10．某同學(xué)對一些物理量進行了估測，其中最接近實際的是（　�。�

	A．	某初中生的身高為168m		B．	人體正常體溫約為42℃
	C．	學(xué)生書桌高約200mm		D．	人正常步行速度約為1.1m/s

9．小麗家新買了一臺電熱水器，下表是該熱水器的一些技術(shù)參數(shù)．

型號	FED-H50	額定電壓	220V
最大水量	50kg	額定功率	1500W

她將水箱中裝滿初溫為25℃的水，通電后正常工作一段時間，發(fā)現(xiàn)家中的電能表數(shù)據(jù)由圖1變?yōu)閳D2的示數(shù)，
請問：

（1）該熱水器工作了多長時間？在這段時間內(nèi)電能表的指示燈閃爍了多少次？
（2）若該熱水器的電熱轉(zhuǎn)化效率為84%，經(jīng)過這段時間后水的溫度升高了多少？[c_水=4.2×10³J/（kg•℃）]
（3）如果水吸收的這些熱量，由燃燒煤氣來提供，求至少需要燃燒多少千克煤氣？（煤氣的熱值為4.2×10⁷J/kg）

8．在“測量小電燈的功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．滑動變阻器標(biāo)有“30Ω 1A”字樣
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整．

（2）乙同學(xué)連完電路并閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光且電壓表示數(shù)為零，電流表示數(shù)為0.15A，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是燈泡短路．
（3）故障排除后，移動滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光時，電流的示數(shù)如乙圖所示，請讀出電流表的示數(shù)，并填入表格中．
（4）實驗中，同學(xué)們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應(yīng)通過小燈泡的電流值，但表格的設(shè)計仍有不完整的地方，請將所缺內(nèi)容填寫完整．

電壓　U/V	1.0	1.5	2.0		3.0
電流　I/A	0.18	0.2	0.22		0.28
電功率P/	0.18	0.3	0.44		0.84
燈泡發(fā)光情況	很暗---→暗----→正常發(fā)光--→很亮

（6）同學(xué)們分析實驗數(shù)據(jù)得出：小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的實際功率決定的，且實際功率越大，燈泡發(fā)光越亮．

7．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中．
（1）如1圖所示，讓平行光正對著凸透鏡照射，左右移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，測得凸透鏡的焦距f=15.0cm．

（2）如2圖所示，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，左右移動光屏，在光屏上能否得到清晰地燭焰像？不能為什么？答：燭焰在凸透鏡1倍焦距以內(nèi)，成虛像，不能用光屏承接．
（3）如3圖所示，燭焰能在光屏上形成清晰地像，此像是倒立、放大的實像．如果此時撤去光屏，人眼在如圖所示的位置能（選填“能”或“不能”）直接看到燭焰的實像．
（4）在3圖中，保持凸透鏡的位置不變，如果蠟燭向左移動5cm，為了在光屏上得到一個清晰的像，光屏應(yīng)該向左（選填“左”或“右”）移動．在照相機、投影機和放大鏡中，成像情況與此類似的是幻燈機．

6．電可以造福人類，但操作不當(dāng)也會帶來危害，下列說法符合安全用電要求的是（　�。�

	A．	熔絲燒斷后可以用鐵絲或銅絲代替熔絲
	B．	當(dāng)有人觸電時，應(yīng)迅速用手把他拉離帶電體
	C．	有金屬外殼的用電器使用時應(yīng)該接三孔插座
	D．	使用測電筆時，手應(yīng)接觸它的筆尖金屬體部分

5．如圖所示的電路中，開關(guān)閉合后，移動滑動變阻器的滑片P，下列物理量中大小會隨之發(fā)生變化的是（　�。�

	A．	電源的電壓		B．	小燈泡的額定電壓
	C．	小燈泡的實際功率		D．	小燈泡的額定功率

4．從所給的電能表中，可以獲得的正確信息是（　�。�

	A．	電能表的讀數(shù)為4353.6kW•h
	B．	電能表轉(zhuǎn)盤每轉(zhuǎn)過3000轉(zhuǎn)消耗電功率1kW
	C．	電能表的額定電流是10A
	D．	電能表的標(biāo)定電流是40A

3．小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗：

（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置．小明將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向右調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．

次數(shù)	F1/N	l1/cm	F2/N	l2/cm
1	1	10	2	5
2	2	10	1	20
3	2	15	3	10

（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測出力臂．多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是：便于測量力臂；
（3）小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂（F₁×l₁=F₂×l₂）．
（4）小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個，杠桿會左側(cè)下降（選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”）

2．我國計劃于今年發(fā)射神舟十一號載人飛船和天宮二號空間實驗室，長征五號和長征七號運載火箭也將進行首飛．飛船在升空過程中，它的機械能增大（選填“增大”或“減小”）；在穿越大氣層時，飛船克服摩擦，將部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

1．如圖1，為了測量某個長方體的密度，小明把長方體掛在彈簧測力計上，從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，直到長方體底面與燒杯底部接觸為止，如圖2所示是長方體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨長方體下降時間t變化的圖象．（已知ρ_水=1.0×10³kg/m³，取g=l0N/kg）
（1）分析圖象可知，長方體所受重力是9N；
（2）長方體浸沒在水中時，受到的浮力是6 N；
（3）長方體的體積是6×10^-4m³；
（4）長方體的密度是1.5×10³kg/m³；
（5）當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)為0時，長方體受到三個力的作用．