下列一定屬于噪聲的是（　�。�

A．音樂廳里演奏的“命運”交響曲

B．在家里，幾名同學(xué)旁若無人地引吭高歌

C．小明上課回答問題的說話聲

D．尖釘在鋁鍋上劃出的聲音

下列一定屬于噪聲的是 

下列說法正確的是（　�。�

A．一切正在發(fā)聲的物體都在振動

B．只要物體振動就能發(fā)出聲音

C．用錄音機放音樂，磁帶不會產(chǎn)生噪音

D．聲音在固體、液體中的比在空氣中傳播得快

上自習(xí)課時，調(diào)皮的小明在教室外走廊上放聲歌唱，教室里的同學(xué)都聽到了歌聲，表明聲音可以通過__________傳播；正在靜心思考的小娟忙用手捂住耳朵。她認為小明的歌聲是_________（樂音/噪聲）。

如圖所示的是示波器上的波形圖，甲是音叉發(fā)聲的波形圖，乙是電鋸切割木頭時發(fā)聲的波形圖。從圖中可以看出____ 圖中的波形圖是噪聲波形，它表明發(fā)聲體在做____ 振動時發(fā)聲。    

交響樂是由管弦樂隊演奏的大型樂曲。弦樂器的琴弦由于受到彈撥或摩擦而               發(fā)出了聲音；樂隊指揮員能夠分辨出交響樂中各種樂器發(fā)出的聲音，他是根據(jù)聲音的              進行辨別的；夜深人靜的時候，如果把播放器的音量開得過大，優(yōu)美的音樂也變成了                   。

以下是李明同學(xué)的一篇日記，請根據(jù)你學(xué)過的知識回答問題：
2006年9月26日星期三晴
“同學(xué)們，放學(xué)了，回家的路上請注意安全，祝您一路平安！”當播音員輕柔的聲音響起，伴隨著那首動人的薩克斯風(fēng)《回家》，我結(jié)束了一天的功課．
來到校門外，大街上是熙熙攘攘的人群，車聲、人聲、小販的叫賣聲匯成了一首交響樂．
終于到家了，飛快地放下書包，打開錄音機，“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天，操場上的秋千上，只有那蝴蝶停在上面，黑板上，老師的粉筆還在吱吱喳喳寫個不�！�”正是羅大佑的《童年》．我在沙發(fā)上輕輕躺下，閉上眼睛，任由自己漂浮在音樂的海洋中．突然一聲斷喝：“小明，關(guān)上錄音機！”我嚇的跳了起來，原來爸爸在臥室里睡覺．哎！這是什么世道�。�
以下是李明同學(xué)的一篇日記，請根據(jù)你學(xué)過的知識回答問題：
問題1：李明的爸爸為什么不讓李明欣賞音樂？
問題2：你能為李明想個兩全其美的辦法嗎？
放飛夢想，讓心和藍天起翱翔；辛勤耕耘，讓夢想成真！
問題3：請根據(jù)日記提出三個關(guān)于聲學(xué)的問題？

如圖所示是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖______是音樂的波形，圖______是噪聲的波形．

下列關(guān)于樂音和噪聲的敘述中敘述錯誤的是（　　）

A．樂音悅耳動聽，給人以享受

B．只要樂器發(fā)出的聲音就是樂音

C．噪聲使人煩躁不安，有害于人的健康

D．樂音的振動遵循一定的規(guī)律，噪聲的振動雜亂無章，無規(guī)律可循

據(jù)報道，1995年，有人為了獎金自愿做超音速飛機的噪聲作用試驗，飛機從他們頭頂掠過，盡管他們雙手掩耳，還是全部被噪聲擊斃，而且死狀十分難看．1994年，某國空軍的噴氣式飛機做超音速飛行試驗，6個月后，地面農(nóng)場的10000只雞遭受噪聲致死的有6000只，幸存下來的或脫毛或不下蛋，奶牛也擠不出牛奶．這一現(xiàn)象說明了什么？