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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示的儀表，它所測(cè)量的物理量是壓強(qiáng)；在國(guó)際單位制中，能量的國(guó)際單位用符號(hào)J表示．

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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

4．如圖所示是“風(fēng)能太陽(yáng)能互補(bǔ)”節(jié)能燈，它“頭頂”小風(fēng)扇，“肩扛”太陽(yáng)能電池板，“腰插”蓄電池．關(guān)于節(jié)能燈的設(shè)計(jì)解釋合理的是（　�。�
A．太陽(yáng)能電池板是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化電能
B．蓄電池儲(chǔ)存能量的過(guò)程是將機(jī)械能和太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能
C．節(jié)能燈工作時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化成光能和內(nèi)能
D．小風(fēng)扇工作時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

3．小華同學(xué)總結(jié)了部分生活中常見(jiàn)的物理量的大小，其中與實(shí)際情況相符的是（　�。�
A．一瓶普通裝礦泉水的質(zhì)量約為500gB．較為舒適的房間溫度約為25℃
C．我國(guó)家庭電路交流電的頻率為50HzD．電學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)小燈泡電功率約為10W

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示的四種情景中，所使用的杠桿屬于費(fèi)力杠桿的是（　　）
A．
撬棒		B．
食品夾		C．
核桃?jiàn)A		D．
羊角錘

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科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．一臺(tái)電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)，其線圈兩端的電壓為220伏，線圈的電阻為2歐，通過(guò)線圈的電流為5安．這臺(tái)電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)，10分鐘內(nèi)消耗的電能為多少？產(chǎn)生的熱量又是多少？電動(dòng)機(jī)效率？（結(jié)果保留整數(shù)）

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科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小勇利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：
在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動(dòng)，直到蠟燭B跟蠟燭A的像完全重合，說(shuō)明像與物的大小相等（選填“相等”或“不相等”）；若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面現(xiàn)察光屏，將不能（選填“能”或“不能”）現(xiàn)察到蠟燭A的像，說(shuō)明所成的是虛像（選填“虛”或“實(shí)”）．

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科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．夏天，人站在吊扇下吹風(fēng)有涼爽的感覺(jué)，如果將一支溫度計(jì)也放在吊扇下吹風(fēng)，溫度計(jì)的示數(shù)將不變（選填“增大”或“減少”或“不變”）；如圖1所示的溫度計(jì)的示數(shù)是-14℃．
如圖2所示實(shí)驗(yàn)，試管口木塞沖出過(guò)程，水蒸氣的內(nèi)能將減少（選填“增大”或“減少”或“不變”）．

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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

18．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．只要有物體振動(dòng)，我們就一定能夠聽(tīng)到它發(fā)出的聲音
B．月球上的宇航員是可直接用語(yǔ)言交談
C．不論是固體、液體還是氣體都能夠傳播聲音
D．聲音在氣體中比固體傳播的快

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列自然現(xiàn)象與所對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化正確的是（　�。�
A．炎炎夏日：放在盤(pán)里的水一會(huì)兒就無(wú)影無(wú)蹤了--升華
B．秋日早晨：玻璃上出現(xiàn)了晶瑩的冰花--凝固
C．寒冷冬天：可以看到戶外的人不斷呼出“白汽”--汽化
D．季春時(shí)節(jié)：放在盤(pán)里的冰一會(huì)兒就變成了水--熔化

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示，將一個(gè)體積為1.0×10-3m3、重6N的物體用細(xì)線系在底面積為400cm2的圓柱形容器的底部．當(dāng)容器中倒入足夠的水使物體被浸沒(méi)時(shí)，求：（ρ水=1×103 kg/m3，g=10N/kg）
（1）物體浸沒(méi)在水中受到細(xì)線的拉力為4N；
（2）剪斷細(xì)線后，當(dāng)物體再次處于靜止后，容器底部所受水的壓強(qiáng)與未剪斷細(xì)線相比較變化了100Pa．

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同步練習(xí)冊(cè)答案