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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖,一塊磚平放在水平地面上,若沿虛線去掉半塊磚.則余下的一半磚對(duì)地面的壓力,壓強(qiáng)跟原來(lái)的相比( 。
A.壓力減半,壓強(qiáng)增半B.壓力不變,壓強(qiáng)不變
C.壓力不變,壓強(qiáng)減半D.壓力減半,壓強(qiáng)不變

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

12.完成下列作圖
一個(gè)物體重10N,請(qǐng)?jiān)趫D1中作出該物體的重力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

11.在水平面上的物體A受一個(gè)與水平方向成30°角的斜向上50N的向右的拉力作用,用力的示意圖畫出圖中物體A所受拉力.

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

10.在圖中用力的圖示法表示從斜面上滾下的重150牛的小球受到的重力.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.有A、B、C、D四個(gè)帶電體,A與B相互吸引,B與C相互排斥,C與D相互吸引,已知D與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒相互排斥,則四個(gè)帶電體的帶電情況是A帶負(fù) 電,C帶正 電;實(shí)驗(yàn)室用來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器叫做驗(yàn)電器,它是利用同種電荷相互排斥的原理制成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在實(shí)像與虛像的討論中,正確的是( 。
A.人眼既能看到實(shí)像又能看到虛像,而屏幕上只能呈現(xiàn)實(shí)像,不能呈現(xiàn)虛像
B.虛像是人們的幻覺(jué),并沒(méi)有光線進(jìn)入人眼,所以不能用光屏得到,也不能直接用眼看到
C.由于光的反射只能形成虛像,由光的折射只能形成實(shí)像
D.平面鏡只能形成虛像,凸透鏡只能形成實(shí)像

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.古都西安,不僅歷史悠久,而且四季風(fēng)景優(yōu)美,下列風(fēng)景中能用分子動(dòng)理論解釋的是( 。
A.春天,護(hù)城河畔柳枝搖曳B.夏天,曲江池內(nèi)荷花飄香
C.秋天,觀音禪寺落葉紛飛D.冬天,終南山色瑞雪飄飄

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.小明發(fā)現(xiàn)自己家汽車照明大燈的燈泡內(nèi)有兩根燈絲,一根是功率較小的近光燈絲(主要用于照亮車前較近的路面),另一根是功率稍大的遠(yuǎn)光燈絲(主要用于照亮前方較遠(yuǎn)的路面).
當(dāng)控制手柄撥到“近光”位置時(shí),近光燈絲正常發(fā)光;當(dāng)控制手柄撥到“遠(yuǎn)光”位置時(shí),近光燈絲和遠(yuǎn)光燈絲同時(shí)正常發(fā)光.該燈光上標(biāo)有“12V 54W/60W”的字樣,通過(guò)計(jì)算回答:
(1)這種燈光內(nèi)兩根燈絲在電路中的連接方式是并聯(lián),理由是因近光燈絲既可以單獨(dú)發(fā)光,也可以和遠(yuǎn)光燈絲同時(shí)正常發(fā)光,所以它們是并聯(lián)的.
(2)當(dāng)控制手柄撥到“近光”位置時(shí),通過(guò)近光燈絲的電流多大?
(3)近光燈絲正常發(fā)光時(shí)的電阻多大?(保留一位小數(shù))
(4)小明爸爸駕車在郊區(qū)道路上行駛,將控制手柄撥到并保持在“遠(yuǎn)光”位置5分鐘,這段時(shí)間內(nèi)一個(gè)照明大燈消耗的電能是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小剛想探究通電螺絲管中插入物體的材料對(duì)其磁性強(qiáng)弱有什么影響,他用圖示裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).
(1)保持電流不變,將無(wú)磁性、長(zhǎng)度和橫截面積相同但材料不同的圓柱形物體分別插入通電螺絲線管中,用吸引物重的大小來(lái)顯示通電螺絲管的磁性強(qiáng)弱.多次實(shí)驗(yàn)后,將數(shù)據(jù)記錄在下表中:
插入的物體不放物體軟鐵棒鐵合金棒1鐵合金棒2銅棒鋁棒碳棒
吸引的物重/N幾乎為00.50.60.35幾乎為0幾乎為0幾乎為0
①?gòu)谋碇袛?shù)據(jù)可得出:當(dāng)其他條件相同時(shí),放入軟鐵棒、鐵合金1、鐵合金2會(huì)影響通電螺線管的磁性強(qiáng)弱,這些物體均含有原磁體,而放入銅棒、鋁棒、碳棒幾乎不影響通電螺線管的磁性強(qiáng)弱.
②分析表中數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)通電螺線管中插入的物體雖均為導(dǎo)體,但對(duì)其磁性強(qiáng)弱影響卻不同,據(jù)此,請(qǐng)你提出一個(gè)值得探究的問(wèn)題:螺線管磁性強(qiáng)弱與插入螺線管的材料有關(guān).
③從數(shù)據(jù)可看出,用吸引物重大小不能顯示通電螺線管磁性強(qiáng)弱的微小變化,請(qǐng)你提一條改進(jìn)方法:用通電螺線管吸引大頭針數(shù)目來(lái)顯示通電螺線管磁性強(qiáng)弱的微小變化.
(2)小剛在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn):斷電后,取出螺線管中的物體,有些仍具有磁性(剩磁),按磁性強(qiáng)弱排序?yàn)椋鸿F合金棒2最強(qiáng)、鐵合金棒1較強(qiáng)、軟鐵棒最弱,其余沒(méi)有磁性.
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),完成填空:①選用鐵合金1制造永磁體最合適.
②電磁鐵選用軟鐵做鐵芯的原因是鐵是磁性物質(zhì),鐵通電后容易被磁化,斷電后鐵的磁性容易消失.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某同學(xué)利用“替代法”測(cè)量一粒花生米的密度,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示.
(1)在下列空格中填寫適當(dāng)內(nèi)容.
①選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中,發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底如圖甲.
②往杯中逐漸加鹽并攪拌,直至觀察到花生米懸浮,隨即停止加鹽,如圖所示乙.
③取出花生米,用調(diào)好的天平測(cè)杯子和鹽水的總質(zhì)量,如圖丙,天平的讀數(shù)為121g.
④將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,如圖丁,量筒的讀數(shù)為55mL.
⑤利用密度公式計(jì)算出鹽水的密度,即為花生米的密度.
(2)實(shí)驗(yàn)中若加鹽過(guò)量,可進(jìn)行如下操作:將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒后,測(cè)出空杯子的質(zhì)量.
(3)實(shí)驗(yàn)中遺漏了重要的一步,即向鹽水中加水,直至花生米懸浮.

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同步練習(xí)冊(cè)答案