18．物理實驗課上，某實驗小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘測量小車的平均速度，如圖所示，圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時刻的情形，顯示時間的格式是“時：分：秒”．
（1）小車從斜面下滑過程中“測量物體運動的平均速度”實驗的原理是v=$\frac{s}{t}$．需要的測量工具有刻度尺和秒表．
（2）由圖可知，小車從乙位置運動至丙位置的平均速度是0.16m/s；
（3）小組同學(xué)們討論后認(rèn)為實驗時斜面的傾斜度不宜太大，你認(rèn)為這樣做的理由是減小小車下滑的速度，延長下滑時間，便于時間準(zhǔn)確測量（答案合理即可）．

17．田徑跑道的周長是400m，小明勻速跑一圈用時1分20s，則小明的速度為5m/s．小明以原速與小麗同時從同一地點、反向勻速跑步，當(dāng)小麗的速度為4m/s時，小明與小麗從出發(fā)到第一次相遇需要的時間是50s．

16．如圖所示，電源電壓為18V，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流表A₁、A₂、A₃的示數(shù)分別為1.2A、1A、0.6A．求：
（1）通過L₁、L₂、L₃的電流分別是多大？
（2）將電流表A₂、A₃分別換成電壓表V₂、V₃；閉合開關(guān)后，V₂的示數(shù)為8V，V₃的示數(shù)為15V，則L₁、L₂、L₃兩端的電壓分別是多大？

15．如圖甲是“探究并聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖，小明同學(xué)進(jìn)行了如下實驗：
（1）根據(jù)圖乙的實物電路來測量并聯(lián)電路的總電流，當(dāng)他閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)L₁、L₂均發(fā)光但電流表沒有示數(shù)，這是因為電流表被短路；為達(dá)到實驗?zāi)康�，請你在a、b導(dǎo)線中撤掉一根多余的導(dǎo)線，使電路符合實驗要求，你選擇撤掉的是b（選填“a”或“b”）．
（2）在實驗中，小明發(fā)現(xiàn)兩個并聯(lián)的小燈泡，一個很亮，一個發(fā)光微弱，造成這種現(xiàn)象的原因可能是C．
A．兩個燈泡兩端的電壓大小不同         B．發(fā)光微弱的燈泡的燈絲斷了
C．燈泡的規(guī)格不同                     D．發(fā)光微弱的燈泡被短路 
（3）改變燈泡的規(guī)格，用電流表分別測出I、I₁、I₂的電流，重復(fù)實驗，記錄數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)是：并聯(lián)電路的總電流等于各支路電流之和．

電流 次數(shù)	I1/A	I2/A	I/A
1	0.1	0.5	0.6
2	0.2	0.4	0.6
3	0.4	0.2	0.6

14．若某汽油機(jī)曲軸的轉(zhuǎn)速為2400r/min，則每秒鐘對外做功20次．

13．釣魚島自古以來就是中國的固有領(lǐng)土，早在明朝1373年，我國漁民就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了釣魚島．如圖所示為我國一艘現(xiàn)代化綜合公務(wù)船正在釣魚島巡航的示意圖．求：（ρ_海水取1.02×10³kg/m³，g取10N/kg）
（1）若該船的聲吶探頭距海面深度為8m，則該聲吶探頭受到的海水的壓強(qiáng)．
（2）若船航行時的動力為1.7×10⁶N，當(dāng)該船以45km/h的速度行駛6h時動力所做的功．（忽略摩擦等損失）

12．下列關(guān)于機(jī)械效率的說法中，正確的是（　�。�

	A．	裝置越省力，它的機(jī)械效率就越高
	B．	裝置做功越多，它的機(jī)械效率就越高
	C．	額外功不可避免，因此裝置的機(jī)械效率總是小于1
	D．	長時間使用同一臺不保養(yǎng)的裝置可以提高它的機(jī)械效率

11．關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法正確的是（　�。�

	A．	利用超聲波能夠測月球與地球之間的距離
	B．	振幅越大，人聽到的聲音響度一定越大
	C．	聲音的音調(diào)越高，傳播的速度越大
	D．	物體的振動產(chǎn)生聲音

10．北斗系統(tǒng)是中國自行研制的衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)，具有導(dǎo)航、定位和授時的功能．整個北斗衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)的空間段由30多顆衛(wèi)星組成．明年前后再發(fā)射12顆衛(wèi)星，將使北斗衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)具備區(qū)域無源服務(wù)能力．衛(wèi)星導(dǎo)航使用電磁波來傳遞信息的．

9．甲乙兩物質(zhì)的比熱容分別為c₁、c₂，各取其一部分，并使所取部分質(zhì)量之比為 m₁：m₂=3：2，若使所取部分各自吸收的熱量之比Q₁：Q₂=2：1，則各自升高的溫度為△t₁、△t₂，△t₁與△t₂之比以及c₁與 c₂之比的比值可能分別是（　�。�

A．

2：3，2：1

B．

3：2，1：2

C．

3：5，5：2

D．

5：3，2：5