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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.由于磨損,小燈泡的額定功率字樣已模糊,只能看清小燈泡上標有“3.8V”字樣,某同學用如圖甲所示的電路來測定該燈泡的額定功率(已知電源電壓為6V,燈絲電阻約為10Ω)
(1)請用筆畫線代替導線將實物圖連接完整.
(2)閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片置于左端(填“左”或“右”).若閉合開關,燈不亮,電壓表的示數(shù)為6V,電流表示數(shù)為零,出現(xiàn)這一故障的原因可能是燈泡斷路.
(3)為了測出小燈泡的額定功率,調節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為3.8V,若此時電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是1.9W.

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,兩個完全相同的燒瓶中裝滿煤油,瓶中分別裝兩條電阻絲,電阻R>R,瓶塞中各插一根兩端開口相同的細玻璃管,將兩條電阻絲連接在電路中.此實驗裝置不能研究的問題是( 。
A.電能是否可以轉化為內能
B.通電導體放出的熱量與電阻大小是否有關
C.導體的電阻大小同哪些因素有關
D.通電導體放出的熱量與電流大小是否有關

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

18.小明同學做測定“小燈泡的電功率”實驗時,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合要求的滑動變阻器、電表、開關和導線,如圖1是小明沒有連接完的實物電路.

(1)請你用筆畫線代替導線,幫小明將實物電路連接完整.
(2)小明連好電路后,閉合開關,移動滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表示有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障原因可能是燈泡斷路
(3)排除故障后小明通過移動滑片P,分別記下了多組對應的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了如圖2所示的U-I圖象.根據(jù)U-I圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.425W.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

17.小明在測量額定電壓是2.5V小燈泡電功率的實驗中:

(1)為完成實驗,請用筆畫線代替導線,將甲圖連接完整.
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應調至最右(填“左”或“右”),若開關閉合后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調節(jié)滑動變阻器,小燈泡發(fā)光較暗且亮度一直不變,則故障原因是滑動變阻器都接在下面的兩個接線柱上.
(3)故障排除后,調節(jié)滑動變阻器的滑片,當電壓表示數(shù)為2V時,電流表示數(shù)如圖乙所示,此時通過小燈泡電流為0.22A,小燈泡此時的電功率為0.44W,若要測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片向左(填“左”或“右”)移動.
(4)移動滑動變阻器的滑片,記下多組電流表及對應電壓表的示數(shù),并畫出圖丙所示的I-U圖象,從圖象可算出小燈泡的額定功率為0.625W.
(5)小明繼續(xù)調節(jié)滑動變阻器的過程中,小燈泡突然熄滅,電壓表示數(shù)變大(填“變大”、“變小”或不變),經檢查發(fā)現(xiàn)燈絲燒斷.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

16.在“測量小燈泡功率”的實驗中.

(1)按圖甲正確連接好電路,閉合開關后發(fā)現(xiàn):小燈泡不亮,電流表示數(shù)為零,而電壓表示數(shù)接近電源電壓,經檢查,電流表是完好的,僅滑動變阻器或小燈泡存在故障,則電路中的故障是小燈泡斷路,排除故障后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡仍不亮,電流表指針偏轉很小,要使該小燈泡發(fā)光只需向左移動滑動變阻器的滑片.
(2)觀察小燈泡在不同電壓下的高度,讀出電壓表,電流表示數(shù),實驗記錄見下表:
實驗序號電壓U/V電流I/A小燈泡亮度實驗功率P/W
20.18偏暗0.36
2.50.2正常發(fā)光0.5
3偏亮
①由表格可知:該小燈泡額定電壓為2.5V.
②當小燈泡兩端電壓為3V時,小燈泡偏亮,小明擔心燈絲會燒斷,于是立即斷開開關,未讀取電流表示數(shù),同組的小華觀察到當時電流表指針的位置如圖乙所示,則通過小燈泡的電流為0.22A,小燈泡的實際功率為0.66W.
(3)如圖丙是小明重新設計的另一種實驗方案來測定小燈泡的額定功率(電源電壓不變,電阻R=5Ω).
①電路如圖所示,開關S撥到位置1,移動滑片P至任一位置,讀出電流表示數(shù)I1;
②開關S撥到位置2,變阻器滑片位置不動,讀出電流表示數(shù)I2;先算出燈泡的電阻R;L$\frac{{I}_{1}R}{{I}_{2}-{I}_{1}}$(請你用所測的物理量和已知量的符號表示),再根據(jù)P=$\frac{{U}_{{額}^{2}}}{{R}_{L}}$,計算燈泡的額定功率,他按此方案測量,發(fā)現(xiàn)實驗結果與真實值相差較大,原因是忽略了溫度對燈絲電阻的影響,為了能準確測量燈泡的額定功率,他們只需要將上述步驟①改為將開關S撥到位置1,移動滑片P,使I1R等于2.5V.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

15.在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4V,小燈泡額定電壓為3V、電阻約為10Ω.

