個(gè)小球和一個(gè)正方體靜止在光滑的水平面上，請(qǐng)作出小球的受力示意圖．

6．邊長(zhǎng)為4cm，密度為2×10³kg/m³的一個(gè)立方體橡皮泥塊，浸沒(méi)在水中，受到浮力是0.64N，如果要使這塊橡皮泥漂浮在水面，可以通過(guò)增大排水量的辦法，使橡皮泥變成一只小船浮在水面，這樣橡皮泥所受的浮力是1.28N．g=10N/kg．

5．同學(xué)們常飲用的娃哈哈純凈水，這瓶子包含有很多的物理知識(shí)，比如
（1）瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，其目的是增大摩擦（選填“增大”或“減小”）．
（2）用手握住水瓶在空中靜止不動(dòng)，此時(shí)水瓶受到的重力力和摩擦力作用，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力．
（3）瓶中水喝光后，從瓶口向外吸氣，瓶子變癟，是由于瓶子受到大氣壓（或大氣壓力）的作用的結(jié)果．

4．著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力的證明了大氣壓的存在，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約相當(dāng)于10m水柱，約等于1.01×10⁵Pa，在同一地區(qū)，海拔5000m處的大氣壓比海拔1000m處的大氣壓要�。�

3．在圖中畫(huà)出物體A所受重力G和摩擦力f及物體A對(duì)斜面壓力F壓示意圖．

2．如圖所示，小車(chē)在A點(diǎn)受到大小為30N且與水平方向成30°斜向右上方的拉力，試作出這個(gè)拉力的圖示．

1．有一個(gè)密度均勻的實(shí)心長(zhǎng)方體銅塊，被截成A、B兩塊，如圖所示．已知L_A：L_B=3：2，則它們對(duì)水平桌面的壓力F_A：F_B=3：2 壓強(qiáng)之比P_A：P_B=1：1．

20．天氣炎熱時(shí)多喝水有益于身體健康，如圖甲是某同學(xué)買(mǎi)瓶礦泉水時(shí)的情景．
（1）當(dāng)該同學(xué)用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動(dòng)時(shí)，瓶子受到的重力和手與瓶的摩擦力是一對(duì)平衡力，此力的方向豎直向上．
（2）如圖乙所示，瓶蓋上有一道道條紋，其目的是為了增大摩擦力．