20．如圖1所示為“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖，實驗中，如果將蠟燭靠近玻璃板，像的大小將不變（選填“變大”“變小”或“不變”）；在實驗中如果把平板玻璃向右傾斜，如圖2所示，觀察到蠟燭的像的大致位置在圖中的A（選填“A”或“B”）處．

19．小明為探究冰熔化和水沸騰時溫度變化的特點，在實驗室進行了探究實驗．根據(jù)測量結(jié)果他畫出了相關(guān)圖象，如圖 a、b所示．

（1）這兩個實驗都需要用到的測量儀器是溫度計和秒表．
（2）水沸騰時，溫度計的示數(shù)如圖c所示，則水的沸點是98℃，此時實驗室的大氣壓低于1個標準大氣壓．（選填“高于”、“等于”或“低于”），為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應撤去加熱裝置，觀察水是否繼續(xù)沸騰．
（3）實驗收集多組數(shù)據(jù)是為了①（填序號）．
①得到可靠的結(jié)論    ②減小實驗誤差
（4）水沸騰時，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷液化（填物態(tài)變化名稱）形成的．
（5）在圖a中，前后兩段線段的傾斜程度不同，這是因為水的比熱容比冰的比熱容大．

18．利用如圖1裝置探究平面鏡成像特點

（1）除圖1所示的實驗儀器外，還需用到的測量工具是刻度尺，實驗時應選較薄的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上．為便于觀察，該實驗最好在較暗（填“較亮”或“較暗”）環(huán)境進行．
（2）在玻璃板前放置棋子A，將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至B與A的像完全重合，由此可得結(jié)論：像與物大小相等．
（3）為了探究平面鏡成像的虛實情況，將一張白卡片豎直放在B所在的位置，應在玻璃板后（前/后）側(cè)觀察白卡片上是否有A的像，實驗時同學們發(fā)現(xiàn)光屏上不能（選填“能”或“不能））承接到蠟燭A的像．這是因為平面鏡成的像是虛像．
（4）改變A的位置，重復（2）中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離，記錄在表中．

序號	1	2	3
A到玻璃板的距離/cm	3.00	5.00	8.00
B到玻璃板的距離/cm	3.00	5.00	8.00

分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論：像與物到鏡面的距離相等、且關(guān)于鏡面對稱．
（5）如果玻璃板沒有豎直放置（如圖2所示），在實驗過程中會出現(xiàn)的情況是移動蠟燭B不能與A蠟燭的像重合．

17．運用知識解決問題
（1）填寫物態(tài)變化圖表中“○”內(nèi)的物態(tài)名稱
（2）烈日下狗盡可能的伸長舌頭并快速喘氣，那是因為伸長舌頭相當于增大了汗水的表面積；快速喘氣相當于加快汗水的蒸發(fā)，快速喘氣相當于加快汗水表面的空氣的流動速度，這些都可以加快蒸發(fā)，而汗水蒸發(fā)吸收熱量致冷，從而使狗感到?jīng)隹煲恍��?br />（3）冬天北方農(nóng)村的菜窖里放幾桶水，菜就不易凍壞，這是因為水凝固時會放熱，因此窖內(nèi)溫度不致太低．

16．圖中所示為一實物電路．請畫出所對應的電路圖．

15．如圖，“×”表示垂直于紙面向里的磁場．當質(zhì)量為m、電荷量為q的帶電粒子以速度v沿垂直于磁場的方向進入磁感應強度為B的磁場中時，帶電粒子會受到洛倫茲力F_洛的作用，且大小為F_洛=qvB，帶電粒子在磁場中將做勻速圓周運動．帶電粒子做勻速圓周運動的向心力就是洛倫茲力（向心力公式為F_向=$\frac{m{v}^{2}}{R}$）．
帶電粒子的電荷量與它的質(zhì)量之比叫做荷質(zhì)比，不同帶電粒子的荷質(zhì)比不同．已知某帶電粒子在磁感應強度為B的磁場中運動的周期（在磁場中運動一周所用的時間叫做該粒子的運動周期）為T，請推導出帶電粒子荷質(zhì)比的數(shù)學表達式．

14．在測量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的實驗中，小剛和小亮用圖甲所示的器材進行實驗．
（1）用筆畫線代替導線完成圖甲實驗電路連接，要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變�。�
（2）小剛把最后一根導線連接完畢后，看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù)，他在實驗操作中的兩處錯誤是連接電路時開關(guān)沒有斷開和滑動變阻器滑片沒有調(diào)到最大阻值處．
（3）改正錯誤后，小亮改變R_x兩端的電壓和電流．兩次測得的電阻值分別為R₁=5.1Ω，R₂=5.3Ω．第三次測量時，電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則R₃=5.2Ω，R_x=5.2Ω．
（4）在某次實驗時，電壓表因出現(xiàn)故障而不能使用，小亮用原有的電流表、滑動變阻器，增添一個定值電阻R₀和一個單刀雙擲開關(guān)，設(shè)計了如圖丙所示的電路：測量時，閉合S₁，將S₂撥到位置l，電流表的示數(shù)為I₁；再將S₂撥到2，電流表的示數(shù)為I₂，小亮說待測電阻R_X=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}×{R}_{0}}$，小剛認真分析電路后發(fā)現(xiàn)小亮的方法不合理，原因是：由于滑動變阻器串聯(lián)在電路中，S₂由1撥到2時，電阻兩端的電壓發(fā)生變化．

13．如圖所示，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花．這說明（　�。�

	A．	發(fā)出聲音的音叉在振動		B．	發(fā)出聲音的音叉放入水中后震動
	C．	聲音從空氣穿入水中響度會變大		D．	聲音從空氣傳入水中速度會變小

12．“橫吹笛子豎吹簫”說的是笛、簫兩種管樂器的吹奏姿勢．嘴對著笛子的吹孔吹，由于笛管內(nèi)空氣柱發(fā)生振動產(chǎn)生笛聲．某種昆蟲翅的翅膀在10s內(nèi)振動了3500次，人耳能（選填“能”或“不能”）聽到這種昆蟲振動翅膀所發(fā)出的聲．

11．“汽車剎車后停止運動，車的動能消失掉了”，這句話對嗎？有經(jīng)驗的司機開車時能很好的控制車速，盡量少使用剎車，這些司機會說：“剎車要費油．”請你從能量守恒的角度判斷并分析以上兩句話是否正確．