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科目: 來源: 題型:多選題

5.動力和阻力分別作用在杠桿支點的兩側,杠桿平衡時,動力和阻力( 。
A.大小可能相等B.各自力臂的長度一定相等
C.方向可能相同D.與各自力臂的乘積一定相等

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科目: 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,小明用微小壓強計探究液體內(nèi)部壓強與深度的關系.下表是他記錄的實驗數(shù)據(jù),根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以得出結論:液體壓強的大小隨深度的增加而增大(選填“增大”或“減小”).
序號液體深度/cm橡皮膜方向玻璃管兩側液面高度差/cm
15朝側面4.9
210朝側面9.7
315朝側面14.6

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科目: 來源: 題型:多選題

3.如圖所示,使用微小壓強計探究液體內(nèi)部壓強的規(guī)律.實驗中將探頭與微小壓強計按圖示方式連接,并將探頭浸入液體內(nèi)部.對于該實驗,下列說法中正確的是( 。
A.可以用U形管兩側液面的高度差反映探頭所在位置處液體壓強的大小
B.微小壓強計安裝好后,用力按壓金屬盒上的薄膜,U形管兩側液面保持相平,由此可以判斷壓強計連接處不漏氣
C.U形管兩側液面的高度穩(wěn)定后,右管中的液體受到非平衡力的作用
D.探頭伸入液體越深,U形管兩側液面高度差越大,表明探頭所在位置處液體壓強越大

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.如圖為中國科技館“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”中的一件展品,它以一段平直的鐵路為場景,由可以勻速行駛并裝有拋球裝置的火車模型以及操作平臺構成.在火車勻速行駛過程中,小球從火車頂上A窗口沿豎直向上的方向被拋出,小球向上運動一段距離后,開始下落.關于小球下落的位置,下列說法中正確的是
( 。
A.小球會落回A窗口B.小球會落到A窗口的前方
C.小球會落到A窗口的后方D.以上情況都可能出現(xiàn)

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.關于如圖所示的四個情境,下列說法中正確的是( 。
A.
手用力推杯子,杯子沒動,手的推力對杯子做功
B.
手托著杯子長時間不動,手向上托的力對杯子做功
C.
手托著杯子水平向右移動,手向上托的力對杯子做功
D.
手托著杯子豎直向上移動,手向上托的力對杯子做功

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科目: 來源: 題型:計算題

20.如圖所示,一邊長為20cm的正方體木塊漂浮在水面上,木塊浸入水中的深度為12cm.試求:
(1)木塊受到的浮力F;
(2)木塊下表面受到水的壓強p;
(3)若正方體木塊邊長為L,木塊浸入水中深度為h,請通過推導證明:木塊的密度p=$\frac{{hρ}_{水}}{L}$.

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科目: 來源: 題型:計算題

19.2017年1月4日,ofo正式宣布進入合肥,將率先在新進開通的合肥地鐵1號線沿線包河公園站、大東門站以及主城區(qū)一環(huán)的熱門商圈、公交站點等地投放共享單車,合肥市民可以體驗“地鐵+小黃車”的新式出行方式.下表是摩拜單車的主要技術參數(shù).
 整車質量 20kg
 最大載重 100kg
 每個輪胎的接觸面積 50cm2
(1)若李先生騎著該車在水平路面上騎行6km用了20min,求他在此過程中的平均速度為多少米/秒?
(2)若李先生重600N,他騎該自行車在水平路面上行駛過程中,車對地面的壓強多大?

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖所示,為王麗同學在“探究影響力作用效果的因素”進行的實驗過程圖示.

(1)通過圖中的D、E兩次實驗進行比較得出結論:在受力面積不時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
(2)為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系,應該通過圖中的EF兩次實驗進行比較得出結論;
(3)為了反映壓力的作用效果,物理學引入物理量壓強.

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,前兩幅圖是描述同種液體的壓強(p)與深度(h)關系,后兩幅圖描述勻速運動弄的路程(s)或速度(v)與時間(t)的關系圖象.其中正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.如圖甲所示,燒杯里盛有6℃的水,小球在水中恰好懸浮,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),水的密度隨溫度的變化如圖乙所示.現(xiàn)在燒杯內(nèi)水的溫度下降到0℃的過程中,關于小球的浮沉情況判斷正確的是(假設小球的體積始終不變)(  )
A.先上浮后下沉B.先下沉后上浮C.一直下沉D.一直上浮

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同步練習冊答案