相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:填空題

1.圖中,一位小朋友正幫助媽媽推石磨來磨豆?jié){.石磨由下扇(不動盤)和上扇(轉(zhuǎn)動盤)組成,兩扇磨的接觸面上都鏨(zàn)有排列整齊的磨齒,用以磨碎糧食.上扇有兩個(小磨一個)磨眼,供漏下糧食用.通過觀察,請寫出小朋友站在離石磨較遠端推磨是為了增大動力臂,來減小動力.

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科目: 來源: 題型:作圖題

20.圖中,物體A靜止在水平桌面上,請畫出桌面所受壓力的示意圖.

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列說法中正確的是( 。
A.力可以使物體發(fā)生形變
B.力是維持物體運動的原因
C.滑動摩擦力一定是阻力
D.靜止的物體可以受到滑動摩擦力的作用

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.將一個底面積為0.5m2、重為100N的大理石圓桌面平穩(wěn)地疊放在上表面面積為0.2m2的水泥墩上,則該大理石桌面對水泥墩產(chǎn)生的壓強為(  )
A.20PaB.50PaC.200PaD.500Pa

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

17.在探究阻力對物體運動的影響時,利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小車,如圖所示.
(1)每次都要讓小車從斜面上的同一位置開始下滑,使小車每次進入水平面時速度大小相等.
(2)實驗過程中,每次用小旗標注小車滑行的距離,若三次材料分別是木板、毛巾和棉布,則當(dāng)所鋪材料是木板時,小車應(yīng)停在③(選填序號)位置.通過進一步推理可以得出結(jié)論:運動的物體如果不受阻力,將做勻速直線運動.
(3)如果小明在某次操作過程中發(fā)現(xiàn),本組的小車在毛巾表面比在木板表面滑行的更遠,你認為造成這種現(xiàn)象的原因可能是:小車釋放的高度較高或小車沒有從靜止釋放或斜面坡度變大了.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

16.小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗時,
(1)利用彈簧測力計測出滑動摩擦力的原理是二力平衡;
序號支持面木塊對支持面
的壓力/N
滑動摩擦
力/N
毛巾4
木板6
玻璃板8
(a)(b)
(2)小明設(shè)計了如下表格,并記錄了部分實驗數(shù)據(jù).為完成實驗探究,表格中至少還需要補充的一組內(nèi)容是:
(a)木板;(b)4.
(3)如圖甲、乙、丙是其中的三個實驗,比較甲圖和乙圖所示實驗,說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān).
(4)小明學(xué)習(xí)了滑動摩擦力的相關(guān)知識后,從實驗室借了一個彈簧測力計,回家探究了他所穿的不同品牌的運動鞋的防滑能力,他的操作方案:分別用彈簧測力計沿水平方向拉著甲、乙兩種不同品牌的運動鞋在水平桌面上做勻速直線運動,讀出示數(shù)分別為F和F,若F>F 則甲運動鞋下表面更粗糙.小明的方案是否合理否(選填“是”或“否”).理由是未控制壓力相同.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

15.用測力計懸掛高H=0.1m的實心鋁圓柱體,讀出測力計的示數(shù)F1,然后將圓柱體放入柱形容器的水中,如圖甲所示,讀出此時測力計的示數(shù)F2,算出圓柱體所受浮力F,并測出圓柱體放入水中前、后水對容器底部的壓強增加量△p1,以及水對圓柱體下表面和上表面的壓強差△p2.逐步改變圓柱體下表面浸入液體的深度h,并將測量結(jié)果填入了如表.
實驗序號h/m△p1/Pa△p2/PaF/N
10.021002003
20.042004006
30.063006009
40.0840080012
50.10500100015
60.12500100015
70.20500100015
(1)圓柱體所受浮力的計算式:F=F1-F2(用題中的字母表示).
(2)小剛對表中實驗1、2、3的數(shù)據(jù)進行對比分析,得出了物體所受浮力的大小跟浸入液體中的深度成正比的結(jié)論.你認為小剛的結(jié)論是錯誤的(正確/錯誤),理由是:在圓柱體完全浸沒在水中之后,圓柱體所受浮力F與h不成正比.
(3)圓柱體放在水中的不同位置,圓柱體所受浮力F與△p2關(guān)系式是F=$\frac{3}{200}$△p2,圓柱體的底面積為0.015m2,柱形容器的內(nèi)底面積為0.03m2
(4)如果將盛水的柱形容器換成相同底面積的梯形容器,如圖乙所示,再將鋁圓柱體按上述操作進行實驗,請你預(yù)測當(dāng)h=0.06m時,△p1小于(大于/小于/等于)300Pa,圓柱體所受浮力F=9N.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.如圖甲所示,將一根塑料繩一端扎緊,把繩盡可能撕成細絲,用手從上向下捋幾下,發(fā)現(xiàn)細絲張開了,這是因為塑料絲帶了同種電荷(同種/異種),這種使塑料絲帶電的方法稱為摩擦起電.如圖乙所示在兩張紙中間向下吹氣,可以看到紙張相互靠近,這是因為中間空氣流速快,壓強。

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.小明在學(xué)習(xí)液體壓強時,用壓強計做了如圖所示的實驗,獲得的數(shù)據(jù)如表.據(jù)表中信息判斷小明研究的問題是( 。
序號液體深度/cm橡皮膜朝向壓強計液面高度差/cm
13朝上2.8
26朝上5.6
39朝上8.4
A.液體向各個方向壓強的大小關(guān)系B.液體壓強與氣壓的關(guān)系
C.液體壓強與液體密度的關(guān)系D.液體壓強與液體深度的關(guān)系

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科目: 來源: 題型:填空題

12.一只電烙鐵的額定電壓是220V,在額定電壓下工作時的電阻是1210Ω,在110V電壓下通電10min產(chǎn)生的熱量是6000J.

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同步練習(xí)冊答案