5．改變物體內(nèi)能有兩種方法，做功和熱傳遞，在下列實(shí)例中，通過做功的方式來改變物體內(nèi)能的是（　�。�

	A．	發(fā)燒時(shí)，用冷毛巾給頭部降溫，一段時(shí)間后，毛巾溫度升高，體溫降低
	B．	將冰塊放入飲料中，飲料的溫度降低
	C．	在爐上燒水，水的溫度升高
	D．	用手反復(fù)彎折鐵絲，鐵絲的彎折處溫度升高

4．榴蓮因其果肉香甜有富有營養(yǎng)，被稱為水果之王，榴蓮被切開后，其香味很快充滿整個(gè)房間，這一現(xiàn)象說明（　�。�

	A．	分子間存在引力		B．	分子在不停地運(yùn)動(dòng)
	C．	分子間存在斥力		D．	溫度越低，分子運(yùn)動(dòng)地越慢

3．用如圖甲所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化時(shí)溫度的變化規(guī)律，請回答下列問題：

（1）除圖甲所示實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和秒表．
（2）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做目的是不但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較慢（選填“快”或“慢”），便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度．
（3）將溫度計(jì)插入試管中時(shí)，溫度計(jì)放置要求玻璃泡完全浸沒在液體中，不能（能/不能）接觸試管壁和底．
（4）給萘加熱一段時(shí)間后，可看到燒杯中有“白氣”冒出，“白氣”是B（填序號(hào)）A．水蒸氣      B．小水珠
（5）圖乙是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，從圖象中可看出，萘是晶體（晶體/非晶體）；從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了15min；萘在熔化前與熔化后相比，吸熱升溫的快慢變慢（一樣快/變快/變慢）．

2．探究透明物體、不透明物體的顏色，小明做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖甲所示，讓太陽透過硬紙板的圓孔，將紅色透明塑料薄膜蒙在硬紙板的圓孔上，在下方白紙上看到的顏色是紅色．
（2）如圖乙所示，讓太陽光穿過紙板的狹縫射到三棱鏡上，經(jīng)三棱鏡分解后的彩色光帶通過藍(lán)色玻璃板，在白紙上觀察到的光帶顏色是藍(lán)色．
（3）仍用圖乙實(shí)驗(yàn)裝置，用綠色的紙屏直接吸收經(jīng)棱鏡色散后的彩色光帶，觀察到紙屏上出現(xiàn)的顏色是綠色．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：透明物體的顏色是它能透過的顏色；不透明體的顏色跟被它反射的色光的顏色相同，吸收跟物體顏色不相同（選填“相同”或“不相同”）的色光．

1．小明相比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音生能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒．小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料，讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不到聲音為止，比較此處距鞋盒的距離，在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是機(jī)械鬧鐘；通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象是：用泡沫塑料填充時(shí)聽不到聲音的距離最短，錫箔紙最長，則待測材料隔聲性能最好的是泡沫，最差的是錫箔紙．

20．2016年10月17日神州十一號(hào)載人飛船發(fā)射成功，如圖，火箭發(fā)射時(shí)．火焰溫度高達(dá)3000℃，在發(fā)射臺(tái)底部有一個(gè)巨大的深水池，讓火焰噴到水中，利用水的汽化來吸收巨大的熱，防止鐵質(zhì)發(fā)射臺(tái)熔化，而同時(shí)伴有迅速擴(kuò)散的白氣團(tuán)是上升的高溫水蒸氣液化形成的（均填物態(tài)變化名稱）．

19．小華用圖中的體溫計(jì)自測體溫，該體溫計(jì)的分度值是0.1℃，能準(zhǔn)確測量的最高溫度為42℃，測得其體溫為36.8℃．

18．如圖所示，為“曾侯乙編鐘”，用鐘錘敲擊編鐘，輕敲或重敲同一只編鐘所發(fā)出聲音的響度不同；用相同的力敲大小不同的編鐘所發(fā)出聲音的音調(diào)不同；可以根據(jù)音色區(qū)別不同樂器發(fā)出聲音的．（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）．

17．如果要探究水蒸發(fā)快慢與水的表面積是否有關(guān)，下列方案最可行的是（　�。�

	A．	溫度不同的水，分別裝入相同的容器中，放在同處，看誰先蒸發(fā)完
	B．	溫度相同一樣多的水，分別裝入相同的容器中，放在不同處，看誰先蒸發(fā)完
	C．	溫度相同一樣多的水，分別裝入口徑不同的容器中，放在同處，看誰先蒸發(fā)完
	D．	溫度相同一樣多的水，分別裝入口徑不同的容器中，放在不同處，看誰先蒸發(fā)完

16．如圖所示的物態(tài)變化的實(shí)例中，屬于熔化的是（　�。�

A．

冰化成水

B．

露的形成

C．

霧的形成

D．

雪的形成