14．如圖所示，水平臺面由同種材料制成，粗糙程度均勻，在它上面放著質(zhì)量為m₁的木塊，將木塊用輕繩跨過定滑輪與質(zhì)量為m₂的鉤碼相連，木塊在平行于臺面的輕繩的拉力作用下做勻速直線運動，運動一段時間，鉤碼觸地后立即靜止，木塊繼續(xù)滑動一段距離停在臺面上．繩重、輪與軸的摩擦均忽略不計，下列說法中正確的是（　　）

	A．	木塊勻速運動的過程中，鉤碼受到的重力等于受到的拉力
	B．	木塊勻速運動的過程中，木塊所受摩擦力大小為m2g
	C．	鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中，木塊所受的重力做功
	D．	鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中，木塊所受摩擦力大小為m1g

13．如圖所示，小鋼球靜止釋放沿光滑軌道從A點經(jīng)過B點到達C點．關(guān)于小鋼球的能量分析，下列說法正確的是（　�。�

	A．	從A點到B點，機械能總量增加		B．	從A點到B點，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
	C．	從A點到C點，機械能總量不變		D．	從B點到C點，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

12．某實驗小組進行“測量滑輪組的機械效率”的實驗，同時“探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)”，他們猜想滑輪組的機械效率可能與動滑輪的個數(shù)、物重和物體上升的高度等因素有關(guān)．
（1）他們按照如圖所示的裝置進行實驗，其中乙、丙實驗用的是同一滑輪組．在實驗過程中，應(yīng)勻速拉動彈簧測力計．
（2）他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，丙實驗中滑輪組的機械效率為76.9%．

實驗次序	實驗裝置	鉤碼總重 G/N	鉤碼上升高度h/m	拉力F/N	繩子自由端移動距離s/m	機械效率η
1	甲	1	0.1	0.6	0.2	83.3%
2	乙	1	0.1	0.4	0.4	62.5%
3	丙	2	0.1	0.65	0.4
4	甲	1	0.2	0.6	0.4	83.3%

（3）對比分析第2、3次實驗數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機械效率與提升的物重有關(guān)．
（4）對比分析第1、4次實驗數(shù)據(jù)可知，同一個滑輪組的機械效率與物體上升的高度無關(guān)．

11．小邦利用圖所示的器材探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”

（1）選擇器材a、b、d、e探究“浮力的大小是否與物體密度有關(guān)”；
（2）選擇器材a、d、e、f探究“浮力的大小是否與液體密度有關(guān)”；
（3）選擇器材a、c、d、e探究“浮力的大小是否與物體浸在液體中的體積有關(guān)”；
（4）在探究過程中，選用了不同液體并進行了多次實驗，其目的是為了尋找具有普遍性的結(jié)論．

10．2016年成都市中考統(tǒng)一招生體育考試項目為立定跳遠、坐位體前屈和長跑（男生：1000米，女生：800米），總分滿分50分．小邦考立定跳遠，他利用體重計測得自己的質(zhì)量是49kg（包含鞋），他每只鞋與地面的接觸面積是175cm²，小邦在起跳前對地面的壓強是多大？（g=10N/kg）

9．（1）如圖1所示，擺球從A點自由擺動，請作出到B點時：①擺球所受重力的示意圖；②繩對擺球拉力的示意圖．
（2）在圖2中：①標出支點O的位置；②畫出作用在鐵鏟上的力F₁的力臂．

8．踢毽子是一項有益的體育運動．毽子踢出后豎直上升又豎直下落的過程中，均受到空氣阻力的作用．若毽子上升時受到的合力是F₁，下降時受到的合力是F₂，則F₁和 F₂的大小比較，F(xiàn)₁大于F₂ （選填“大于”、“小于”或“等于”）；F₁的方向向下（選填“向上”或“向下”）．

7．如圖所示的發(fā)電設(shè)備，利用的是（　�。�

A．

核能

B．

太陽能

C．

水能

D．

風(fēng)能

6．如圖所示的四種情境中，力做功的是（　　）

	A．	搬紙箱沒有搬起來（人對紙箱的力）
	B．	背著書包平地行走（肩對書包的支持力）
	C．	提包搭乘電梯上升（人對皮包的力）
	D．	舉著杠鈴原地不動（手對杠鈴的支持力）

5．以下情境中沒有受到浮力的物體是（　�。�

A．

深海中的礁石

B．

空中的熱氣球

C．

地球同步衛(wèi)星

D．

池塘中的睡蓮