相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:作圖題

16.用滑輪組提升重物,請在圖中畫出拉力F=$\frac{G}{3}$的繩子的法.(不計動滑輪、繩重和摩擦)

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科目: 來源: 題型:計算題

15.古代護(hù)城河上有座吊橋,它的結(jié)構(gòu)原理如圖所示.把橋面看成是長為10m,所受重力為3000N的均勻桿OA,可以繞轉(zhuǎn)軸O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動,在O點(diǎn)正上方10m處固定一個定滑輪,繩子通過定滑輪與桿的另一端A相連,用力拉動繩子就可以將桿從水平位置緩慢向上拉起.桿即將離開水平位置時,繩子的拉力為F1.當(dāng)士兵們把吊橋拉起到與水平面的夾角為30°時,繩子的拉力為F2,所用的時間是0.5min(忽略繩子重力、滑輪半徑和摩擦).則:
(1)F1:F2=$\sqrt{2}$:1.
(2)士兵們對吊橋昕做功的平均功率是250W.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.在探究斜面的機(jī)械效率與什么因素有關(guān)的實驗中,如圖甲所示,小明用彈簧測力計沿若斜面向上勻速拉動木塊,圖中彈簧測力計的示數(shù)為6N.然后小明把圖中的長木板換成表面更加粗糙的短木板,設(shè)計成如圖乙所示的斜面,用來探究機(jī)械效率與斜面粗糙程度的關(guān)系,他的實驗是否合理不合理,原因是沒有保持斜面的傾斜程度相同(或沒有控制斜面的傾角相等).

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科目: 來源: 題型:作圖題

13.畫出用電流表測量b點(diǎn)電流的電路圖,并標(biāo)明儀表的“+”、“-”接線柱.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

12.在研究“水果電池電壓與哪些因素有關(guān)”的實驗中,如圖所示在水果中插入兩片不同金屬制成的極板,就組成了一個水果電池.用電壓表直接測量兩塊極板之間的電壓.
(1)由圖可知小星做的水果電池的銅片(銅片或鋅片)為水果電池的正極.
(2)小星作出如下猜想:
猜想一:水果電池電壓與水果種類有關(guān)
猜想二:水果電池電壓與兩電極間距離有關(guān)
猜想三:水果電池電壓與兩電極插入水果的深度有關(guān)
為了驗證上述猜想是否正確,小星設(shè)計了如表準(zhǔn)備實驗和記錄的表格.
實驗編號水果種類深度(cm)兩極間距離(cm)電壓(V)
1蘋果13
222
333
4菠蘿21
522
①為驗證猜想一,應(yīng)做編號為2、5的實驗;
②為驗證猜想二,應(yīng)做編號為4、5的實驗;
③為驗證猜想三,應(yīng)做編號為1、3的實驗.
(3)小星又提出猜想四:水果電池電壓與水果大小有關(guān).他將蘋果依次切去一部分來做實驗,并將數(shù)據(jù)記錄如表:
蘋果大。▊)13/41/21/4
測得的電壓(V)0.270.280.260.28
該實驗說明水果電池的電壓與水果的大小沒有關(guān)系.
(4)以上實驗用到的探究方法是控制變量法.

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科目: 來源: 題型:作圖題

11.如圖所示,在電路的圓圈處分別填入兩個燈泡及兩只電流表.

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科目: 來源: 題型:作圖題

10.畫出質(zhì)量為4kg的鉛球在空中受力的示意圖.(不計空氣阻力,g=10N/kg)

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科目: 來源: 題型:填空題

9.一個均勻的長方體物體,放在水平地面上,如圖所示.若沿虛線切開,分成相等的兩塊,并把上面的一塊拿開,與沒分開前相比,每塊對地面的壓力變小壓強(qiáng)變小(填不變、變大、變。

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科目: 來源: 題型:填空題

8.如圖所示的三幅圖,共同反映了那些物理知識?(寫出兩點(diǎn))

(1)地球上的物體受到重力的作用;(2)力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因.

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科目: 來源: 題型:計算題

7.一列火車長200m,勻速通過一座長1600m的天橋,需要1min的時間,求火車的平均速度是多大?

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同步練習(xí)冊答案