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科目: 來源: 題型:填空題

3.一臺(tái)放大鏡的鏡頭焦距為8cm,老大爺要想用這個(gè)放大鏡來看書,那么書與鏡頭的距離需要滿足的條件是:小于8cm,(選填“大于”、“小于”或“等于”),這時(shí)老大爺看到的是書本上字的虛像(選填“實(shí)”或“虛”).

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科目: 來源: 題型:填空題

2.如圖中屬于近視眼的是:③,矯正近視眼的是:④.(選填下圖中的序號(hào))

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.如圖是探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)觀察到的現(xiàn)象,下列光學(xué)儀器中成像原理與其相同的是(  )
A.放大鏡B.幻燈機(jī)C.照相機(jī)D.近視眼鏡

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.對(duì)光線起發(fā)散作用的是( 。
A.平面鏡B.凸透鏡C.凹透鏡D.凹面鏡

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

19.跳傘運(yùn)動(dòng)員打開傘后在空中勻速直線下降,人和傘的總質(zhì)量為7.5×104g,請(qǐng)求出人和傘的受到的阻力大小和方向.(取g=10N/kg)

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小宇同學(xué)為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),他在同一塊海綿上做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行探究.(注:所用每塊磚重力和型號(hào)大小都相同)

(1)小宇是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的,這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法;
(2)現(xiàn)觀察比較圖A、B的情況可知,壓力的作用效果與壓力大小有關(guān),比較圖A、C的情況可知,壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān),此實(shí)驗(yàn)過程中采用的研究方法是控制變量法.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖是探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)過程:

(1)如圖甲所示,將系于小卡片(重力忽略不計(jì))兩個(gè)對(duì)角的細(xì)線分別跨過支架上的滑輪,在細(xì)線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片的兩個(gè)拉力方向相反.保持兩個(gè)拉力在同一直線上,調(diào)整細(xì)線兩端的鉤碼,當(dāng)兩端鉤碼的質(zhì)量相等時(shí),小卡片平衡.
(2)如圖乙所示,將圖甲中的小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,并保持兩個(gè)拉力方向相反,松開手后卡片不能平衡(選填“能”或“不能”),這一現(xiàn)象表明兩個(gè)力平衡必須滿足:在同一條直線上.
(3)如圖丙所示,當(dāng)小卡片平衡時(shí),用剪刀沿虛線剪斷小卡片,發(fā)現(xiàn)小卡片不能保持平衡,這一現(xiàn)象表明兩個(gè)力平衡必須滿足:在同一物體上.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.我校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,參加百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員到達(dá)沖刺終點(diǎn)時(shí)不會(huì)(選填“會(huì)”、“不會(huì)”)立即停下來,原因是運(yùn)動(dòng)員具有慣性.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.放在水平桌面上的物理課本同時(shí)受到水平向左的7N拉力和水平向右的4N拉力作用而運(yùn)動(dòng),其作用效果可用一個(gè)大小為3N,方向?yàn)樗较蜃蟮牧泶,這個(gè)力是它們的合力.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.用手握著一個(gè)質(zhì)量為500g的空杯子,杯子保持豎直,杯子受到的摩擦力為5N,方向豎直向上;如果增大握力,則杯子所受到的摩擦力將不變(選填“增大”、“減小”或“不變”),因?yàn)榇藭r(shí)杯子的重力與手對(duì)杯子的摩擦力是一對(duì)平衡力.

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同步練習(xí)冊(cè)答案