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科目: 來源: 題型:選擇題

17.一束光線從空氣斜射入水中,當(dāng)入射角增大時(shí),折射角(  )
A.不變B.增大,且大于入射角
C.減少D.增大,但小于入射角

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列屬于凹透鏡的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.地震產(chǎn)生的是(  )
A.紫外線B.紅處線C.超聲波D.次聲波

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科目: 來源: 題型:解答題

14.二個(gè)完全相同的燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量相等的煤油.電阻絲R1=5Ω,R2=10Ω.用如圖所示的方案探究“電流大小和通電時(shí)間相同,電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的大小是否有關(guān)”.
(1)將二個(gè)電阻絲串聯(lián)起來的目的是使電流和通電時(shí)間相同.
(2)某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下的記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格,并填上了實(shí)驗(yàn)前已知的信息:
電流
I
通電時(shí)間
t
電阻
R/Ω
煤油初溫
t1/℃
煤油末溫
t2/℃
煤油升高的
溫度△t/℃
質(zhì)量/kg
相同相同5
10
表格中最后一欄應(yīng)該設(shè)置的項(xiàng)目是質(zhì)量/kg.
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)甲瓶溫度計(jì)示數(shù)變化較小,乙瓶溫度計(jì)示數(shù)變化較大.由此可以得出的結(jié)論是電流相等,通電時(shí)聞相同時(shí),電流產(chǎn)生的熱量與電阻有關(guān).
(4)通電時(shí)間不變,適當(dāng)減少煤油的質(zhì)量,對(duì)實(shí)驗(yàn)帶來的好處是加熱時(shí)間短.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.小紅用如圖所示電路探究“串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與總電壓的關(guān)系”.
(1)連完最后一根導(dǎo)線燈泡就發(fā)光(電壓表未連入),存在的問題是連接電路時(shí)沒有斷開開關(guān).
(2)正確操作后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮,電壓表的示數(shù)接近電源電壓,如果
是一個(gè)燈泡發(fā)生故障,則故障的原因是L1開路.
(3)測(cè)完L1的電壓后,為了省時(shí)間,小紅采用以下方法:電壓表所接的C接點(diǎn)不
動(dòng),只斷開B接點(diǎn),并改接到A接點(diǎn)上,這樣操作帶來的后果是電壓表正負(fù)接線柱接反了.
(4)方法改進(jìn)后,所測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中.
AC間的電壓BC間的電壓AB間的電壓
1.4V1.4V2.8V
于是得出結(jié)論:串聯(lián)電路中,總電壓等于各部分電路兩端電壓之和;這樣實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是?只做一次實(shí)驗(yàn)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性..

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),將質(zhì)量相等的煤油和水分別裝在兩個(gè)相同的燒杯中,并測(cè)出煤油和水的初溫,然后用兩個(gè)相同的酒精燈加熱,每隔2min記錄一次溫度.實(shí)驗(yàn)記錄如表:
加熱時(shí)間/min0246810
溫度/℃煤油2025293438
2022242628
(1)實(shí)驗(yàn)中選用相同的酒精燈加熱,可以認(rèn)為相同時(shí)間內(nèi)水和煤油吸收熱量相同.
(2)由記錄表可知,對(duì)于質(zhì)量相等的煤油和水:吸收相同熱量,升溫較快的是煤油;若使兩者升高相同的溫度,則水吸收的熱量較多.由此得出吸熱能力較強(qiáng).
(3)水在升溫過程中,吸熱能力不變(選填“變強(qiáng)”、“變?nèi)酢被颉安蛔儭保锢砩嫌帽葻崛荼硎疚镔|(zhì)的吸熱能力強(qiáng)弱.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲所示,小明將凸透鏡正對(duì)這太陽光,調(diào)整凸透鏡與光屏的距離,在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑,該透鏡的焦距是10.0cm.
(2)小明回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶(如圖乙所示),受此啟發(fā),分別用紅光和藍(lán)光來進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)論:對(duì)同一凸透鏡,用紅光   測(cè)的焦距大些.
(3)下表是小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的幾組數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
物距μ/(cm)302015105
像距v/(cm)15203040/
①第1次實(shí)驗(yàn)在光屏所成的像是倒立、縮小的實(shí)像,在放大鏡、照相機(jī)和投影儀中,成像情況與此類似的是照相機(jī);
②通過觀察數(shù)據(jù),老師發(fā)現(xiàn)表格中第    次數(shù)據(jù)是編造的,判斷的理由是當(dāng)物距等于焦距時(shí)不能成像
③在第一次實(shí)驗(yàn)過程中,小明借來一副眼鏡,并將其放在物體和凸透鏡之間,保持光屏的位置不變,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊,此時(shí)小明把物體靠近透鏡方向移動(dòng),發(fā)現(xiàn)光屏上又成清晰的像,說明這眼鏡的鏡片是凸透鏡,這副眼鏡的主人視力的缺陷是遠(yuǎn)視(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”).

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科目: 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,找一個(gè)空的易拉罐,用釘子在易拉罐底部的中央鉆個(gè)小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,這樣就制成了一個(gè)針孔照相機(jī),其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置.將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置,觀察并研究小孔成像的特點(diǎn):蠟燭在塑料薄膜上所成的像是倒立(選填“正立”或“倒立”)實(shí)像(選填“實(shí)像”或“虛像”);其成像的原理是光在同一種均勻物質(zhì)中沿直線傳播.為了增大蠟燭所成的像,可采取的辦法是:a.換用更大的蠟燭;b.減小蠟燭到小孔的距離.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;如果在月球上進(jìn)行乙圖這個(gè)實(shí)驗(yàn),敲擊右邊的音叉,則掛在左邊音叉旁的那個(gè)泡沫塑料球不會(huì)(“會(huì)”或“不會(huì)”)彈起,不會(huì)聽到聲音,這說明真空不能傳聲.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

8.有一塊20cm3的礦石,為了測(cè)出它的質(zhì)量,從它上面取1.0×10-5m3樣品,用天平測(cè)得樣品的質(zhì)量為0.026kg,根據(jù)以上數(shù)據(jù)求礦石的密度和總質(zhì)量多大?

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同步練習(xí)冊(cè)答案