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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.湛江市正創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市,某中學(xué)“STS”小組的同學(xué)為了探究南橋河的河水污染問(wèn)題,他們采集了污水樣品250ml,樣品的質(zhì)量如圖(a)所示.將樣品倒入圖(b)所示的密封隔熱裝置中,用恒定功率為144W的電熱器加熱(不計(jì)熱損失和其它物體吸收),并將加熱時(shí)間和對(duì)應(yīng)的溫度記錄在如表,回答下列問(wèn)題:

加熱時(shí)間/min02468101214
溫度/℃2238547086102102102
(1)由圖(a)可知污水樣品的質(zhì)量252.5g,由此計(jì)算出污水的密度為1.01g/cm3
(2)用此裝置加熱的過(guò)程中,污水上方的氣壓變大,致使污水沸點(diǎn)升高.
(3)他們想測(cè)出常壓下污水的沸點(diǎn),在上述裝置中,該如何改進(jìn)?密閉的變?yōu)殚_(kāi)口的容器,使容器內(nèi)的污水與大氣相連
(4)請(qǐng)你計(jì)算出污水的比熱容為4.28×103J/(kg•℃).(小數(shù)點(diǎn)后保留2位數(shù)字)
(5)他們對(duì)污水樣品的成分進(jìn)行了檢測(cè),發(fā)現(xiàn)污水中許多重金屬?lài)?yán)重超標(biāo),如汞、鎘、鉛、鎳等,原因可能是人們將廢舊電池隨意仍入南橋河造成的,為了保護(hù)環(huán)境,關(guān)于電池的使用,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ɑ蜃龇ǎㄕ勔稽c(diǎn)即可).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示,以下四個(gè)關(guān)于“氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”的現(xiàn)象中,壓強(qiáng)P1、P2 大小關(guān)系正確的是(  )
A. 
P1>P2
B.
 P1>P2
C.
 P1>P2
D. 
P1>P2

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.鑄造鑄鐵零件時(shí),木模用密度0.7×103 kg/m3的樟木制成,木模的質(zhì)量為3.5kg,則木模的體積為多少m3?鑄鐵的密度為7.9×103 kg/m3,若要用鑄鐵鑄造成這樣的零件,每個(gè)鑄鐵零件為多少kg?

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.一個(gè)長(zhǎng)方體的魚(yú)缸,長(zhǎng)0.3m,寬0.2m,高0.3m,里面裝滿(mǎn)水時(shí),求:
(1)水的體積是多大?
(2)水的質(zhì)量是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.為了研究物質(zhì)的某種特性,某同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí),他用量筒和天平分別測(cè)出甲(或乙)液體在不同體積時(shí)的質(zhì)量,如表記錄的是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量跟體積的比值.
物質(zhì)實(shí)驗(yàn)次數(shù)體積
(厘米3
質(zhì)量
(克)
質(zhì)量/體積(克/厘米3
110181.8
220361.8
330541.8
41080.80
520160.80
630240.80
①分析如表中的實(shí)驗(yàn)次數(shù)1與2(2與3,1與3)或4與5(5與6,4與6)的體積及質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系,可歸納出的結(jié)論是:不同體積的同種物質(zhì)質(zhì)量不同(“相同”或“不同”),但質(zhì)量與體積的比值相同(“相同”或“不同”)
②分析如表中實(shí)驗(yàn)次數(shù)1與4、2與5、3與6的關(guān)系可歸納出的結(jié)論是相同體積的甲、乙兩種液體,它們的質(zhì)量是不同的.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如圖所示的實(shí)驗(yàn). 
(1)天平調(diào)節(jié)平衡后,測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為14g,在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為48 g,醬油的密度為1.2×103 kg/m3
(2)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度與真實(shí)值相比偏大,(選填“偏大”或“偏小”).
(3)小華認(rèn)為不用量筒也能測(cè)量出醬油的密度,他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作:
①調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0
②在燒杯中裝滿(mǎn)水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1
③把燒杯中的水倒盡,再裝滿(mǎn)醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2
則醬油的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ(已知水的密度為ρ

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在“測(cè)定液體的密度”實(shí)驗(yàn)中:用調(diào)好的天平稱(chēng)液體的質(zhì)量,向燒杯中倒入液體,稱(chēng)出杯與液體的總質(zhì)量為95g,把杯中的一部分液體倒入量筒中,如圖所示,再稱(chēng)燒杯和剩下的液體的總質(zhì)量,當(dāng)天平再次平衡時(shí),所用砝碼和游碼的位置如圖,則倒入量筒中的液體的質(zhì)量為16 g,量筒內(nèi)的液體的體積是20 cm3,該液體的密度是0.8 g/cm3

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.在物理實(shí)驗(yàn)室常用天平測(cè)量物體的質(zhì)量,使用前若在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)指針靜止在如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)(選填“左“、”右”),天平才平衡;若用調(diào)好的托盤(pán)天平測(cè)物體的過(guò)程中指針靜止在如圖乙所示的位置則應(yīng)增加(選填“增加”或“減少”)砝碼,或?qū)⒂未a向右(選填“左“、”右”)移動(dòng),當(dāng)天平平衡時(shí),天平使用的砝碼情況和游碼位置如圖丙,則物體的質(zhì)量為78.2 g.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.給下列物理量填上恰當(dāng)?shù)膯挝唬?br />(1)空氣的密度為1.29kg/m3
(2)大象的質(zhì)量約為2.0×106g

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.劣質(zhì)的板材、涂料、膠粘劑等含有較多的甲醛、二甲苯等有毒有機(jī)物,用來(lái)裝修房屋,會(huì)造成室內(nèi)環(huán)境污染,這是因?yàn)橛卸居袡C(jī)物向室內(nèi)空氣慢慢擴(kuò)散,這種現(xiàn)象說(shuō)明了分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)..

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同步練習(xí)冊(cè)答案