11．某小組同學(xué)用圖甲電路探究歐姆定律，實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω，電源電壓為3V不變．

（1）如圖甲所示，是小華所連接的不完整實驗電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將缺少的導(dǎo)線連接好成完整電路．
（2）小華將電路接好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表與電流表的示數(shù)太大．接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是C（填寫字母代號）．
  A．更換電池或電阻    B．檢查電路是否短路    C．?dāng)嚅_開關(guān)，移動滑動變阻器滑片至最大值位置
（3）在探究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”時，小華將5Ω的電阻接入電路，電壓表如圖乙所示．后把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向右（填“左”或“右”）移動直至電壓表示數(shù)為2V．若要完成整個實驗，選擇的滑動變阻器的最大阻值至少為10Ω．
（4）上述探究結(jié)束后，該組同學(xué)選擇原來的電源和兩只燈泡L₁“2.5V，0.3A”和L₂“3.8V，0.3A”，設(shè)計的電路如圖丙所示，探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”．
①此實驗設(shè)計是為了探究電功率與電壓的關(guān)系，通過燈的亮暗判斷來電功率的大�。�
②為了探究電功率與電流的關(guān)系，小明認(rèn)為，利用圖丙電路只要通過移動滑動變阻器，改變電流觀察燈L₁或L₂亮度的變化，即可得出結(jié)論．則小明同學(xué)的方案不合理（選填“合理”或“不合理”），理由：小明方案中電壓與電流同時在改變，未控制電壓一定．

10．小燈泡L上標(biāo)有“2.5V”字樣，它的電阻隨它兩端電壓變化的圖象如圖甲所示．將小燈泡L和電阻R₀接入圖乙所示的電路中，電源電壓為6V，且保持不變．當(dāng)開關(guān)S閉合時，小燈泡L恰好能正常發(fā)光，下列說法正確的是（　�。�

	A．	開關(guān)S斷開時，小燈泡L的電阻為0Ω		B．	開關(guān)S閉合時，小燈泡L的電阻為10Ω
	C．	小燈泡L的額定功率為0.625W		D．	電阻R0的阻值為0.35Ω

9．如圖是有關(guān)電學(xué)的幾個圖例，其中對圖例描述正確的是（　　）

	A．	如圖中家庭電路的各元件連接正確
	B．	如圖中磁鐵靠近發(fā)光的燈泡L，發(fā)現(xiàn)其燈絲在不停地晃動
	C．	如圖中閉合開關(guān)S，綠燈亮
	D．	如圖中導(dǎo)體在磁場中上下運(yùn)動時，電流表指針會偏轉(zhuǎn)

8．下列現(xiàn)象用物理知識解釋正確的是（　�。�

	A．	如圖是近視眼，應(yīng)配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正
	B．	如圖的虛線框中如果是一種透鏡，則應(yīng)該是凹透鏡
	C．	如圖中雨后的彩虹是由于光的反射形成的
	D．	如圖中當(dāng)手機(jī)掃描二維碼時，二維碼位于攝像頭的二倍焦距以外

7．“生活處處有物理”，下列是生活中出現(xiàn)的現(xiàn)象，其與物理知識對應(yīng)正確的是（　�。�

	A．	用冰袋給高熱病人降溫，原因是冰熔化要吸熱
	B．	調(diào)節(jié)手機(jī)鈴聲大小實際上就是調(diào)節(jié)聲音的音調(diào)
	C．	燒飯時打開鍋蓋看到冒“白氣”--汽化現(xiàn)象
	D．	校車行駛時，打開車窗，遮陽的窗簾總是往外飄是因為窗外空氣流速大、壓強(qiáng)大

6．如圖所示，密度計是測量液體密度的工具，根據(jù)密度計浸入液體的體積大小就可以比較不同液體密度的大小，你能說出其中的兩個物理知識嗎？

5．濕地具有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候等功能．從物理學(xué)的角度分析：濕地能調(diào)節(jié)空氣的濕度，是因為大量水汽化（填寫物態(tài)變化名稱）可以提高空中水蒸氣的含量；濕地能調(diào)節(jié)空氣的溫度，是因為水的比熱容大．

4．在我們?nèi)粘Ｉ�活中有許多不科學(xué)的說法，比如：①鐵比棉花“重”；②將質(zhì)量不同的鉤碼分別掛在已調(diào)平的杠桿兩端．“重”的那端將下降．通過學(xué)習(xí)物理，我們知道：說法①中的“重”應(yīng)該是密度大；說法②中的“重”應(yīng)該是力與力臂的乘積大．

3．在物理活動課上，小明同學(xué)將兩只氣球在化纖材料上摩擦，使兩只氣球帶上了同種（選填“同種”或“異種”）電荷．當(dāng)他將兩只氣球靠近時，出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象，由此說明了同種電荷相互排斥．

2．通常情況下，人耳能聽到聲音的頻率范圍是20～20000Hz，頻率高于20000Hz的聲波稱為超聲波．請你列舉一個人們利用這種聲波的實例聲吶．