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科目： 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試?yán)砭C物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于安全用電，下列說法不正確的是( )

A．使用電水壺、電飯鍋時(shí)，金屬外殼要接地

B．通常情況下更換燈泡時(shí)要先斷開燈泡所在支路的開關(guān)

C．不能用濕手摸或用濕布擦工作狀態(tài)中的燈具等電器，以防觸電

D．使用驗(yàn)電筆辨別相（火）線時(shí)，筆的前端金屬體要與相（火）線相連，手不要接觸筆尾金屬體

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科目： 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)，小紅設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)．

①如圖甲所示，讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球分別從同一斜面的A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng)，觀察到小球與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止．
②如圖乙所示，讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球分別從同一斜面的B處開始向下運(yùn)動(dòng)，觀察到小球與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止．
上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：
（1）選用圖乙探究的是動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是使兩球達(dá)到水平面時(shí)，具有相同的速度．
（2）圖甲實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，物體的動(dòng)能越大．
（3）物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對(duì)比法、控制變量法，本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法，一是控制變量法；二是轉(zhuǎn)化法，就是用紙盒在水平面上移動(dòng)的距離來表示小球動(dòng)能的大�。�

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科目： 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．

在探究“影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明用同一滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

實(shí)驗(yàn) 序號(hào)	物重 G/N	鉤碼上升高度h/m	動(dòng)力F/N	動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離s/m	滑輪組的機(jī)械效率η
1	1	0.1	0.7	0.3	47.6%
2	2	0.1	1.1	0.3	60.6%
3	4	0.1	2	0.3	66.7%

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請?jiān)趫D中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法．
（2）將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
（3）分析實(shí)驗(yàn)表格數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論：使用滑輪組提升物體時(shí)，滑輪組機(jī)械效率主要與被提升的物重有關(guān)．
（4）第一次實(shí)驗(yàn)中，鉤碼上升0.1m所用的時(shí)間為1.5s，則動(dòng)力的功率為0.14W．

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科目： 來源： 題型：填空題

1．

如圖所示，AB兩端的電壓U為6V，若甲、乙都是電流表，燈L₁、L₂、L₃是并聯(lián)的，甲電流表測量的是通過L₂、L₃的電流，若甲、乙都是電壓表，甲電壓表的示數(shù)為5V，乙電壓表的示數(shù)為4V，則燈L₂兩端的電壓為3V．

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科目： 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試?yán)砭C物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小燈泡L的額定電壓為3V，它的I﹣U圖象如圖甲所示．把小燈泡接入如圖乙所示的電路中，先將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至B端，閉合開關(guān)S，電壓表示數(shù)為1.5V；再將滑片P向左移動(dòng)直到電壓表示數(shù)為3V．已知電源電壓恒定，滑動(dòng)變阻器的銘牌標(biāo)有“10Ω 2A”．下列說法中錯(cuò)誤的是（）