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科目: 來源:同步題 題型:填空題

聲源到兩只耳朵的距離一般不同,聲音到兩耳的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征也不同,根據(jù)這些差異判定聲源的方向,這就是          效應(yīng)。

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科目: 來源:同步題 題型:操作題

將下列人耳的基本構(gòu)造及每一部分的作用用線連接起來。  
外耳道        傳遞振動(dòng)  
耳廓            收集聲波  
鼓膜            傳遞信號(hào)  
聽小骨        傳播通道  
聽覺神經(jīng)    引起振動(dòng)

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

人們感知聲音的基本過程是:發(fā)聲體振動(dòng)發(fā)出的聲音經(jīng)        傳播到耳內(nèi)引起        振動(dòng),這種振動(dòng)經(jīng)過____及其他組織傳給        ;         再把信號(hào)傳給大腦,這樣人就聽到了聲音。

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

在聲音傳遞給大腦的整個(gè)過程中,如果          、                   損壞,人都無法聽到聲音,科學(xué)家采用擴(kuò)音裝置增強(qiáng)聲波,再利用          的原理,使部分因傳導(dǎo)障礙失去聽力的人聽到聲音。這就是助聽器的原理。若患者聽覺神經(jīng)損壞,使用助聽器是          (填“能”或“不能”)聽到聲音的。

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

聲波傳人人耳的順序是
[     ]
A.外耳道→鼓膜→耳蝸→聽小骨→聽覺神徑  
B.外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神徑  
C.外耳道→聽小骨→鼓膜→耳蝸→聽覺神徑  
D.以上順序都不正確

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科目: 來源:0123 月考題 題型:單選題

小亮初次使用錄音機(jī)錄制了自己的歌聲,他感到磁帶放出的聲音,不像自己的聲音
[     ]
A.磁帶肯定錯(cuò)了
B.錄音效果不好
C.自己聽到聲音的響度不同
D.聽自己的聲音主要是骨骼、肌肉傳聲,與通過空氣傳聲的磁帶聲音的音色不同

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

下列說法中正確的是
[     ]
A.如果只是聽小骨損壞了,使助聽器是不能聽到聲音的
B.如果只是鼓膜損壞了,使用助聽器是不能聽到聲音的
C.如果只是聽覺神經(jīng)壞了,使用助聽器是不能聽到聲音的
D.上述說法均正確

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

在生物課中,老師講過貓頭鷹的兩只耳朵是不對(duì)稱的,一只耳朵比另一只耳朵低,當(dāng)樹下的動(dòng)物發(fā)出聲響時(shí)先到達(dá)下方的耳朵,再到達(dá)上方的耳朵,這樣它就能夠依靠這種不對(duì)稱的耳朵在夜間捕獵食物。貓頭鷹是用        來確定晚餐位置的。

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

下列關(guān)于人耳感知聲音的說法中正確的是
[     ]
A. 人耳感知聲音是通過鼓膜振動(dòng)發(fā)聲,聲音通過聽小骨等組織傳給大腦  
B.一只耳朵的人不能聽到聲音  
C.聲波引起鼓膜振動(dòng),經(jīng)聽小骨等組織將這種振動(dòng)傳給聽覺神經(jīng),聽覺神經(jīng)轉(zhuǎn)化為信號(hào)傳給大腦,這樣人耳就感知到聲音  
D.人耳感知聲音的實(shí)質(zhì)是靠鼓膜振動(dòng)發(fā)聲,不需人耳其他組織的傳遞和轉(zhuǎn)化就能聽到聲音

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

要讓人們真正能夠在不管什么地方都能聽音樂,我們還需要打破一項(xiàng)最終防線,這就是水下。南威爾士布魯奈爾大學(xué)的研究生山姆·詹姆斯革命性地發(fā)明了一種能夠在水下聽音的MP3(如圖所示),這種水下MP3隨身聽能夠直接把音樂傳到人的腦子里。其實(shí)音樂是通過            (填“骨傳導(dǎo)”或“空氣傳導(dǎo)”)來傳播的。人們?cè)谛蕾p交響樂的就是利用           來辨別各種樂器在舞臺(tái)上的不同位置,產(chǎn)生           感的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案