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科目: 來源: 題型:選擇題

17.關于內能,下列說法正確的是(  )
A.溫度越高的物體內能越大
B.內能大的物體把熱量傳給內能小的物體
C.一個物體的溫度不變,它的內能可能變大
D.物體的溫度越高,所含的熱量越多

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

16.小明用彈簧測力計、正方體木塊、水平長木板、砝碼等器材“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗.

(1)如圖甲所示,用彈簧測力計拉木塊在水平長木板上做勻速直線運動,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數,請將摩擦力的大小填寫在表格中;
(2)小明用彈簧測力計勻速拉木塊進行了圖甲、乙所示的實驗操作,記錄數據為表中1、2,由此得到的結論是接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大;
 實驗序號接觸面 壓力/N 滑動摩擦力/N 
 1木塊的正面與木板 2.0  
0.4
 2木塊的正面與木板 2.5 0.5 
 3木塊的側面與木板  2.00.6 
(3)表中第1和3兩次實驗中木塊受到的滑動摩擦力不同的可能原因是D
A.兩次拉動速度不同 B.兩次木塊對木板的壓力不同
C.木塊正面和側面的接觸面積不同  D.木塊正面和側面的粗糙程度不同
(4)為了探究滑動摩擦力大小與接觸面積是否有關,如圖丙所示,小明豎直向下切去一半木塊,正面與木板接觸,重做實驗測得摩擦力大小是圖甲中的一半,于是提出,滑動摩擦力大小與接觸面積大小成正比.你認為此結論是否正確,為什么?不正確;沒有控制壓力大小不變.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.2015年8月6日,第16屆喀山世界游泳錦標賽男子100米自由泳決賽中,寧澤濤以47秒84奪得冠軍,創(chuàng)造了亞洲游泳的歷史.在比賽時,他不停的用力向后猛劃水,保持著對其他選手的額領先優(yōu)勢.請解釋運動員游泳時為什么要不停地向后劃水.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.初中階段我們學習了很多物理量,每個物理量都有特定的物理量符號和特定的單位.請將下表中給出的物理量,物理量符號和單位補充完整.
 物理量 密度 
 物理量符號 ρ F
 國際基本單位符號  N

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科目: 來源: 題型:填空題

13.校開運動會,小華同學報的項目是100米.為了跑出好成績,除了刻苦訓練之外,他還特意購買了一種跑步專用的釘鞋(如圖所示).鞋底的釘都是采用合金材料制造,利用的是合金材料密度較小的特性;小宇穿著該釘鞋跑步與穿同樣質量的平底鞋跑步相比,對地面的摩擦力增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:填空題

12.為了進行光學實驗物理課外小組的同學在老師的指導下自制了一個平行光源.如圖,在硬圓紙筒的一端安裝一個凸透鏡,紙筒的另一端安裝一個可在筒前后移動的燈泡.調節(jié)燈泡,當燈泡位于焦點位置時,從筒內射出的燈光可認為是平行光.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.物理學中,通過其效應對自然界中看不到的事物進行研究是物理學中的一種重要方法.例如,我們雖然看不到空氣,但可以通過它運動產生的效應-樹葉的擺動“觀察”到它的存在.在初中物理學習中,我們通過發(fā)聲的音叉激起水花說明聲音是由物體的振動產生的;根據彈簧發(fā)生彈性形變判定彈力的大。

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科目: 來源: 題型:多選題

10.在實驗中經常遇到現象或效果不明顯的問題,我們需要對實驗進行優(yōu)化改進,下列采取的措施合理的是( 。
A.在探究小車沿斜面下滑的速度是否變化時,為方便時間的測量,將斜面傾角調小些
B.在探究平面鏡成像時,為了使棋子的像更清晰一些,要用手電筒對著玻璃板照射
C.在探究滑動摩擦力與哪些因素有關時,為了使彈簧計示數變化明顯用量程小的測力計
D.在測量小石塊的密度時用量杯測體積更準確

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科目: 來源: 題型:多選題

9.下列關于課本中插圖的注釋,正確的是(  )
A.
探究影響響度的因素
B.
探究平面鏡成像特點
C.
探究光的色散
D.
探究物重與質量的關系

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科目: 來源: 題型:多選題

8.同學們通過學習物理養(yǎng)成了關注生活和社會的良好習慣,對下列物理量的估測中,你認為最接近實際的是( 。
A.正常人1min脈搏次數約為20次B.初中物理課本的長度約為26cm
C.人體的密度大約為1.0×103kg/m3D.答題所用2B鉛筆質量約為10g

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