20．2015年1月我國自行設計的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器（如圖）對印度洋進行深海探礦、海底高精度地形測量．“蛟龍?zhí)枴钡耐鈿みx擇了鈦合金板作主材，其主要技術參數如下表．蛟龍?zhí)枓煊羞m當數量的壓載鐵，可通過改變壓載鐵的數量，來控制其下沉或上�。�并采用科學家們研發(fā)的具有世界先進水平的高速水聲通信技術，即聲納通信．

自身體積/m3	50.46	最大速度/節(jié)	25
自身質量/kg	2.2×104	最大載荷（不包括乘員體重）/kg	220
最大下潛深度/m	7000	乘員人數（每人體重不超過80kg）	3

（1）“蛟龍?zhí)枴钡耐鈿みx擇鈦合金板，這主要是因為這種材料具有較大硬度．
（2）“蛟龍?zhí)枴痹谙聺摰倪^程中受到海水的壓強變大．（選填：“變大”、“變小”）
（3）加速下沉的“蛟龍?zhí)枴�，若在經過某一密度均勻的海水區(qū)域時，迅速拋掉部分壓載鐵，使其所受浮力等于重力，不計水的阻力，則其將C
A．繼續(xù)加速下沉   B．減速下沉   C．勻速下沉   D．立即靜止
（4）“蛟龍?zhí)枴辈捎谩吧顫撈鳠o動力下潛上浮技術”，它是靠改變壓載鐵的數量，實質上就是通過改變自身重力來實現浮沉．當它處于1000米深工作區(qū)時，“蛟龍?zhí)枴弊陨硭�受的浮力�?.046×10⁵N．（設海水的密度ρ_水=1×10³kg/m³，g取10N/kg）

18．小明和小兵用如圖1所示實驗裝置探究影響滑動摩擦力大小的因素．

序號	木塊放置情況	木板表面情況	木塊上放置的砝碼個數	彈簧測力計示數F/N
①[來	平放	木板	0	2
②	平放	木板	1	2.8
③	平放	木板上鋪上棉布	1	3.4
④	側放	木板	0	2

（1）實驗中，小明將長方體木塊（長、寬、高各不相同）置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動，應使木塊做勻速直線運動
（2）在猜想了可能影響滑動摩擦力大小的因素后，小明進行了相關實驗，記錄的數據如上表：
a．分析序號①④兩組數據可得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關．
b．分析序號①、②兩組數據可得出結論：在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
c．小明發(fā)現自己的運動鞋底有較深的花紋，這種現象可用分析序號②③兩組數據得出的結論來解釋．
d．小兵在實驗中對靜止在水平面上的物塊施加了水平拉力F作用，記錄下了F隨時間t的變化關系，如圖2所示，并從t=0開始，小兵每隔2s記錄的物塊位置和時刻如圖3所示，那么，在第10s時，物塊受到的摩擦力為4N．

17．如圖所示，質量和底面積都相同的兩個容器分別裝有質量和深度均相等的甲、乙兩種不同液體，甲液體的密度大于乙液體的密度；甲容器底部所受液體的壓強大于乙容器底部所受液體的壓強；甲容器對桌面的壓力等于乙容器對桌面的壓力．（均選填“大于”、“小于”或“等于”）

16．細心的同學會發(fā)現商場里有兩種電梯--自動扶梯和垂直升降電梯，自動扶梯表面有凸出的條紋，這是為了增大摩擦力，小明搭乘兩種電梯時分別記錄自己運動路程隨時間變化關系如圖（a），他在搭乘垂直電梯（b）與自動扶梯（c）時受到的支持力分別為F₁、F₂，則F₁等于F₂（大于/等于/小于）；當他站在類似臺階的扶梯（c）上，當隨扶梯快運動到樓上時若不小心會向前方摔倒（前/后）．

15．在探究“二力平衡條件”的實驗中：
（1）實驗中選擇小卡片的目的是不考慮（填“考慮”、“不考慮”）小卡片的重力；
（2）在探究力的大小對二力平衡的影響時，通過調整鉤碼數目來改變F₁和F₂的大�。�
（3）在探究力的方向對二力平衡的影響時，要旋轉（填“擠壓”、“翻轉”或“旋轉”）小卡片．
（4）為了驗證二力平衡時兩個力是否在同一物體上，在圖1情況下，下一步的操作是：剪成兩塊
（5）甲、乙兩組同學對實驗進行改進分別選擇器材，設計組裝的實驗裝置如圖所示．你認為乙（甲/乙）選擇的器材更加合理，其原因是：可以忽略摩擦力，

14．在圖中畫出向右運動的物體受的摩擦力

13．在圖中畫出空中飛行的籃球所受重力

12．在圖中畫出水中乒乓球所受浮力

11．以下數據與實際情況基本相符的是（　�。�

	A．	一只雞蛋的質量是250g		B．	初中生跑100m的時間約為8s
	C．	鹽城冬天最低氣溫大約-20℃		D．	一個普通中學生的體重大約500N