相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:選擇題

7.下列說法正確的是( 。
A.曬太陽屬于熱傳遞的方式改變內(nèi)能B.液體具有流動性,因此容易被壓縮
C.物體的溫度越高,所含的熱量越多D.柳絮紛飛是因為分子在不停地運動

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.2016年11月18日下午,神舟十一號載人飛船結(jié)束33天的“太空之旅”返回地球.飛船返回艙在加速穿越稠密的大氣層時,與空氣劇烈摩擦,外部溫度高達(dá)數(shù)千攝氏度,周圍被火焰所包圍,如圖所示.關(guān)于返回艙在此過程中的能量分析,下列說法正確的是( 。
A.動能轉(zhuǎn)化為重力勢能B.機(jī)械能的總量減少
C.動能增加,重力勢能不變D.動能不變,重力勢能減少

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于下圖中的現(xiàn)象,下列分析正確的是( 。
A.
放在發(fā)聲揚聲器旁的燭焰會“跳舞”,這個現(xiàn)象主要說明揚聲器在振動
B.
電子琴可以演奏出一個管弦樂隊的效果,它是模仿樂器的音調(diào)
C.
人們利用次聲波的反射制成聲吶,可用來確定潛艇的位置
D.
摩托車排氣管上安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于電磁波,下列說法正確的是( 。
A.電磁波在真空中的傳播速度為340m/s
B.雷達(dá)、微波爐主要利用電磁波的能量特性進(jìn)行工作
C.家用電器集中擺放可以減少電磁污染對我們的影響
D.人們可以利用電磁波探尋物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)

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科目: 來源: 題型:填空題

3.如圖是物理課本中的一幅插圖,請根據(jù)圖中的情景,提出一個合理的可探究的與物理有關(guān)的科學(xué)問題:為什么人在雪地上行走時腳容易陷進(jìn)積雪里,而穿上寬大的滑雪板時不僅不會陷進(jìn)雪里,還能在雪地上滑行?.(不必回答)

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置.讓小車從斜面下滑,分別在水平的毛巾表面、棉布表面和木板表面上運動.
(1)為保證小車到達(dá)水平面時的速度相同,應(yīng)讓小車從斜面的同一高度下滑.
(2)實驗可知,表面越光滑,小車受到的阻力越小,小車運動的距離越遠(yuǎn).由此推斷:當(dāng)小車不受阻力時,將做勻速直線運動.
(3)若小車到達(dá)水平面末端還未停止,如果此時所受外力全部消失,小車將A.
A.做勻速直線運動       B.立即停止運動      C.從水平面末端豎直掉落.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

1.在探究“二力平衡的條件”實驗中,小剛用木塊進(jìn)行實驗(如圖甲所示),小華則用小車進(jìn)行實驗(如圖19乙).木塊和小車均在水平桌面保持靜止.
(1)你認(rèn)為甲乙兩個設(shè)計中,乙(選填“甲”或“乙”)更科學(xué),理由是:乙中小車與桌面間屬于滾動摩擦,比滑動摩擦小得多.
(2)在甲、乙實驗中,將木塊或小車旋轉(zhuǎn)一定角度,松手后,都能發(fā)現(xiàn)它們又恢復(fù)到原來的位置.這說明:兩個力必須作用在同一直線上,物體才能平衡.
(3)小明設(shè)計了如圖丙所示實驗,兩小車靜止,當(dāng)他用剪刀將兩小車間的連接線剪斷時,兩小車不會(選填“會”或“不會”)繼續(xù)保持靜止.這個實驗可以驗證:互相平衡的兩個力必須作用在同一物體.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.(1)如圖1,對著兩張自然下垂的紙片中間向下吹氣,可以觀察到兩張紙合攏(選填“分開”或“合攏”),這是因為兩張紙中間的空氣流速變大,壓強變小,小于紙外側(cè)的大氣壓,產(chǎn)生了一個向內(nèi)的壓強差,將紙壓向中間.
(2)如圖2,在探究摩擦力的影響因素實驗中,應(yīng)拉著彈簧測力計使木塊在水平桌面上做勻速直線運動,此時拉力和摩擦力互相平衡,由此可間接測得摩擦力的大。緣K受到的拉力是2.2N.

(3)在裝水的礦泉水瓶側(cè)面扎兩個小孔,可看到水立即向外噴出,如圖3所示,此現(xiàn)象表明:液體對容器側(cè)壁有壓強.若此時蓋上瓶蓋并擰緊,水就不再噴出,這是由于瓶內(nèi)壓強小于(選填“大于”或“小于”)瓶外大氣壓.

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科目: 來源: 題型:計算題

19.一輛小車重為30N,小明用5N的水平推力推著小車在水面桌面上勻速直線運動.則:
(1)小車受到的阻力是多少?
(2)若小車車輪與桌面的總接觸面積為0.006m2,則小車對桌面的壓強是多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

18.雄偉高大的世博會中國館,地基都做得又寬又大.請用物理知識解釋:它為什么需要寬大的地基?

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同步練習(xí)冊答案