14．下面關(guān)于內(nèi)能敘述正確的是（　　）

	A．	無論冷熱，一切物體都有內(nèi)能
	B．	“鉆木取火”是通過對物體做功使物體內(nèi)能增加
	C．	做功和熱傳遞都可以改變物體內(nèi)能
	D．	溫度升高物體的內(nèi)能可以不變

13．工人用如圖所示的滑輪組提升重物，在10s內(nèi)將質(zhì)量為100kg的物體提升了2m．已知工人向下的拉力為480N，g=9.8N/kg，則下面說法正確的是（　　）

	A．	繩子自由端被拉下8m
	B．	工人所做的有用功1960J，總功是2880J
	C．	工人做功的功率為288W
	D．	滑輪組效率為51%

12．如圖是探究“水的沸騰”的實驗裝置．當(dāng)水溫上升到90°C時，毎隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止記錄．

（1）圖乙中，表示水在沸騰時的現(xiàn)象是其中的A圖．
（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，作出了水的溫度隨時間變化的圖象，如圖丙所示，由圖象可知，在當(dāng)時條件下，水的沸點是98℃．
（3）水在沸騰過程中，需要吸收熱量，溫度不變．
（4）水沸騰時，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的．

11．如圖所示，燭焰位于凸透鏡的主光軸上，凸透鏡位置固定．當(dāng)燭焰位于A點時，它的像在B點；當(dāng)燭焰位于B點時，它的像在C點．則凸透鏡位于（　�。�

A．

C的左側(cè)

B．

AB之間

C．

BC之間

D．

A的右側(cè)

10．瑞瑞同學(xué)勤學(xué)好問，善于觀察和思考，寒假期間，他乘如圖所示的火車從泰州去北京時，通過調(diào)查知道泰州到北京的距離是900km，他乘坐的火車早上7：30從泰州出發(fā)，在當(dāng)日16：30到達北京．列車行駛途中通過一座長400m的橋梁時以144km/h的速度勻速通過，列車全部通過橋梁的時間是25s．求：
（1）火車從泰州開往北京的平均速度是多少km/h？
（2）火車的長度是多少m？

9．家中的電視機遙控器是靠紅外線（紅外線、紫外線）來實現(xiàn)對電視機的遙控的．不把遙控器對準(zhǔn)電視機的控制窗口，按一下按鈕，有時也可以控制電視機．這是利用了光的反射（“直線傳播”、“反射”或“折射”）．電視里正在介紹吉林省的霧凇島美景，霧凇其實是由水蒸氣凝華形成的．

8．某同學(xué)做“平面鏡成像的特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖甲所示．
在此實驗中：
（1）兩段等長的蠟燭是為了比較像和物體的大小 關(guān)系；
（2）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能 接收到蠟燭A的燭焰的像（填“能”或“不能”）．
（3）應(yīng)選擇平板玻璃 來研究平面鏡成像特點（填“平面鏡”或“平板玻璃”）；
（4）觀察像時，會發(fā)現(xiàn)兩個幾乎重疊的像，這是平面玻璃的兩個反射面成像 造成的；
（5）如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動，那么像的大小將不變 （填“變大”、“變小”或“不變”）．
（6）圖乙是小軍本人，他在進行實驗時，從鏡中也觀察到了自己的像．那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖丙中的A （填序號）．

7．如圖所示的四個物態(tài)變化的實例中，屬于凝華現(xiàn)象的是（　�。�

A．

“霧凇”的形成

B．

“露珠”的形成

C．

“冰柱”的形成

D．

正在變小的干冰

6．生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問．以下對生活的觀察解釋正確的是（　�。�

	A．	初冬季節(jié)，在家里洗澡時發(fā)現(xiàn)房間里充滿“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣
	B．	在夏季的早晨看到足球場里的草葉上掛滿了露珠，而到了初冬，露水不見了卻看到薄薄的一層霜，有人認(rèn)為霜是由露變成的
	C．	放在衣櫥里的樟腦丸，時間久了會明顯變小，是因為樟腦丸蒸發(fā)為氣體跑掉了
	D．	把冰箱里的凍豆腐取出，冰熔化后，發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多小孔，這是豆腐里的水先遇冷結(jié)冰體積變大，然后冰又熔化成水體積變小形成的

5．在下列幾種物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于液化的是③；屬于升華的是④；其中對應(yīng)放熱的現(xiàn)象是②③⑤（填對應(yīng)的序號”）．
①涼在室外的濕衣服變干了 ②．冬天，河面上結(jié)了一層冰
③夏天，揭開冰棒包裝紙后會看到冰棒冒“白汽”
④放在衣柜里的樟腦丸會越來越小，最后“消失”了
⑤嚴(yán)冬的深夜，教室窗玻璃的內(nèi)表面上有一層冰花
⑥鋪柏油馬路時，將瀝青塊放在鐵鍋中加熱．