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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖是普通的聲學(xué)聽診器,它能將聲音集中在膠管中傳播,這樣做減少了聲音的分散,增大了聲音的響度,這比直接聽人的“心音”效果好,說(shuō)明固體傳聲的效果更好.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.2016年4月16日,riben九州島發(fā)生了7.3級(jí)地震,有些動(dòng)物比人提前感覺(jué)到,是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有次聲波產(chǎn)生;醫(yī)生用的“B超”是利用超聲波獲得信息;超聲波能進(jìn)行塑料焊接是因?yàn)槁暡ǹ梢詡鬟f能量.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖所示,體育課上小明和小華同學(xué)合作做“測(cè)量聲速”的實(shí)驗(yàn),小華應(yīng)該看槍煙(選填“聽槍聲”或“看槍煙”)開始計(jì)時(shí),這是因?yàn)樵诳諝庵泄馑俦嚷曀倏斓枚,若在百米賽跑中,終點(diǎn)計(jì)時(shí)員故意按另一方法計(jì)時(shí),記錄成績(jī)?yōu)?4.8s,則該同學(xué)的實(shí)際成績(jī)?yōu)?5.1s.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象叫做“共振”,這是采用轉(zhuǎn)換法(選填“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”)來(lái)說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,如果將此實(shí)驗(yàn)裝置搬上月球,則不能(選填“能”或“不能”)觀察到小球彈起.這是因?yàn)樵虑蛏鲜钦婵,而聲音不能在真空傳播?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.生活中常把碗放在鍋里的水中蒸食物.如圖所示.當(dāng)鍋里的水沸騰以后,碗中的水( 。
A.同時(shí)沸騰B.溫度達(dá)到沸點(diǎn),不會(huì)沸騰
C.稍后也沸騰了D.溫度低于沸點(diǎn),不會(huì)沸騰

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12.盛一盆水,在盆里放兩塊高出水面的磚,磚上擱一只比盆小點(diǎn)的籃子.籃子里裝上熟食,再把一個(gè)紗布袋罩在籃子上,并使袋口的邊緣浸入水里(如圖),就做成了一個(gè)簡(jiǎn)易冰箱.針對(duì)這個(gè)裝置,下列說(shuō)法中不正確的是(  )
A.簡(jiǎn)易冰箱能制冷是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱
B.簡(jiǎn)易冰箱與電冰箱的工作原理一樣,在工作時(shí)都有汽化和液化現(xiàn)象
C.將該裝置放在通風(fēng)的地方,制冷效果更好
D.籃子上罩著紗布袋是為了增大蒸發(fā)面積

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11.如圖是四位同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)水溫的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程,其中正確的是( 。
A.B.C.D.

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10.下列實(shí)例中利用液化放熱原理的是( 。
A.
液化氣打火機(jī)
B.
仙人球的針狀葉子
C.
蒸飯車
D.
用紙鍋燒水

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9.汽車經(jīng)過(guò)我市某噪聲檢測(cè)裝置時(shí)鳴放喇叭,該裝置顯示屏的顯示如圖所示,其中80.8分貝指汽車?yán)嚷暤模ā 。?table class="qanwser">A.響度B.音調(diào)C.頻率D.音色

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.二胡是中國(guó)的民族樂(lè)器,有粗(內(nèi)弦)、細(xì)(外弦)兩根弦,拉弓時(shí)弓毛和弦摩擦發(fā)出聲音,如圖所示,下列做法不能改變二胡音調(diào)的是( 。
A.加大摩擦弦的力量
B.手指按壓在弦的相同位置,從摩擦內(nèi)弦換到摩擦外弦
C.用手指按壓同一根弦的不同位置
D.旋轉(zhuǎn)弦軸,增加弦的緊張度

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同步練習(xí)冊(cè)答案