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科目: 來源: 題型:填空題

19.小明坐在以300km/h的速度行駛的高鐵上,看到高速公路上與高鐵同向運(yùn)動(dòng)的汽車.若汽車的速度為120km/h,以汽車為參照物,高鐵的速度為50 m/s.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,用刻度尺測(cè)量一物體的長(zhǎng)度,物體的長(zhǎng)度是1.85cm;

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.有些學(xué)生能夠輕松地倒掛在單杠上,當(dāng)其倒掛在單杠上靜止時(shí),下列說法正確的是( 。
A.單杠對(duì)學(xué)生的作用力和學(xué)生所受的重力是一對(duì)平衡力
B.學(xué)生對(duì)的單杠作用力和學(xué)生所受的重力是一對(duì)平衡力
C.學(xué)生對(duì)的單杠作用力和單杠對(duì)學(xué)生的作用力是一對(duì)平衡力
D.學(xué)生很輕,其重力不需要平衡就靜止在空中

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于“g=9.8N/kg”所表示的物理意義的敘述中,正確的是( 。
A.1kg物體的質(zhì)量是9.8NB.1kg物體受到的重力是9.8N
C.重1kg的物體質(zhì)量是9.8ND.9.8kg的物體重1N

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察泡沫的凹陷程度來比較壓力作用效果的.
(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是受力面積一定時(shí),壓力作用效果與壓力大小有關(guān).
(3)如果要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,則應(yīng)通過比較圖中甲、丙兩次實(shí)驗(yàn).
(4)以上這種研究方法在科學(xué)探究中屬于控制變量(轉(zhuǎn)換)法.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.人用手提著書包,對(duì)書包有一個(gè)向上的作用力,這個(gè)力的施力物體是手.同時(shí),書包對(duì)人的手也有一個(gè)作用力,這個(gè)力的方向是向下,這個(gè)力的施力物體是書包,這個(gè)現(xiàn)象說明了物體間力的作用是相互的.

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.對(duì)一確定的導(dǎo)體,其電阻R=$\frac{U}{I}$所表示的意義是( 。
A.加在導(dǎo)體兩端的電壓越大,則電阻越大
B.導(dǎo)體的電阻與電壓成正比與電流成反比
C.導(dǎo)體電阻等于導(dǎo)體兩端電壓與通過導(dǎo)體的電流之比
D.導(dǎo)體中電流越小則電阻越大

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科目: 來源: 題型:多選題

12.起重機(jī)先后將重力相同的甲乙兩種建筑材料由地面提升到樓頂,第一次用豎直拉力F1將材料甲勻速提升15m,所用時(shí)間為10S;第二次用豎直拉力F2將材料乙勻速提升15m,所用時(shí)間為12S.對(duì)于上述兩個(gè)過程,下列說法中正確的是( 。
A.甲的速度一定小于乙的速度B.甲的速度一定大于乙的速度
C.拉力F1一定等于拉力F2D.拉力F1一定大于拉力F2

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,飛機(jī)在空中勻速直線向前飛行時(shí),每隔一段相同的時(shí)間向下投擲一枚炸彈,如果不考慮空氣阻力,在炸彈下落過程中,下列關(guān)于炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系,正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.小聰同學(xué)靜止站在磅秤上,在下列幾對(duì)力中,屬于二力平衡的是( 。
A.小聰?shù)闹亓εc磅秤對(duì)小聰?shù)闹С至?/td>
B.小聰對(duì)磅秤的壓力與磅秤對(duì)小聰?shù)闹С至?/td>
C.磅秤的重力與磅秤對(duì)小聰?shù)闹С至?/td>
D.小聰?shù)闹亓εc小聰對(duì)磅秤的壓力

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同步練習(xí)冊(cè)答案