10．春節(jié)期間，許多家庭都要燃放鞭炮．烘托節(jié)日氣氛，室外空氣中彌漫著火藥的氣味，這是擴散現(xiàn)象：家家戶戶都要貼對聯(lián)，用膠水將對聯(lián)貼到墻上，是因為分子間存在引力的緣故．

9．在研究性學習活動中，幾名圖象對家用微波爐的實際功率和加熱效率進行了研究．如表所示為記錄的相關內容．

主要器材	微波爐	電能表
相關資料	額定電壓220V 頻率50Hz	220V　　　10（20）A 50Hz　　　600revs/kW•h
活動記錄	�、偃≠|量為250g的水，測得水的初溫為20℃ ②關閉家中其它用電器，只將該微波爐接入電路中，讓其單獨工作 ③用微波爐給水加熱1min ④測得電能表的轉盤在這1min內轉了12轉 ⑤加熱1min后，水的溫度達到60℃

在用微波爐給水加熱的1min內，c_水=4.2×l0³J/（kg•℃）．求：
（1）微波爐的實際功率．
（2）微波爐給水加熱的效率（精確到1%）．

8．如圖是一款新研發(fā)的微型機器人，它可拖動比自身重量大很多的物體．機器人質量是1.2×10^-2kg，它靜止在水平地面上時，與地面的接觸面積是1×10^-4m²．求：
（1）微型機器人靜止時，它對水平地面的壓強；
（2）若微型機器人用120N的水平拉力在10s內勻速拖動重物前進1m，拉力的功率．

7．小明兌換了10枚“航天紀念幣”，為了測量-枚硬幣的密度，他設計了如下的實驗步驟．
算出硬幣的密度_P．
A．在量筒中倒入適量的水，記下水面對應的刻度值V₁；
B．把10枚硬幣浸沒在量筒內的水中，記下水面對應的刻度值V₂；
C．用已調好的天平測出10枚硬幣的質量m；
D．計算出硬幣的密度ρ．
（1）你認為以上操作的合理順序應是CABD．（填字母序號）　硬幣密度的表達式：ρ硬幣=
$\frac{m}{{V}_{2}-{V}_{1}}$．
（2）步驟中“適量的水”的含義是能使被測物體浸沒且總體積不超出量程．
（3）圖甲是小明在稱量過程中的一部分操作，圖中錯誤的操作是物體與砝碼位置放反了（寫出一點即可）．

（4）改正操作錯誤后重新測量，天平平衡時所加砝碼及游碼的位置如圖乙所示；圖丙是10枚硬幣放入量筒前后的液面情況．則實驗所測硬幣材料的密度為8×10³kg/m³．
（5）若該硬幣磨損后，它的密度將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

6．暑期持續(xù)的“桑拿天”，居民家里的空調、電扇都閑不住，導致電路火災時有發(fā)生，火警電話不斷，消防車拉著警笛呼嘯而出，趕往火災現(xiàn)場，調查發(fā)現(xiàn)，起火原因如出一轍：電線超負荷使電線內的金屬導線發(fā)熱引燃了外面的絕緣皮．請你根據(jù)所學的物理知識解釋這一現(xiàn)象．

5．如圖所示的電路中，R為滑動變阻器，R₀為定值電阻，電源電壓為8V且恒定不變（不計溫度對電阻的影響）．在滑片P從最右端滑向最左端的過程中，電壓表與電流表的示數(shù)變化如圖乙所示，則下面結論錯誤的是（　　）

	A．	R0阻值是5Ω		B．	電路的最大總功率是12.8W
	C．	電路的最小總功率是0.8W		D．	滑動變阻器的最大阻值是35Ω

4．如圖所示，教室內兩盞日光燈由一個開關控制，以下電路中最符合實際的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

3．日常生活中，為了讓同學們養(yǎng)成關注生活和社會的良好習慣，物理老師倡導同學們對身邊一些常見的物理量進行估測，以下是他們交流時的一些估測數(shù)據(jù)，你認為最符合實際的是（　　）

	A．	一枚小鐵釘受到的重力約為5N		B．	成年人正常步行的速度約為1m/s
	C．	洗澡水的溫度約為85℃		D．	一名普通中學生的質量約為200kg

2．如圖1中是小亮利用透明玻璃板“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置．
（1）為了便于觀察，該實驗最好在較暗（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進行．
（2）使用相同的蠟燭A和蠟燭B進行實驗，是為了驗證像與物的大小關系．
（3）實驗時小亮應在A（選填“A”或“B”）側觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像．  
（4）細心小亮透過玻璃板觀察蠟燭A的像時，發(fā)現(xiàn)在像B處的后面還有一個模糊的與像B有部分重疊的像，原因是玻璃板較厚造成的．
（5）若用光屏替換后面的蠟燭B，則在B側觀察光屏時，光屏上不能（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的是虛像．
（6）如圖2所示，點光源S發(fā)出的一束光，經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)過A點，請用平面鏡成像的特點，畫出入射光線和反射光線的路徑．（標明光線方向，并能看出畫圖方法）

1．為了研究影響滑動摩擦力大小的因素，小華同學做了如圖1所示實驗．
（1）實驗中要使彈簧測力計的示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力的大小，應使木塊在彈簧測力計的拉力的作用下做勻速直線運動．
（2）比較F₁和F₂的大小可知：接觸面粗糙程度相同，壓力越大滑動摩擦力越大．
（3）比較F₁和F₃的大小可知：壓力相同，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大．
（4）上述實驗表明：滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關．
（5）小明同學在做實驗時，進行了如圖2所示的改進，將拉彈簧測力計運動改成拉木塊運動，這樣做的優(yōu)點主要是不需要勻速拉動木板，木塊始終處于相對靜止狀態(tài)，便于操作和讀數(shù)．