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科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖所示的家庭電路,要求將開關(guān)、燈泡和帶保險絲的三孔插座正確連入電路中.

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,電源電壓恒定不變.當(dāng)S1閉合、S2斷開時,電壓表的示數(shù)為6V;當(dāng)S1斷開、S2閉合時,電壓表的示數(shù)為9V.則R1:R2為( 。
A.1:2B.3:1C.2:3D.2:1

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,圖片顯示研究的問題不同的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.光敏電阻的阻值隨光照射的強(qiáng)弱而改變,光照越強(qiáng),光敏電阻阻值越。畬⒐饷綦娮鑂、定值電阻R0、電流表、開關(guān)和電源連接成如圖所示電路.閉合開關(guān),逐漸增大光敏電阻的光照強(qiáng)度,那么( 。
A.電流表的讀數(shù)增大,光敏電阻兩端的電壓也增大
B.電流表的讀數(shù)增大,但光敏電阻兩端的電壓減小
C.電流表的讀數(shù)減小,但光敏電阻兩端的電壓增大
D.電流表的讀數(shù)減小,光敏電阻兩端的電壓也減小

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科目: 來源: 題型:解答題

1.在“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時,小明設(shè)計了如下電路圖:
(1)在試驗中為了能夠?qū)崿F(xiàn)多次測量,應(yīng)該添加的器材是滑動變阻器,應(yīng)該與定值電阻串聯(lián)連接,開關(guān)閉合前滑動變阻器的滑片應(yīng)處于阻值最大位置.
(2)請畫出添加器材后的電路圖:

(3)完成實驗后,小明由于好奇,把一個未知阻值的電阻代替定值電阻接入到電路中,測得電流值、電壓值如圖2所示:電流0.16A,電壓值1.2或6V,未知電阻的阻值是7.5或37.5Ω.

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科目: 來源: 題型:多選題

14.關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體,下列說法正確的是(  )
A.絕緣體既不能導(dǎo)電,也不能帶電
B.空氣是絕緣體,所以在任何情況下空氣都不會導(dǎo)電
C.導(dǎo)體中有能自由移動的電荷,絕緣體中沒有能自由移動的電荷
D.導(dǎo)體和絕緣體之間沒有明顯的界線

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科目: 來源: 題型:解答題

13.吐魯番是全國有名的“火爐”常年高溫少雨,水貴如油,當(dāng)?shù)亓餍惺褂每矁壕,大大減少了輸水過程中水的蒸發(fā)和滲漏.坎兒井由明渠、暗渠、豎井組成(如圖).暗渠即地下水道,是坎兒井的主體,寬約1.2m.井的深度因地勢和地下水位高低不同而有深有淺,一般是越靠近源頭,豎井就越深,最深的井可達(dá)90m以上,井內(nèi)的水在夏季約比外界低5-10℃.請你分析一下坎兒井是如何減少水的蒸發(fā)的.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

12.某同學(xué)做“測量小燈泡電功率”的實驗時,連接了如圖中的甲電路,實驗前觀察小燈泡的螺旋套上標(biāo)有“2.5V”字樣.

(1)要完成甲圖的電路連接,電壓表應(yīng)選擇連接0~3V(填“0~3V”或“0~15V”)的量程.
(2)在閉合開關(guān)前,變阻器的滑片應(yīng)放在左端(填“左”或“右”).
(3)閉合開關(guān),移動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表表盤如乙圖所示,電流表的示數(shù)是0.2A,則小燈泡的額定電功率是0.5W.
(4)向左移動變阻器滑片,會看到燈泡變暗(填“暗”或“亮”)一些,這說明燈泡的實際功率與燈泡實際電壓(或通過的電流)有關(guān)系.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

11.在研究“摩擦力對物體運(yùn)動的影響”時,讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,是為了使小車到達(dá)斜面底部的速度相同.接著在表面材料不同的水平面上運(yùn)動,分別停在如圖所示的不同地方.由實驗現(xiàn)象我們可以推斷:假如小車在平面上運(yùn)動的過程中,在水平方向上不受力,它將做勻速直線運(yùn)動.

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科目: 來源: 題型:填空題

10.物理學(xué)中,力的單位是牛頓,托起一個蘋果的力大約為1N;拉力、壓力都屬于彈力;力的作用效果有兩個,一是可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài);二是可以改變物體的形狀.重力是由于地球的吸引而使物體受到的力,它的方向總是豎直向下;物體受到的重力與物體的質(zhì)量成正比;力是物體對物體的作用;每一個力都有施力物體和受力物體;物體間力的作用是相互的.

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同步練習(xí)冊答案