10．如圖所示的電路中，開(kāi)關(guān)S₁、S₂都閉合時(shí)，三個(gè)電流表、和的示數(shù)分別是I₁、I₂和I₃，若已知I₁=0.2A，I₂=0.3A，則I₃應(yīng)為（　　）

A．

0.1 A

B．

0.2 A

C．

0.3 A

D．

0.5 A

9．兩臺(tái)四沖程汽油機(jī)在相同時(shí)間內(nèi)，甲做的有用功是乙的3倍，甲機(jī)的熱機(jī)效率是20%，乙機(jī)的熱機(jī)效率是25%，則甲、乙兩機(jī)消耗的汽油質(zhì)量之比是15：4．

8．物質(zhì)軟硬程度的特性稱為硬度，它是物質(zhì)的物理性質(zhì)之一．

7．從物質(zhì)的物理屬性角度加以分析，教室窗戶要用玻璃的原因說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	玻璃的透光性強(qiáng)，不影響視線和采光
	B．	玻璃硬度較大，不易變形，美觀
	C．	保溫考慮，能量高的光波較短，反之較長(zhǎng)，而玻璃有個(gè)特性，就是容易透過(guò)短波而不容易透過(guò)長(zhǎng)波，所以太陽(yáng)的能量容易進(jìn)入教室，而我們的能量不容易散失（我們自身發(fā)出的波已經(jīng)是紅外線了），這在冬天比較明顯
	D．	玻璃是導(dǎo)體

6．小亮用天平和量筒測(cè)量醬油的密度．先將天平放在水平桌面上，把游碼調(diào)至標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)天平平衡后開(kāi)始測(cè)量．用天平測(cè)得醬油瓶和醬油的總質(zhì)量為140g．圖（甲）顯示的是將醬油瓶中一部分醬油倒入量筒后，醬油瓶和剩余醬油的總質(zhì)量為m，從醬油瓶中倒入量筒內(nèi)的醬油的體積為V，如圖（乙）所示，求醬油的密度ρ為多少kg/m³？

5．物理知識(shí)滲透于我們生活的方方面面．以下的警示語(yǔ)或成語(yǔ)中，涉及到的物理知識(shí)是：
（1）“以銅為鏡，可以正衣冠”：平面鏡成像
（2）成語(yǔ)“一葉障目”：光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的
（3）猴子撈月是“竹籃打水一場(chǎng)空”：平面鏡成像．

4．入射光線與鏡面的夾角是20°，則反射光線與入射光線的夾角是140°；若入射光線與鏡面的夾角增大5°，則反射角是65°．

3．俗話說(shuō)“水中撈月一場(chǎng)空”，是指有月亮的夜晚可在天上看到一個(gè)月亮，在水中也能看到一個(gè)“月亮”．水面相當(dāng)于平面鏡，水中的“月亮”實(shí)際上是月亮在水中的虛像，當(dāng)然是不可能撈到的．

2．現(xiàn)代社會(huì)中紫外線過(guò)敏的人越來(lái)越多，由資料查閱可知，一方面是人的體質(zhì)較差，另一方面是當(dāng)今社會(huì)大氣污染嚴(yán)重．那么大氣中紫外線來(lái)源于太陽(yáng)輻射到地面要經(jīng)過(guò)大氣中的臭氧層后到達(dá)地面，現(xiàn)在氟利昂等增多，所以臭氧層被破壞，所以紫外線過(guò)敏的人越來(lái)越多．

1．如圖所示，杠桿甲、乙在F₁、F₂的作用下都處于靜止?fàn)顟B(tài)．

（1）此時(shí)的杠桿乙是否處于平衡狀態(tài)？是（選填“是”或“否”），你判斷的依據(jù)是杠桿乙在F₁、F₂的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)；在探究杠桿平衡條件的過(guò)程中，我們把支點(diǎn)放在質(zhì)地均勻的杠桿中間，這樣做的目的是消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，并使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是便于測(cè)量力臂．
（2）杠桿甲的力臂可以直接從杠桿的刻度讀出（杠桿的刻度每格5cm）：L₁=20cm，阻力臂L₂=10cm．
（3）在圖甲中：若F₁=2N，則F₂=4N；你的計(jì)算依據(jù)是F₁L₁=F₂L₂．
（4）在圖乙中分別畫出動(dòng)力臂L₁和阻力臂L₂．