(1)小明同學移動滑片P,甚至改變了電壓表的量程,記下10組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并把這10組數(shù)據(jù)以10個點的形式記錄在如圖乙所示的坐標中,根據(jù)坐標中的信息,可計算出當小燈泡正常發(fā)光時滑動變阻器的功率是0.75W.
(2)由小明同學的實驗記錄,我們可以發(fā)現(xiàn)小明同學在做實驗時,出現(xiàn)的問題是滑動變阻器阻值過。
(3)小明利用圖乙中電壓1.5伏時的相關數(shù)據(jù)求出電阻值,再根據(jù)P0=$\frac{{U}_{0}^{2}}{{R}_{L}}$,計算燈泡的額定功率,結果發(fā)現(xiàn)計算值與真實值相差較大,原因是燈絲電阻受溫度的影響.
(4)測量結束后,應斷開開關,先拆除電源兩端的導線,再拆除其它導線.

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科目: 來源: 題型:計算題

14.如圖甲所示,是一種自動測量油箱內油量的裝置,油量表(由電流表改裝而成)的指針能指示油箱內油的多少.當油箱加滿油時,浮標通過杠桿使滑片恰好移至變阻器的最下端;當油箱油量減少到5L時,油量表就會發(fā)出警告.油的體積V和變阻器接入電路的電阻R的關系如圖乙所示,電源電壓恒為6V,定值電阻R0的阻值為100Ω.閉合開關S,求:

(1)當油箱加滿油時電路中的電流;
(2)油箱內油量剩余一半時變阻器R兩端的電壓;
(3)油量表剛報警時,通過R0的電流.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.以下是部分媒體資料:蕭山“三改一拆”讓城鄉(xiāng)變美.許多違章建筑都建了寬大、結實的墻基,單憑人工,拆違強度很大…(如圖l).履帶式挖掘機是拆違的重要工具(如圖2),其自重達12噸,部分違章建筑建造位置特珠,大型機械難以進入,只能人工拆除….許多原來被違章建筑占據(jù)的地方,拆違后,都種植了樹木,恢復了綠化,…

請回答以下問題:(g=10N/kg)
(1)“寬大、結實的墻基”,使建筑牢固,人工拆違,一人之力很難推倒高墻,眾人合力,就容易成功,如圖1所示.這說明力的作用效果與力的大小有關.
(2)如果履帶式挖掘機兩條履帶與地面接觸總面積為1.5平方米,請列式計算此挖掘機對水平地面的壓強是多大?
(3)上述挖掘機在工作過程中要經過某橋梁,駕駛員發(fā)現(xiàn)橋頭立有如圖3所示警示標志.請判斷該挖掘機能否通過此橋梁,并簡要說明由.不能,挖掘機的質量超過了橋能夠承受的最大質量.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

12.科學興趣小組的同學們在探究“電流與電阻的關系”的實驗中,設計了如圖所示的電路.已知電源電壓為4.5V保持不變,所給的定值電阻的阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω、40Ω,不同的定值電阻兩端的控制電壓恒為2.5V.
(1)他們在電路連接好后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有明顯示數(shù),且電路中只有一處故障,則故障原因可能是R1短路.
(2)實驗中,他們將10Ω的定值電阻換成20Ω的定值電阻后,同時應將滑動變阻器R2的滑片P向右端移動到適當位置.(選填“A”或“B”)
(3)為了使所給的四個定值電阻都能進行實驗,滑動變阻器R2的最大阻值至少應為32Ω.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

11.在研究“平面鏡成像特點”實驗中,某興趣小組用薄玻璃板、兩支完全相同的蠟燭、刻度尺、白紙等進行實驗.如圖:
(1)他們采用薄玻璃板代替平面鏡來進行實驗,所成的像雖不如平面鏡清晰,但便于觀察并確定像的位置.該實驗中所成的像是虛像.(填“實像”或“虛像”)
(2)在尋找蠟燭A的像的位置時,眼睛應在蠟燭A(填“A”或“B”)這一側觀察.
(3)將玻璃板向蠟燭A移近2cm,則蠟燭B應從原來位置向玻璃板移動4cm才能與蠟燭A的像再次完全重合.
(4)小組中有一位同學將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進行該實驗,發(fā)現(xiàn)實驗效果更好.請你對這位同學的做法做出評價:方格紙可以直接在紙上判斷物體和像之間的位置關系.(答出其中一個優(yōu)點即可)

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同步練習冊答案