17．（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球會被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的，乒乓球被彈起得越高，說明音叉發(fā)出聲音的響度越大．
（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉會把乒乓球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明聲音能傳遞能量．
（3）若在月球上做這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，甲實(shí)驗(yàn)乒乓球會彈起 （選填“會”或“不會”），乙實(shí)驗(yàn)乒乓球不會彈起（選填“會”或“不會”）．
（4）以下研究方法與研究通過乒乓球被彈起的高度反映出振幅的大小的方法相同的是D
A．研究光時(shí)將它分成可見光和不可見光
B．研究光的直線傳播時(shí)引入光線
C．研究水蒸發(fā)快慢與水的溫度關(guān)系時(shí)，控制其他影響因素都保持不變
D．通過溫度計(jì)內(nèi)液體熱脹冷縮程度來判斷溫度高低．

16．如圖所示，太陽光經(jīng)過三棱鏡后再照射在白紙上，白紙上出現(xiàn)了彩色的光帶，這是光的色散現(xiàn)象．光屏上A、B是光帶邊緣的色光，紫光的偏折能力最強(qiáng)，則其中A為紅光．

15．如圖所示的是一支常用體溫計(jì)．下列關(guān)于該體溫計(jì)的說法中，正確的是（　　）

	A．	它的示數(shù)是8℃		B．	它的分度值是1℃
	C．	它能離開被測物體讀數(shù)		D．	它可以用沸水消毒

14．王瑞同學(xué)在校園內(nèi)以4m/s的速度跑向前方140m處的教學(xué)樓，此時(shí)他朝教學(xué)樓喊了一聲．（聲速為346m/s）問：
（1）該學(xué)生多長時(shí)間能聽到回聲？
（2）當(dāng)聽到回聲時(shí)王瑞同學(xué)跑的路程是多少？
（3）該學(xué)生跑到教學(xué)樓前需要多長時(shí)間？

13．利用超聲波清洗牙齒說明聲波能夠傳遞能量．利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)2s后收到回波，已知聲音在海水中的傳播速度為1531m/s，則此處海水的深度為1531m．

12．小紅用圖裝置，做“用電壓表和電流表測電阻”的實(shí)驗(yàn)：

（1）在圖1的電源和滑動變阻器之間添上一根導(dǎo)線，使之成為正確的測量電路，并畫出電路圖；本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$；閉合開關(guān)前，根據(jù)連線情況確定劃片P應(yīng)移到左端；圖1中甲表應(yīng)是電流表，乙表應(yīng)是電壓表．
（2）根據(jù)圖2中電流表的讀數(shù)為0.48A，電壓表的讀數(shù)為2.4V，利用公式計(jì)算可知電阻的阻值為5Ω．
（3）連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí)，電流表、電壓表馬上都有示數(shù)但很小，且移動滑動變阻器劃片時(shí)電壓表、電流表指針都不動．導(dǎo)致上述現(xiàn)象的兩個(gè)失誤是：連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開，且滑動變阻器都接在了兩個(gè)接線柱上．
（4）之后又把定值電阻換成小燈泡，小燈泡實(shí)驗(yàn)時(shí)，小燈泡突然熄滅，檢查發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)接近電源電壓，電路的故障可能是小燈泡處斷路．

11．電流表的內(nèi)阻很小，而電壓表的內(nèi)阻很大，請你利用歐姆定律I=$\frac{U}{R}$分析一下為什么不允許把電流表接到電源的兩極上，而電壓表可以直接接到電源兩極？

10．一根粗細(xì)均勻的導(dǎo)線均勻的拉長，電阻變大，這是因?yàn)樗�的長度變長，并且橫截面積變小的緣故．

9．水的比熱容為4.2×10³J/（kg•℃）其物理意義是質(zhì)量為1kg的水溫度每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量是4.2×10³J．質(zhì)量為20千克的水由20℃升到70℃時(shí)所吸收的熱量是4.2×10⁶J．