4．下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是（　�。�

	A．	物理課本的長(zhǎng)度大約是50cm		B．	一只一次性水杯的容積約是500ml
	C．	干松木的密度大約是3g/cm3		D．	一名初中生大約重500N

3．如圖所示，小麗同學(xué)在進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)將玻璃板豎直放在水平桌面上．再取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，移動(dòng)蠟燭B，直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合．在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物大小的關(guān)系．
（2）小麗將光屏放在蠟燭B的位置上．發(fā)現(xiàn)光屏上不能（選填“能”或“不能）承接到蠟燭A的像．這是因?yàn)槠矫骁R所成的像是虛像．
（3）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）

2．如圖，MN是平面鏡，A為發(fā)光點(diǎn)，B為反射光線上的一點(diǎn)，試畫(huà)出經(jīng)過(guò)B點(diǎn)的反射光線和這條反射光線的入射光線．

1．如圖，一束光線斜射到鏡子上，請(qǐng)畫(huà)出反射光線，并在圖上標(biāo)出反射角的大�。�

20．張宇同學(xué)坐在教室第一排第一個(gè)座位上，他經(jīng)�？床磺謇蠋煂�(xiě)在黑板上的字，這種現(xiàn)象叫做“黑板反光”，“黑板反光”產(chǎn)生的原因是什么？我們教室中的投影屏幕為什么要用白色且粗糙的布？
答：是因?yàn)楣庠诒砻娲植诘陌啄徊忌习l(fā)生了漫反射，反射光線射向各個(gè)方向的緣故；白布能反射所有顏色的光，使同學(xué)們能看到彩色畫(huà)面．

19．一位粗心的同學(xué)在測(cè)量時(shí)忘記了寫(xiě)單位，請(qǐng)根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)給他記錄的數(shù)據(jù)后面寫(xiě)上合適的單位
（1）一扇門(mén)的高度約為2.3m；
（2）列車的速度約為200km/h．

18．2012年6月28日，昆明終于坐上了期盼已久的地鐵，目前開(kāi)通的地鐵一號(hào)線在新螺螄灣和呈貢新區(qū)之間行駛，以后將有更多條地鐵線開(kāi)通，屆時(shí)將更為方便地為廣大市民服務(wù)．預(yù)計(jì)地鐵全線開(kāi)通后，從昆明火車站到昆明三中呈貢校區(qū)站大約需30min的時(shí)間，運(yùn)行的平均速度為60km/h．求：
（1）地鐵從火車站到昆明三中呈貢校區(qū)通過(guò)的路程大約是多少千米？
（2）若采用磁懸浮列車速度可以達(dá)到300km/h，則由火車站運(yùn)行到昆明三中呈貢校區(qū)采用磁懸浮技術(shù)的列車比地鐵列車運(yùn)行的時(shí)間可以節(jié)約多少分鐘？

17．完成圖的反射光路圖．

16．請(qǐng)你讀出如圖所示的各測(cè)量工具的示數(shù)，并把它們填在橫線上．

（1）如圖1，木塊的長(zhǎng)度為：32.0mm；
（2）如圖2，秒表顯示的時(shí)間：6s；
（3）如圖3，此時(shí)汽車的速度計(jì)上顯示的運(yùn)行速度為80km/h．

15．小明假期去洛陽(yáng)旅游，在某段公路上看到如圖所示標(biāo)志牌，問(wèn)標(biāo)志牌上數(shù)字80表示從標(biāo)志牌起到洛陽(yáng)汽車的速度最大為80km/h，在遵守交通規(guī)則的前提下，從看到圖中的兩個(gè)交通標(biāo)志牌的地方到達(dá)洛陽(yáng)，勻速行駛的汽車最快要1.5h．