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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在下面的數(shù)據(jù)中用的是同一刻度尺測(cè)量的是( 。
①1.52m  ②23.0mm   ③4.8cm   ④0.72dm.
A.①和②B.②和③C.③和④D.①和④

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.冰球起源于加拿大,又稱冰上曲棍球,是冬奧會(huì)比賽項(xiàng)目.冰球刀,原為鐵托鋼刃,現(xiàn)多采用全塑刀托,這樣的好處是具有質(zhì)量輕、抗擊打、不易生銹等優(yōu)點(diǎn).請(qǐng)用物理知識(shí)解釋質(zhì)量輕的道理.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.1kg棉花的質(zhì)量等于 1kg鐵塊的質(zhì)量(填“大于”、“等于”或“小于”),玻璃杯被打碎了,形狀發(fā)生了變化,其質(zhì)量將不變(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為60g,初中物理課本的長(zhǎng)度是25.90cm.(填單位)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.“納米”是一種長(zhǎng)度單位,1nm=10-9m,納米技術(shù)是以1nm~100nm這樣的尺度為研究對(duì)象的前沿科學(xué),1.72×109 nm可能是( 。
A.一座山的高度B.一個(gè)足球場(chǎng)的長(zhǎng)度
C.一個(gè)人的身高D.物理課本的長(zhǎng)度

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.“綦江是我家,環(huán)保靠大家”.為了倡導(dǎo)低碳生活,太陽(yáng)能熱水器被廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代生活.下表提供的是一裝滿初溫為10℃水的太陽(yáng)能熱水器在太陽(yáng)照射下的相關(guān)信息:
太陽(yáng)照射時(shí)間/h太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換為水的內(nèi)能的效率熱水器最大水容量/L
1060%100
水升高的溫度/℃水的比熱容/[J•(kg•℃)-1]水的密度/kg•m-3
604.2×1031.0×103
請(qǐng)根據(jù)上表信息,求:
(1)熱水器中的水吸收的熱量是多少;
(2)此次熱水器接收的太陽(yáng)能為多少;
(3)如果這些太陽(yáng)能由燃燒燃?xì)馓峁,至少需要多少m3燃?xì)猓ㄈ細(xì)獾臒嶂禐?.2×107J/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.小彤家使用的是瓶裝液化氣,每瓶中裝入的液化氣質(zhì)量為21kg,液化氣的熱值取5×107J/kg.
(1)21kg的液化氣完全燃燒,釋放的熱量是多少?
(2)若液化氣完全燃燒,釋放的熱量全部利用起來(lái),可以把多少kg溫度為20℃的水加熱到100℃?

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小明用如圖所示的裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn).
(1)他為圖中溫度計(jì)寫(xiě)了一份使用說(shuō)明書(shū),其中有科學(xué)性錯(cuò)誤的一條是③(填序號(hào)).
溫度計(jì)使用說(shuō)明書(shū)
①測(cè)量前,了解溫度計(jì)的量程和分度值;
②測(cè)量時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸;
③待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù),讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)可以離開(kāi)被測(cè)液體;
④讀數(shù)時(shí),視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平
(2)實(shí)驗(yàn)中每隔1min記錄一次數(shù)據(jù),直到沸騰5min后停止加熱,記錄的數(shù)據(jù)如表,其中第2min時(shí)的溫度如圖所示,為94℃.
時(shí)間/min0123456789
水溫/℃909296989898989898
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),水的沸點(diǎn)是98℃.
(4)撤去酒精燈,小明觀察到水沒(méi)有立即停止沸騰,此時(shí)水的溫度等于(選填“高于”“等于”或“低于”)沸點(diǎn).
(5)若燒杯中水的質(zhì)量是100g,從90℃升高到95℃,水的內(nèi)能增加了2.1×10 3J,這個(gè)過(guò)程至少需要消耗0.07g酒精[水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),酒精的熱值為3.0×107J/kg].

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下面關(guān)于聲現(xiàn)象的配對(duì)中,錯(cuò)誤的是( 。
A.“長(zhǎng)嘯一聲,山鳴谷應(yīng)”--次聲波傳播很遠(yuǎn)
B.“聞其聲,知其人”--發(fā)聲體不同,音色不同
C.“隔墻有耳”--固體也能傳聲
D.用超聲波清洗眼鏡--聲波可以傳播能量

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示,在燒杯和試管中都裝著水,給燒杯加熱使杯中水沸騰,繼續(xù)加熱,則( 。
A.試管中的水將沸騰
B.試管中的水溫能達(dá)到沸點(diǎn),但不能沸騰
C.試管中的水達(dá)不到沸點(diǎn),不能沸騰
D.以上三種情況都可能發(fā)生

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同步練習(xí)冊(cè)答案