16．下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（　�。�

	A．	插入水中的筷子，看上去好像折斷了
	B．	陽光下，立竿見影
	C．	從平面鏡中看見自己
	D．	青山倒映在湖水中

15．如圖所示，用一張桌子做實(shí)驗(yàn)，一個(gè)同學(xué)輕敲桌子，另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在桌面上聽到了敲擊聲，附近的其他同學(xué)卻聽不到．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明（　　）

	A．	輕敲桌子，不能發(fā)出聲音
	B．	聲音不能在空氣中傳播
	C．	桌子等固體也能傳聲
	D．	在桌上傳播的聲音，會(huì)被桌面的紙筆阻斷

14．下列對(duì)各實(shí)驗(yàn)的相應(yīng)描述或解釋錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	繞ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)板F，反射光線OB的傳播方向?qū)��?huì)隨之改變
	B．	移動(dòng)蠟燭a，發(fā)現(xiàn)其在平面鏡中所成像的大小不變
	C．	從S點(diǎn)發(fā)出的一束光斜射到水面，其傳播方向可能正確的是①
	D．	在光屏上可以得到倒立、縮小的實(shí)像，這與人眼球的成像特點(diǎn)相同

13．小勇利用實(shí)驗(yàn)室的電磁繼電器、熱敏電阻R₁、可變電阻器R₂等器件設(shè)計(jì)了一個(gè)恒溫箱控制電路，如圖甲所示．圖乙是小明通過實(shí)驗(yàn)測得的R₁的阻值隨溫度變化的關(guān)系曲線．
（1）當(dāng)溫度高于設(shè)定溫度時(shí)，電磁鐵的磁性較弱，觸點(diǎn)開關(guān)接通 （填“接通”或“斷開”）．
（2）電磁繼電器中的電源電壓為6伏，其線圈的電阻可不計(jì)，通過實(shí)驗(yàn)測得當(dāng)電流不低于30毫安時(shí)，電磁繼電器的銜鐵能被吸合．若可變電阻器R₂的電阻值設(shè)定為120歐，則恒溫箱溫度可達(dá)到90℃．當(dāng)可變電阻器R₂的電阻變大時(shí)，恒溫箱設(shè)定的溫度將變高 （填“高”或“低”）

12．如圖是某溫度過低報(bào)警電路，下列關(guān)于此電路的說法不正確的是（　�。�

	A．	通過改變金屬絲下端在溫度計(jì)內(nèi)的位置可以調(diào)節(jié)報(bào)警溫度值
	B．	當(dāng)所測溫度低于設(shè)定值時(shí)，報(bào)警電路的電鈴會(huì)發(fā)出鈴聲
	C．	液體溫度計(jì)在電路中相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)
	D．	液體溫度計(jì)內(nèi)的液體可以是水銀、酒精或煤油

11．將掛著磁體的彈簧測力計(jì)在水平放置的條形磁鐵上方自左向右逐漸水平移動(dòng)時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)將（　�。�

A．

一直變大

B．

一直變小

C．

先變大后變小

D．

先變小后變大

10．將同一小磁針分別放入如圖所示磁場中的E、F、P、Q四點(diǎn)，小磁針北極受到磁場力最大的點(diǎn)是（　　）

A．

E點(diǎn)

B．

F點(diǎn)

C．

P點(diǎn)

D．

Q點(diǎn)

9．下面四幅教材插圖中，用于描述電磁鐵應(yīng)用的是（　　）

A．

指南針

B．

電鈴

C．

發(fā)電機(jī)

D．

電吉他的拾音器

8．探究實(shí)驗(yàn)
（1）在研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)，小聰猜想滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．他用如圖1所示的方法，做了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證其猜想．

他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
第一步：把木塊按圖1（甲）的方式放在木桌上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊，觀察彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F₁，并記錄F_l的大�。�
第二步：把木塊按圖1（乙）的方式放在鋪有棉布的桌子上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊，觀察彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F₂，并記錄F₂的大�。�
小紅認(rèn)為他的做法不妥，他沒有控制好兩個(gè)相互接觸的物體材料相同，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能充分說明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
請(qǐng)你對(duì)上面的實(shí)驗(yàn)提出改進(jìn)意見，并設(shè)計(jì)一個(gè)（改進(jìn)后）實(shí)驗(yàn)測量數(shù)據(jù)記錄表格．
（2）現(xiàn)有A、B兩組儀器．
A組：如圖2所示的用來測量液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器兩個(gè)．
B組：兩個(gè)相同的燒杯、刻度清晰的量筒、已調(diào)平的天平（不含砝碼）．
小聰和小紅分別用這兩組儀器來鑒別哪杯是清水，哪杯是濃鹽水．
①小聰用A組儀器來鑒別．他是依據(jù)不同液體在同一深度產(chǎn)生的壓強(qiáng)與密度有關(guān)，液體的密度越大進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的．他在實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)注意的關(guān)鍵之處是：保持金屬盒在兩種液體中的深度相同．
②小紅用B組儀器來鑒別．她在實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)注意的關(guān)鍵之處是：用量筒量取等體積的兩種液體．

7．回答下列問題：
（1）如圖1（甲），把一根直吸管插入裝有水的玻璃杯中，然后用手指堵住上端的管口，從水中提起吸管后發(fā)現(xiàn)吸管中存在一段水柱，且水不會(huì)流下來，如圖1（乙）．這主要是由于水柱受到大氣壓對(duì)它向上的作用．
（2）在窗子密閉的旅行車上備有逃生錘，遇到緊急情況時(shí)，乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生．如圖2中的兩把鐵錘，質(zhì)量相同，形狀不同．為了更容易打破玻璃，應(yīng)該選擇的鐵錘是乙，這樣選擇的理由是運(yùn)用了初中所學(xué)的壓強(qiáng)知識(shí)．