19．一輛汽車(chē)行駛在平直的公路上，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

	A．	汽車(chē)快速駛過(guò)，路邊樹(shù)葉飛向路中間
	B．	汽車(chē)高速行駛時(shí)，對(duì)地面的壓力會(huì)減小
	C．	汽車(chē)勻速行駛時(shí)，在水平方向上受到的動(dòng)力大于阻力
	D．	汽車(chē)行駛過(guò)程中使用安全帶是為了減小慣性

18．如圖中不是利用連通器原理工作的是（　　）

	A．	茶壺		B．	攔河大壩
	C．	船閘		D．	洗手間下水管

17．如圖所示的實(shí)例，與慣性無(wú)關(guān)的是（　�。�

	A．	錘頭松了，小明將錘柄在木凳上撞擊了幾下，錘頭就套緊了
	B．	彈性鋼片將小球與支柱之間的塑料片打出時(shí)，鋼球會(huì)落在支柱上
	C．	汽車(chē)遇到緊急情況剎車(chē)時(shí)，車(chē)上的乘客會(huì)向前傾倒
	D．	將筷子插入盛有米的杯中，然后向上提筷子，杯子會(huì)被提起

16．在如圖所示的四種情景中，說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	拉小車(chē)時(shí)，小車(chē)受力被拉動(dòng)后慣性增大
	B．	劃木筏時(shí)，使木筏運(yùn)動(dòng)的力的施力物是人
	C．	提水桶時(shí)，兩人提起水桶的力的合力大于一個(gè)人提起水桶所用的力
	D．	拉彈簧時(shí)，彈簧被拉長(zhǎng)說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變

15．使用托盤(pán)天平時(shí)應(yīng)先將天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度處，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，某同學(xué)用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的左側(cè)（如圖甲所示），這時(shí)應(yīng)該增加（選填“增加”或“減小”）砝碼；當(dāng)他在天平右盤(pán)中放入50g、20g和10g的砝碼各一個(gè)，并將游碼移到如圖乙所示的位置時(shí)，指針恰好指在分度盤(pán)的中央，則被測(cè)物體的質(zhì)量為81.6g．

14．電視機(jī)的遙控器能發(fā)射一種不可見(jiàn)光，即紅外線(xiàn)；近視的小明同學(xué)應(yīng)佩戴適當(dāng)度數(shù)的凹透鏡制成的眼鏡；小明面向穿衣鏡站在鏡前1m處，鏡中的像與他相距2m．

13．關(guān)于羽毛球運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　　）

	A．	運(yùn)動(dòng)員跳起扣球后身體下落過(guò)程中，他的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
	B．	球離開(kāi)球拍后在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)受到重力和推力的作用
	C．	擊打出去的羽毛球繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)榍蚴艿綉T性力
	D．	運(yùn)動(dòng)員用手拾起羽毛球的過(guò)程中，他對(duì)球做了功

12．如圖所示，自制玩具．先用泥土或沙做一個(gè)玩具模子，然后加熱石蠟使其變?yōu)橐后w，并將液體石蠟倒入模子中，待冷卻后便可得到你設(shè)計(jì)的玩具，在此過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是先熔化后凝固．

11．將2個(gè)分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮?dú)怏w（ρ_二氧化氮＞ρ_空氣）的玻璃瓶口對(duì)口對(duì)接，中間用玻璃板隔開(kāi)．抽開(kāi)隔板后，通過(guò)觀察瓶?jī)?nèi)顏色變化推斷氣體分子是否作無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．對(duì)于玻璃瓶的四種放置方法（如圖所示），不合理的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

10．如圖所示為活動(dòng)卡上的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)．

①圖（a）所示實(shí)驗(yàn)過(guò)程是定量研究浸沒(méi)在液體中的物體受到的浮力與物體排開(kāi)液體的重力 之間的關(guān)系，量筒中盛放的是水，物體受到的浮力可以用F₁-F₂表示，V₂-V₁表示物體排開(kāi)液體的體積．
②如圖（b）所示，在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，將鉛筆壓在大拇指和食指之間，觀察到手指肌肉下陷情況不同，這是在探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系．
③小明和小紅同學(xué)利用U形管壓強(qiáng)計(jì)來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，如圖（c）所示．小明在容器內(nèi)裝入水后，將U形管壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒置于水中不同的深度處，（選填“相同”或“不同”），并觀察比較U形管壓強(qiáng)計(jì)兩邊液面的高度差．小紅建議：還需要在其他液體中重復(fù)實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為小紅所建議的實(shí)驗(yàn)步驟是需要的（選填“需要”或“無(wú)需”）．
④如圖（d）所示是托里拆利實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，實(shí)驗(yàn)中若玻璃管傾斜，管內(nèi)水銀柱的高度將不變，若將此裝置移到高山上，則水銀柱的高度將變�。�（選填“變大”、“變小”或“不變”）