科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
1 | 300 | 300 |
2 | 450 | 450 |
3 | 600 | 600 |
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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電路中電流最大值應(yīng)為0.6A | |
B. | 電路消耗的最大總功率9.6W | |
C. | 滑動(dòng)變阻器接入電路中的范圍是20~75Ω | |
D. | 當(dāng)電流表示數(shù)為0.4A時(shí),電壓表的示數(shù)為11.2V |
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年度山東省蘭陵縣八年級(jí)下學(xué)期期中物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中,通過(guò)探究力對(duì)物體的作用效果來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目的.
(1)如圖,甲裝置是探究二力平衡條件的一種方法,實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變砝碼的__________來(lái)探究二力大小的關(guān)系;通過(guò)扭轉(zhuǎn)小車(chē)松手后觀察小車(chē)的狀態(tài),來(lái)探究二力是否________________________.
(2)小明發(fā)現(xiàn)用圖甲裝置無(wú)法完成全部探究過(guò)程,又設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置.在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開(kāi),并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象,由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件__________________________.把硬紙板支撐起來(lái),不再與桌面接觸的目的是________________________.
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)載火箭的燃料采用液氫,是因?yàn)橐簹涞谋葻崛荽?/td> | |
B. | 吃冰棒感覺(jué)涼爽,是因?yàn)樯A要吸熱 | |
C. | 物體的溫度高,是因?yàn)樗哂休^多的熱量 | |
D. | 風(fēng)吹過(guò),人便感到?jīng)鏊,主要是因(yàn)榱鲃?dòng)的空氣加快了人身上汗液的蒸發(fā) |
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