15．下列說法正確的是（　�。�

	A．	同種電荷相互排斥
	B．	只有正電荷定向移動才能形成電流
	C．	金屬導體中自由電子移動的方向與電流方向相同
	D．	電磁波的傳播速度比光速快

14．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�

	A．	聲音可以在真空中傳播
	B．	人耳能聽到超聲波
	C．	樂音的三要素是音調(diào)、響度和音色
	D．	禁止鳴笛屬于在傳播過程中減弱噪聲

13．下列數(shù)據(jù)最接近實際情況的是（　　）

	A．	物理書的長度是2.6cm		B．	洗澡水的適宜溫度約為42℃
	C．	中學生跑完800m所用時間約為10s		D．	一個蘋果的質(zhì)量約為1kg

12．商場內(nèi)乘坐觀光電梯上升時，乘客說自己是靜止的，該乘客所選的參照物是（　�。�

A．

地面

B．

商場內(nèi)的收銀員

C．

貨架上的商品

D．

乘坐的觀光電梯

11．下列能源中，屬于不可再生能源的是（　�。�

A．

核能

B．

風能

C．

水能

D．

太陽能

10．圖所示的四種物品中，通常情況下屬于導體的是（　�。�

A．

玻璃工藝品

B．

陶瓷工藝品

C．

銅碗

D．

木質(zhì)筆筒

9．下列科學家中，發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（　�。�

A．

法拉第

B．

安培

C．

奧斯特

D．

焦耳

8．如圖甲所示，是小明在完成“探究固體物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗后繼續(xù)“探究該物質(zhì)的凝固規(guī)律”的裝置圖．圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)溫度隨時間變化的圖象．

（1）為完成實驗，除圖甲中的器材外還需的器材有攪棒和秒表．由圖乙可知，該物質(zhì)的固體狀態(tài)時屬晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．
（2）圖丙是小明在某個時刻所觀察到的溫度計的示數(shù)，此時所測的溫度是34℃．
（3）在MN段時，此物質(zhì)處于固液共存（選填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài)．
（4）圖乙中，物質(zhì)在M點時具有的內(nèi)能大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）在N點時的內(nèi)能．
（5）小明認為物質(zhì)在第5min至11min的BC段內(nèi)放出的熱量與第11min至17min的CD段內(nèi)放出的熱量相等，小麗認為物質(zhì)在BC段內(nèi)放出的熱量比CD段內(nèi)放出的熱量略多些，小華認為物質(zhì)在BC段內(nèi)放出的熱量比CD段內(nèi)放出的熱量略少些．其中小麗（選填“小明”、“小麗”或“小華”）的想法更切合實際，理由是BC段與周圍環(huán)境溫差大，散熱快．

7．用手邊的鉛筆可以做很多物理小實驗．

（1）如圖甲所示，鉛筆的長是12.30cm．
（2）如圖乙所示，手指壓鉛筆尖感到疼，因為力的作用是相互的．
（3）用一根橡皮筋水平勻速拉動放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動，如圖丙所示．根據(jù)橡皮筋伸長的長度變化比較兩種情況下摩擦力的大小，由此得出的結(jié)論是在壓力相同時，滾動摩擦力小于滑動摩擦力．
（4）如圖丁所示，用兩手指水平壓住鉛筆的兩端．鉛筆靜止時，兩手指對鉛筆的壓力是平衡力（選填“是”或“不是”）．用力壓時，兩個手指的感覺不同，說明在壓力一定時，壓力的作用效果跟受力面積有關(guān)．
（5）握在手心里的鉛筆溫度上升，這是用熱傳遞方式增大了鉛筆的內(nèi)能．
（6）把鉛筆尾豎直插入水中，筆尾在水中的位置越靠近水面，受到水的壓強越�。�

6．如圖是一種老式電飯鍋的筒化電路原理圖，該鍋的部分參數(shù)如下表，煮飯時，溫控開關(guān)S是閉合的，飯熟后，鍋內(nèi)溫度達到103℃時，溫控開關(guān)S自動斷開，電飯鍋轉(zhuǎn)入保溫狀態(tài)．

型號	YJ408G	額定電壓	220V
頻率	50Hz	加熱方式	底盤加熱
容量	4L	額定功率	煮飯	880W
質(zhì)量	3.8kg		保溫	176W

（1）在通常情況下用這種電飯鍋燒水，開關(guān)S的自動斷電功能不起作用，這是因標準大氣壓下，水的沸點為100℃，低于103℃．
（2）發(fā)熱板R₂的阻值是多少？
（3）保溫時，發(fā)熱板的發(fā)熱功率是多少？
（4）在某一次煮飯的時候，小麗將家里的其它用電器都關(guān)閉，她觀察家里標有“600r/kW•h”字樣的電能表轉(zhuǎn)盤在35min內(nèi)轉(zhuǎn)過了132轉(zhuǎn)，則電飯鍋的保溫時間是多少？