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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.2014中國(guó)•雷山苗年苗族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示巡游活動(dòng),于11月3日下午2點(diǎn)30分在雷山縣民族文化廣場(chǎng)舉行開(kāi)幕,小紅的爸爸參加了這次活動(dòng).她爸爸在活動(dòng)結(jié)束后買(mǎi)了一包”雷公山銀綠茶“帶回了家.她爸爸為延長(zhǎng)茶葉的保質(zhì)期,將茶葉包裝袋放入冰箱中,用低溫的方法貯存茶葉.問(wèn):小紅家來(lái)客人了,當(dāng)她從冰箱里拿出茶葉包裝袋時(shí),就有如圖的一幕.試回答:
(1)請(qǐng)解釋圖中小紅提出的問(wèn)題.
(2)在炎熱的夏天,把茶葉從冰箱中取出來(lái)后,能否馬上打開(kāi)茶葉的包裝?為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

11.如圖所示,小明利用一塊平面鏡使此時(shí)的太陽(yáng)光水平射入隧道內(nèi).請(qǐng)你通過(guò)作圖畫(huà)出平面鏡并標(biāo)出反射角的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.小明國(guó)慶期間隨父母去黃平旅游,他在黃平買(mǎi)了一瓶礦泉水喝了一半后又蓋好,則這瓶礦泉水的質(zhì)量變小,密度不變;回到家時(shí)發(fā)礦泉水瓶癟了,則瓶?jī)?nèi)氣體的質(zhì)量不變,密度變大.(選填“變大”“變小”或“不變”)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.人說(shuō)法時(shí),聲音是由于聲帶的振動(dòng)而產(chǎn)生的;接聽(tīng)電話(huà)時(shí),很容易分辨出熟人的聲音,這主要是根據(jù)聲音的音色(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)來(lái)判斷的;如圖甲、乙所示是兩種聲音的聲波形圖,從圖形可知:圖乙是噪聲的波形,圖甲是樂(lè)音的波形.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.甲、乙兩輛車(chē)以相同的速度同向行駛,以乙車(chē)為參照物,甲車(chē)是靜止的,以道路兩旁的樹(shù)木、房屋為參照物,甲、乙兩車(chē)都是運(yùn)動(dòng)的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.把蠟燭放在距離凸透鏡40cm處,在透鏡另一側(cè)的光屏上觀察到成倒立、縮小的清晰像.那么凸透鏡的焦距不可能是(  )
A.5cmB.10cmC.15cmD.25cm

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列估測(cè)中最接近事實(shí)的是( 。
A.我們教室一張課桌桌面寬8mB.初中生的正常質(zhì)量為450kg
C.中學(xué)生正常步行的速度為1m/sD.人體的正常體溫為42℃

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.如圖所示,將邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊,放入盛有水的水槽內(nèi),待木塊靜止時(shí),其下表面距水面6cm.已知ρ=1.0×103 kg/m3  g取10N/kg,求
(1)木塊下表面受到水的壓強(qiáng)大小?
(2)木塊受到的浮力大?
(3)木塊的密度大?

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.如圖所示,小紅在冰場(chǎng)上快速滑行,她在10秒內(nèi)滑行了80米,她和冰刀的總質(zhì)量為50千克,每只冰刀與冰面的接觸面積為10厘米2,g取10N/kg,求
(1)小紅在10秒內(nèi)滑行的平均速度?
(2)小紅對(duì)冰面的壓力?
(3)小紅在冰面上雙腳滑行時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)?

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同步練習(xí)冊(cè)答案