6．在“用天平和量筒測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)，使天平橫梁平衡．
（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量是33g．再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為1.1×10³kg/m³
（3）小聰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m₁，倒入鹽水后測(cè)出其總質(zhì)量m₂，在將鹽水倒入量筒的過程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多，無法全部倒完，他及時(shí)停止了操作．同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，于是小聰讀出此時(shí)量筒中鹽水的體積V，又加了一個(gè)步驟，順利得出了鹽水的密度．你認(rèn)為增加的步驟是：用天平測(cè)出剩余鹽水和燒杯總質(zhì)量m₃，請(qǐng)幫小聰寫出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{3}}{V}$．
（4）做完實(shí)驗(yàn)整理儀器時(shí)小聰不小心砸壞了量筒，小聰突然有了個(gè)想法：如果沒有量筒，能否用剩下的器材（即不允許添加任何器材）完成測(cè)鹽水密度的實(shí)驗(yàn)?zāi)�？于是，他們�?shí)驗(yàn)小組在經(jīng)過激烈的討論后形成了以下實(shí)驗(yàn)方案：
A、用調(diào)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m₃
B、在燒杯內(nèi)裝滿水，測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m₄
C、再在燒杯內(nèi)裝滿鹽水，測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m₅
D、根據(jù)表達(dá)ρ_鹽水=$\frac{{m}_{5}-{m}_{3}}{{m}_{4}-{m}_{3}}$ρ_水即可求出鹽水的密度．
以上實(shí)驗(yàn)方案中，步驟B和C要求分別用燒杯裝滿水和鹽水，從實(shí)驗(yàn)的操作方面考慮，這兩個(gè)步驟存在明顯的缺陷，你覺得這個(gè)缺陷是裝滿水和鹽水容易溢出；請(qǐng)你幫他們想出一個(gè)改進(jìn)的措施：分別用燒杯加入等體積的水和鹽水，可用筆在燒杯上做記號(hào)．

5．如圖所示，用容器裝某種液體，測(cè)得的體積為V，液體與容器的總質(zhì)量為m，改變液體的體積，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到了一系列V與m對(duì)應(yīng)值，在m-V圖象上描述如圖所示，當(dāng)液體的體積為50cm³時(shí)液體的質(zhì)量為50g，容器的質(zhì)量為40g，液體的密度為1×10³kg/m³．

4．如圖所示，是“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量和初溫完全相同的煤油，瓶中鎳鉻絲橫截面積相同，但甲的長度大于乙的長度．
（1）電阻絲R₁＞R₂（選填“＜”、“=”或“＞”）；
（2）實(shí)驗(yàn)中采用這種電路連接方式的目的是控制通過電阻絲的電流相等；電流產(chǎn)生熱量的多少通過溫度計(jì)示數(shù)的變化體現(xiàn)出來的．
（3）通電一定時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)甲瓶中的溫度計(jì)示數(shù)更高，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：電流相等，通電時(shí)間相同時(shí)，電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小有關(guān)．

3．學(xué)習(xí)分子的有關(guān)知識(shí)后，小明等同學(xué)提出了這樣一個(gè)問題：分子的運(yùn)動(dòng)快慢和哪些因素有關(guān)？在觀察研究的基礎(chǔ)上，他們提出了這樣幾種猜想：
①分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的溫度有關(guān)．
②分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的種類有關(guān)．
為了研究猜想①是否正確，小明等同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取來相同的兩只燒杯，在其中放質(zhì)量相同的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水，觀察兩杯水顏色變化的快慢．
小明他們通過分析歸納，總結(jié)得出了分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的溫度之間的關(guān)系．
問題：
（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是熱水杯中的顏色變化得快，得到的結(jié)論是：溫度越高分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，用相同的燒杯，放入相同質(zhì)量的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水．所運(yùn)用的一種研究方法是控制變量法．
（3）做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，不能（選填“能”或“不能”）攪動(dòng)杯中的水，其原因是即使分子不運(yùn)動(dòng)，攪拌也能使它們混合起來．

2．把40ml的酒精與40ml的水混合后，其總體積小于80ml（選填“大于”、“等于”或“小于”），這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明：分子間存在著間隙．也間接說明了斥力．

1．一個(gè)宇航員，連同裝備一共90kg，到達(dá)月球之后的，總質(zhì)量將不變（“變大”“變小”“不變”），將一塊鐵熔化成鐵水，它的質(zhì)量將不變（“變大”“變小”“不變”）．

20．下列有關(guān)物理量的估算，符合實(shí)際的是（　�。�

	A．	人正常心跳一次的時(shí)間約2s		B．	掛壁式空調(diào)的額定功率約1.2kW
	C．	泰州地區(qū)冬季最低氣溫可達(dá)-25℃		D．	把物理書舉高1米做功約10J

19．試完成下列設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

目的	測(cè)定一小塊礦石的密度
器材	一小塊礦石、天平（砝碼盒）、盛滿水的溢水杯、細(xì)線
原理	ρ=$\frac{m}{V}$
步驟 （填入 選項(xiàng) 序號(hào)）	（1）用調(diào)好的天平稱出待測(cè)礦石的質(zhì)量m石 （2）B（3）C（4）A． 選項(xiàng)：A、用天平稱出礦石、溢水杯和剩余水的總質(zhì)量M B、用天平稱出盛滿水的溢水杯的總質(zhì)量m C、把礦石用細(xì)線系好后放入盛滿水的溢水杯中（部分水溢出）
記錄和結(jié)論（填寫數(shù)學(xué)表達(dá)式）	（1）礦石排開水的質(zhì)量m水=m石+m-M （2）礦石的體積V石=$\frac{{m}_{石}+m-M}{{ρ}_{水}}$ （3）礦石的密度ρ石=$\frac{{m}_{石}}{{m}_{石}+m-M}$

18．在“測(cè)量小石塊的密度”的探究課上，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)．
（1）把天平放在水平桌面上，指針指在分度盤的中線處，如圖甲所示，于是小麗同學(xué)直接使用天平進(jìn)行測(cè)量．此時(shí)，同組同學(xué)馬上阻止說：小麗的做法不對(duì)，不對(duì)之處是：游碼沒有移到標(biāo)尺的零刻線處．
（2）糾正錯(cuò)誤后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁不平衡，指針向左偏，此時(shí)應(yīng)向右（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在中線處．
（3）接著把小石塊放在天平左盤，在右盤逐漸添加砝碼，但他最后覺得需要移動(dòng)游碼才能使天平再次平衡，這時(shí)移動(dòng)游碼的作用其實(shí)相當(dāng)于在右盤添加質(zhì)量較小的砝碼
（4）天平橫梁重新平衡后，右盤所加砝碼和游碼位置如圖丙所示，則小石塊的質(zhì)量是52.4g．
（5）調(diào)節(jié)天平時(shí)，如果橫梁沒有調(diào)平，指針偏向分度盤的左側(cè)一點(diǎn)，用這樣的天平測(cè)出小石塊的質(zhì)量偏大．（填偏大、偏小或不變）

17．下列現(xiàn)象中，支持分子間存在引力的證據(jù)是（　�。�

	A．	兩塊表面光滑的鉛塊相互緊壓后會(huì)黏在一起
	B．	固體和液體很難被壓縮
	C．	水和酒精混合后，總體積變小
	D．	破鏡不能重圓