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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.很多公眾場(chǎng)所都張貼有“請(qǐng)不要大聲喧嘩”的標(biāo)語(yǔ),這里的“大聲”是指聲音的響度的大小,從控制噪聲的角度講,這是從聲源處減弱噪聲.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.家庭衛(wèi)生間通常裝有照明燈和排氣扇,使用時(shí),有時(shí)需要各自獨(dú)立工作,有時(shí)需要同時(shí)工作,下列電路圖中符合上述要求的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示的光路圖中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如下圖所示的實(shí)例中,屬于增大壓強(qiáng)的是( 。
A.
蚊子的口器
B.
駱駝的腳掌
C..推土機(jī)的履帶D.
火車(chē)道上的枕木

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列實(shí)例中沒(méi)有利用聲波的是(  )
A.聲吶B.B超C.倒車(chē)?yán)走_(dá)D.夜視儀

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列估測(cè)符合實(shí)際的是( 。
A.一個(gè)中學(xué)生的身高大約160m
B.成年人步行的速度大約1km/h
C.1kW•h的電能可以使一盞日光燈亮25h
D.太陽(yáng)光從太陽(yáng)到地球大約需要時(shí)間80s

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小楠同學(xué)準(zhǔn)備“比較不同物質(zhì)的吸熱情況”,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,其中兩只電熱水棒規(guī)格相同.

(1)實(shí)驗(yàn)前,小楠要準(zhǔn)備在兩個(gè)相同的燒杯中加入質(zhì)量相等(選填“體積相等”或“質(zhì)量相等”)的水和食用油,請(qǐng)補(bǔ)充他的實(shí)驗(yàn)步驟:
①把天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)中央刻度線的右側(cè),要使天平平衡,應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),使橫梁平衡.
②使用天平測(cè)量水的質(zhì)量.如圖2所示,此時(shí)燒杯中水的質(zhì)量是141.8 g.
(2)小楠記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
加熱時(shí)間/s010203040
水的溫度/℃2023262932
食用油的溫度/℃2026323844
①圖3是小楠根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖線,這是水(選填“水”或“食用油”)的吸熱升溫情況.
②請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖3中畫(huà)出另一種物質(zhì)的吸熱升溫圖線.
③由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖線可得出結(jié)論:水(選填“水”或“食用油”)的比熱容大.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小楠還想利用實(shí)驗(yàn)室內(nèi)安裝的如圖所示的電能表測(cè)量電熱水棒的電功率,請(qǐng)補(bǔ)充他的實(shí)驗(yàn)步驟.
①將實(shí)驗(yàn)室中其他所有用電器的開(kāi)關(guān)斷開(kāi)(選填“閉合”或“斷開(kāi)”),接入一只電熱水棒;
②閉合開(kāi)關(guān),用秒表記錄電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)2圈所用時(shí)間為60s;
③該電熱水棒的電功率為200W.

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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

某段金屬導(dǎo)體兩端電壓為4V時(shí),通過(guò)的電流是0.2A;當(dāng)該導(dǎo)體兩端電壓為12V時(shí),電阻為_(kāi)__Ω,通過(guò)該導(dǎo)體的電流為_(kāi)___A;當(dāng)該導(dǎo)體兩端電壓降為0時(shí),電阻為_(kāi)__Ω。

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,小明連接了如圖25所示的電路(其中部分連線沒(méi)有畫(huà)出),待測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖1中的實(shí)物連接完整.
(2)閉合開(kāi)關(guān)S前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P滑到A(選填“A”或“B”)端.
(3)連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),小明發(fā)現(xiàn)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,小燈泡不發(fā)光,電壓表示數(shù)為零.進(jìn)一步觀察并檢查電路,發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表、導(dǎo)線及其連接均完好.針對(duì)電路中出現(xiàn)的小燈泡不發(fā)光的故障現(xiàn)象,小明提出了如下猜想:①小燈泡短路;②小燈泡燈絲斷了;③滑動(dòng)變阻器斷路.根據(jù)故障現(xiàn)象,可以判斷猜想②(填序號(hào))是錯(cuò)誤的.如果觀察到電流表有示數(shù),則猜想①(填序號(hào))是正確的.
(4)故障排除后,小明調(diào)節(jié)滑片P至某位置,電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),小燈泡恰好正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖2所示,則小燈泡的額定功率為0.95W.
(5)圖3是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的小燈泡的電流與電壓關(guān)系圖象,由圖象可知,小燈泡的阻值隨著電壓的增大而增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí),做了如圖1所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題.

(1)請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出步驟F的鐵塊所受力的示意圖(圓點(diǎn)表示鐵塊A).要求:在每個(gè)力的示意圖旁邊寫(xiě)出每個(gè)力的符號(hào)和大。
(2)為了探究浸在液體中的物體所受浮力大小與物體排開(kāi)液體的體積是否有關(guān),可以選圖1中的步驟A和步驟C與步驟A和步驟D的浮力計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較.
(3)對(duì)比步驟F與步驟D,可知物體在液體中所受浮力的大小與液體的密度有關(guān).
(4)如圖1所示的步驟B到E,當(dāng)鐵塊的底部從接觸水面開(kāi)始,到鐵塊浸沒(méi),直至浸沒(méi)到更深的位置,圖3中能表示此過(guò)程物體所受浮力F與浸入水中深度h關(guān)系的圖象是。

(5)在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得鹽水的密度為1.2×103kg/m3

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同步練習(xí)冊(cè)答案