相關(guān)習(xí)題
 0  173676  173684  173690  173694  173700  173702  173706  173712  173714  173720  173726  173730  173732  173736  173742  173744  173750  173754  173756  173760  173762  173766  173768  173770  173771  173772  173774  173775  173776  173778  173780  173784  173786  173790  173792  173796  173802  173804  173810  173814  173816  173820  173826  173832  173834  173840  173844  173846  173852  173856  173862  173870  235360 

科目: 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,鐵桶重為20N,桶的底面積為400cm2,往桶里倒入8kg的水,水的深度為15cm,平放在面積為1m2的水平臺面上(取g=10N/kg),求
(1)水對桶底的壓強(qiáng)和壓力;
(2)水平臺面受到桶的壓力和壓強(qiáng).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實驗探究題

17.在研究電磁鐵特性的實驗中,小明組成了如圖所示的電路,并進(jìn)行了如下操作
(1)當(dāng)開關(guān)S閉合,S1接A時,電磁鐵有磁性,當(dāng)S斷開時,電磁鐵沒有磁性
(2)當(dāng)開關(guān)S閉合,S1接A時,若滑動變阻器的滑片向右移動,則電磁鐵的磁性將減小
(3)當(dāng)開關(guān)S閉合,S1接A時,電流表的示數(shù)為I1;當(dāng)開關(guān)S1接B時,調(diào)節(jié)滑動變阻器,電流表的示數(shù)仍為I1,電磁鐵磁性將減。畬嶒灲Y(jié)論:在電流一定的情況下,減小匝數(shù),電磁鐵磁性減小.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖所示,找一個空的易拉罐,用釘子在易拉罐底部的中央敲一個小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,這樣就制成了一個針孔照相機(jī),其實就是小孔成像的實驗裝置,將點燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置,觀察并研究小孔成像的特點:
(1)燭焰在塑料薄膜上所成的像是實像(填“實像”或“虛像”);其成像的原理是光的直線傳播;
(2)如果易拉罐底部小孔是三角形,則他在半透明紙上看到的像是D
A.三角形光斑    B.圓形光斑   C.燭焰的正立像  D.燭焰的倒立像
(3)此實驗最好在較黑暗(較黑暗,較明亮)的環(huán)境中進(jìn)行.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

15.一支刻度均勻的溫度計,測冰水混合物的溫度是3℃,在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下測沸水的溫度是93℃,若用它測物體溫度,讀數(shù)為39℃,則該物體的實際溫度為40℃,若用它測實際溫度為20℃的水,則溫度計的示數(shù)為21℃.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

14.觀察小提琴、長笛的發(fā)聲.
(1)小提琴是靠琴弦振動發(fā)聲,長而粗的弦發(fā)聲的音調(diào)低.
(2)長笛是靠空氣柱振動發(fā)聲,長的空氣柱產(chǎn)生的音調(diào)低.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

13.一位演員在舞臺上穿著白色紅裙表演,當(dāng)舞臺燈光師打開綠色追光燈照射她時,現(xiàn)場觀眾看到的是綠色的衣服,黑色裙子.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

12.太陽光通過三棱鏡后,在白屏上形成一條彩色的光帶,顏色依次是紅、橙、黃、綠 藍(lán)、靛、紫,這種現(xiàn)象叫光的色散現(xiàn)象,雨后天空出現(xiàn)的彩虹就是太陽光的色散現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

11.如圖甲、乙分別是常溫下進(jìn)行的“探究冰、蠟燭熔化特點”的實驗裝置,在實驗中為了測量時間還需要的實驗器材是秒表,甲裝置缺少酒精燈加熱是正確(正確/錯誤)的;采用乙裝置加熱方式的優(yōu)點是使加熱物體受熱均勻,根據(jù)探究過程可知,冰熔化時溫度不變(升高/不變/降低),具有這種熔化特點的固體叫晶體(晶體/非晶體).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.在探究“杠桿平衡條件”的實驗中:
(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿左低右高.為了使杠桿在水平位置平衡,可以將兩端的平衡螺母向右調(diào).
(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖所示,并測出力臂.多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.
次數(shù)F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm
111025
2210120
34554
實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是:測量力臂;
多次實驗的目的是:使結(jié)論具有普遍性.
(3)根據(jù)以上數(shù)據(jù)可得出杠桿平衡的條件是:動力×動力臂=阻力×阻力臂.小明根據(jù)第3次實驗得出“動力+動力臂=阻力+阻力臂”,他犯到的錯誤是不同的兩個物理量不能相加.
(4)將圖中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個,杠桿會左側(cè)下降(選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”).
(5)若只將圖中杠桿左側(cè)的兩個鉤碼取下,要使杠桿重新在水平位置平衡,應(yīng)將右側(cè)鉤碼向左移動2格(說出鉤碼移動的方向及格數(shù)).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:計算題

9.在如圖所示的電路中,電源電壓為3V.閉合開關(guān)S,電流表A1的示數(shù)為0.9A,電流表A2的示數(shù)為0.3A,計算:
(1)通過燈L的電流是多大?
(2)R0的阻值是多大?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案