8．小明用蠟燭和毛玻璃光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)． 
（1）測(cè)量焦距時(shí)，將凸透鏡正對(duì)太陽光，移動(dòng)透鏡，讓太陽光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)最小、最亮的光斑，用刻度尺測(cè)量光斑到透鏡中心的距離，結(jié)果為10.0cm；
（2）如圖所示，剛開始實(shí)驗(yàn)時(shí)燭焰的像只有一小部分成在光屏邊緣的 A 處，大部分不在光屏上，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是光屏的中心蠟燭的焰心不在透鏡的主光軸上．
（3）當(dāng)蠟燭距透鏡 5.0cm時(shí)，光屏上有（有/沒有）燭焰經(jīng)透鏡折射后的光線，此時(shí)，像成在蠟燭（光屏/蠟燭）一側(cè)．若要觀察到此時(shí)的像，則眼睛要位于光屏（光屏/蠟燭）一側(cè)．
（4）小明用LED燈做成字母“F”替換蠟燭，將它放在透鏡15.0cm處，在光屏上成清晰的像．小明在毛玻璃光屏后面觀察物和屏上的像，他直接看到的物為“F”，則他看到屏上像的形狀為；移去光屏，在光屏處，看到像的形狀為．

7．小明乘坐蘭新高鐵由蘭州途經(jīng)達(dá)坂城到烏魯木齊．
（1）小明購票時(shí)，使用磁條式銀行卡刷卡交費(fèi)，刷卡是利用磁生電的原理（選填“電生磁”或“磁生電”）．
（2）列車進(jìn)入達(dá)坂城風(fēng)區(qū)時(shí)，小明看到一片壯觀的發(fā)電風(fēng)車，風(fēng)車將機(jī)械（風(fēng)）能轉(zhuǎn)化為電能．風(fēng)是由于空氣受熱體積增大，密度變小而上升，周圍冷空氣流過來而形成的．
（3）高鐵鐵軌接口處的間隙很小，這是在聲源處控制噪聲，制作高鐵鐵軌所用材料的伸縮性受溫度影響較�。�

6．小明在探究“物距和物高一定時(shí)，物體經(jīng)小孔所成像的高度和像距的關(guān)系”時(shí)，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：用發(fā)光二極管做成的物體、有小孔的方紙板、用半透明塑料膜做成的屏、量程為0～30cm的直尺．實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖如圖1所示．

（1）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在較暗（選填“亮”或“暗”）的環(huán)境下進(jìn)行．
（2）記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)?jiān)趫D2的方格紙上畫出像高與物距的關(guān)系圖象．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4	5	6
物距u/cm	相同
物高h(yuǎn)1/cm	相同
像距v/cm	4.0	8.0	12.0	16.0	20.0	24.0
像高h(yuǎn)2/cm	2.0	4.1	6.0	8.0	9.9	12.0

（3）根據(jù)圖象可以看出h與v的關(guān)系為：在物距和物高一定時(shí)，物體經(jīng)小孔所成像的高度和像距成正．
（4）在探究樹蔭下光斑的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響，小華設(shè)計(jì)了四種開有不同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖所示．接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)乙，觀察光斑形狀的變化情況．下列合乎要求的是A

5．如圖所示的水平儀可以檢驗(yàn)一個(gè)平面是否水平．若把它東西方向放置在桌面上，人在水平儀的北邊朝南觀看，重垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的右方，則此桌面的東邊高（東/南/西/北）．

4．“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新情”．對(duì)于前一句是根據(jù)溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈這一物理知識(shí)來判斷當(dāng)時(shí)周邊的氣溫突然變化．兩滴水銀接觸時(shí)會(huì)自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水銀，說明分子間存在引力．固體很難被壓縮，說明分子間存在斥力．形成霧霾天氣的主要污染物是PM2.5，其直徑大約是一般分子直徑（數(shù)量級(jí)為10^-10m）的2萬倍的懸浮顆粒物，它在空中的運(yùn)動(dòng)不屬于（“屬于”或“不屬于”）分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

3．一塊長(zhǎng)為L(zhǎng)，質(zhì)量分布均勻的木板A放在水平桌面上，板A右端與桌邊相齊（如圖所示）．在板的右端施一水平力F使板A右端緩慢地離開桌邊$\frac{L}{3}$，在板A移動(dòng)過程中，下列說法正確的是（　�。�

	A．	A對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變		B．	A對(duì)桌面的壓力不變
	C．	A對(duì)桌面的壓力不斷變小		D．	A對(duì)桌面的壓強(qiáng)不斷變大

2．用繩子系住一條魚，手握住繩子提起這條魚，魚受到豎直向上的拉力，則此力的施力物體是繩子．

1．如圖所示，人踢球時(shí)，對(duì)球施力的物體是人，同時(shí)腳也感覺疼，這一事例說明力的作用是相互的．

20．水平面上有一輛重為300N的小車，受到的拉力為30N，方向與水平面成30°角．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小車所受重力的示意圖．

19．一根銅棒，在下列各種情況下，它的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的是（　�。�

	A．	把銅棒熔成銅水		B．	把銅棒碾成一張銅箔
	C．	宇航員把銅棒帶到月球上		D．	用銼刀對(duì)銅棒進(jìn)行加工