4．如圖所示，A′是蠟燭A在豎直放置的平面鏡MN中所成的像，現(xiàn)豎直向下移動平面鏡，則蠟燭A在平面鏡中（　�。�

	A．	不會再成像
	B．	仍成像，像會隨平面鏡一起下移
	C．	仍成像，像下移的距離是平面鏡的兩倍
	D．	仍成像，像在原處

3．2016年10月19日凌晨，“神舟十一號”到達距“天宮二號”30米停泊點，開始以0.2m/s的相對速度向“天宮二號”緩緩靠攏，如圖所示，從30m的停泊點到相互接觸共耗時150s．對接完成后，若以“天宮二號”為參照物，“神舟十一號”是靜止的．

2．實施人工降雨時，播撒在云層中的干冰發(fā)生了升華現(xiàn)象，吸收大量的熱，使云中水滴增大，冰品增多，形成降雨，其中冰晶在下落過程中熔化成水（以上兩空填物態(tài)變化的名稱）

1．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．
實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示：

物質(zhì)	質(zhì)量/g	初始溫度/℃	加熱時間/min	最后溫度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量相同（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度高（選填“高”或“低”）．
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）實驗表明，水（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強．
（4）該實驗中，要記錄“加熱時間”，是因為加熱時間的長短可以反映液體吸收熱量的多少．

20．如圖所示，處于光滑水平面的小車上放一條形磁鐵，左側(cè)有一螺旋管，當(dāng)開關(guān)S閉合時，發(fā)現(xiàn)小車向右運動，請在圖中標出電源的正極和A點處磁感線的方向．

19．有一個標有“6V，3W”字樣的燈泡，現(xiàn)把它接到9V的電源上，要使它正常發(fā)光，應(yīng)串（選填“串”或“并”）聯(lián)一個6Ω的電阻．

18．如圖所示電路中，電源電壓不變，R₁為定值電阻，R₂為滑動變阻器（a、b為其兩端點）．閉合開關(guān)S，當(dāng)滑片P在某一端點時，電流表示數(shù)為0.1A，R₂消耗的電功率為1W；當(dāng)滑片P移動至某一位置時，電流表示數(shù)為0.3A，R₂消耗的電功率為1.8W．則（　�。�

	A．	滑動變阻器R2總電阻是10Ω
	B．	電源電壓是12V
	C．	定值電阻R1阻值是10Ω
	D．	當(dāng)滑片P從a移到b的過程中，電流表示數(shù)變化了0.6A

17．如圖，GMR是巨磁電阻，它的阻值隨電磁鐵磁性的增強而減小．下列判斷正確的是（　�。�

	A．	滑片移到a、b間某一位置，開關(guān)S1閉合，電磁鐵左端為S極
	B．	開關(guān)S1閉合，滑片向右移動，電磁鐵磁性增強
	C．	開關(guān)S1和S2同時閉合，滑片向右移動，GMR的電阻變小
	D．	開關(guān)S1和S2同時閉合，滑片向左移動，指示燈變亮

16．在“測定小燈泡的電阻”的實驗中，同學(xué)們選用如圖甲所示的器材，其中電源電壓為3V，小燈泡額定電壓為2.5V（燈絲電阻約為12Ω）．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實物電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將圖甲中所示的滑動變阻器的滑片滑到A（選填“A”或“B”）端．
（3）閉合開關(guān)，滑動變阻器的滑片移動到某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時燈泡兩端的電壓是2.2V；為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向B（選填“A”或“B”）端移動．
（4）如表是小明同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)：

實驗序號	電壓U/V	電流I/A	電阻R/Ω
1	1.0	0.14	7.1
2	1.4	0.19	7.4
3	1.7	0.22	7.7
4	2.0	0.25	8.0
5	2.5	0.30	7.3

那么小燈泡正常發(fā)光時的功率為0.75W．
（5）小茗同學(xué)發(fā)現(xiàn)小燈泡燈絲的電阻是變化的，請你根據(jù)所學(xué)知識分析原因電壓增大，燈的功率增大，燈絲溫度升高，電阻變大．

15．小剛班的同學(xué)準備用如圖所示的實驗裝置探究“在吸收相同熱量的情況下，一定質(zhì)量的液體升高溫度的多少與物質(zhì)的種類是否有關(guān)”．
（1）在準備實驗器材時，應(yīng)選擇相同的兩個電加熱器．
（2）在此實驗中，液體吸收熱量的多少是通過加熱時間來比較的．
（3）其中兩個小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如表：

實驗組別	液體	質(zhì)量/g	初溫/℃	末溫/℃	加熱時間/min
1	水	200	30	40	13′30″
	煤油	200	30	50	13′30″
2	水	200	25	35	13′10″
	煤油	200	25	45	13′10″

通過分析第1（或2）組實驗數(shù)據(jù)，他們發(fā)現(xiàn)：質(zhì)量相同的水和煤油，吸收相同的熱量，升高的溫度不同．
分析更多的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是水吸熱的多少與質(zhì)量、物質(zhì)的種類和升高的溫度有關(guān)．
（4）使一樣多的水升高相同的溫度，加熱時間應(yīng)該相同，但1、2兩組的同學(xué)在交流實驗數(shù)據(jù)時卻發(fā)現(xiàn)，他們使用的電加熱器規(guī)格相同，而第1組的加熱時間明顯偏長，其原因可能是使用的酒精燈火焰的大小不同．