7．經(jīng)過(guò)一年物理課的學(xué)習(xí)，你對(duì)于“生活中處處有物理，物理就在生活中”是否有所感悟？其實(shí)利用身邊的一些簡(jiǎn)易器材，就可以進(jìn)行物理問(wèn)題的研究．現(xiàn)有備選器材如下：書本、水杯、紙張、吸管、飲料瓶、橡皮泥、木塊、石塊、鉛筆、刻度尺、小刀、乒乓球、水、沙土、吸盤、氣球、玻璃板、海綿（泡沫塑料）、線繩．
請(qǐng)你選用上面所提供的器材（至少兩件），設(shè)計(jì)一個(gè)探究物理問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)．
（1）探究的問(wèn)題：凸透鏡對(duì)太陽(yáng)光線的作用．
（2）操作步驟：（可以畫圖輔助說(shuō)明）在玻璃杯中裝入適量的水，讓太陽(yáng)光線照射到玻璃杯中的水，可觀察到太陽(yáng)光線被會(huì)聚為一個(gè)較強(qiáng)的光點(diǎn)．
（3）探究分析、結(jié)論：凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用．

6．利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離．科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)6s后接到回波信號(hào)．已知聲音在海水中的傳播速度為1531m/s，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）此處海水的深度大約是多少？
（2）運(yùn)用聲波的反射，能否測(cè)量地球和月球之間的距離？為什么？

5．在觀察“水沸騰的實(shí)驗(yàn)”中，用到的測(cè)量工具有溫度計(jì)和秒表．當(dāng)水溫到90℃時(shí)，每隔1分鐘記錄一次溫度，直到沸騰后一段時(shí)間為止，數(shù)據(jù)記錄如下表：

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7
溫度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98

（1）小明讀溫度的方法如圖1所示，他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是：視線未與液體的液面相平．
（2）某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示，請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)．
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖5的小方格紙上畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象．
（4）從小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格中還可以看出水的沸點(diǎn)是98℃，水在沸騰過(guò)程中溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”）．
（5）小華和小杰雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖3所示，a、b兩種圖象表示水量較多的是圖象b．
（6）小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖4（A）、（B）所示，則圖A是水沸騰時(shí)的情況．

4．請(qǐng)寫出如圖中三個(gè)實(shí)驗(yàn)所揭示的物理道理：

圖甲：聲音可以在水中傳播
圖乙：溫度降低，水蒸氣液化
圖丙：聲音不能在真空中傳播．

3．白熾燈用久后燈絲變細(xì)的原因是燈絲在高溫下發(fā)生了升華現(xiàn)象，冰箱冷凍室上方有一層霜的原因是水蒸發(fā)生了凝華的緣故．

2．常用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮性質(zhì)制成的．日常生活中，炸排骨用油，煮餃子用水，這是因?yàn)橛秃退�的沸點(diǎn)不同，可以對(duì)不同烹飪手段提供各自所需的溫度．

1．甲、乙兩車做直線運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖所示．甲車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，乙車的速度是6m/s．

20．周末，小紅在家里寫作業(yè)，汗流不止．抬頭看掛在墻上的寒暑表，發(fā)現(xiàn)示數(shù)為32℃．她打開(kāi)電風(fēng)扇感到?jīng)隹於嗔耍�這是因?yàn)檎舭l(fā)吸熱的緣故．這時(shí)她看了看寒暑表，會(huì)發(fā)現(xiàn)示數(shù)不變（填“升高”、“不變”或“降低”）．

19．寒冷地區(qū)要不用水銀溫度計(jì)而用酒精溫度計(jì)測(cè)量氣溫，因?yàn)榫凭�具有（　�。?table class="qanwser">A．較高的凝固點(diǎn)B．較低的凝固點(diǎn)C．較高的沸點(diǎn)D．較低的沸點(diǎn)

18．做“測(cè)平均速度”實(shí)驗(yàn)時(shí)，必用的兩種測(cè)量工具是（　�。�

A．

斜面和小車

B．

斜面和刻度尺

C．

小車和表

D．

刻度尺和秒表