6．如圖所示是A、B兩物體的路程與時(shí)間關(guān)系圖象，則其對(duì)應(yīng)的速度與時(shí)間關(guān)系圖象正確的是（　　）

A．

B．

C．

D．

5．小紅和小明分別用圖所示的裝置，探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)．他們分別將兩段阻值不同的電阻絲（R₁＜R₂）密封在完全相同的燒瓶中，并通過(guò)短玻璃管與氣球相連．（設(shè)他們所用的各種同類(lèi)器材性能相同） 
（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中電流產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)氣球體積大小 體現(xiàn)出來(lái)的．像這種用能直接觀測(cè)的量來(lái)顯示不容易直接觀測(cè)的量的方法叫轉(zhuǎn)換法．
（2）小紅的方案可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系．
（3）在小紅和小明的實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)比較相同時(shí)間里氣球B與D的變化情況可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系．
（4）在兩裝置同時(shí)實(shí)驗(yàn)，在相同的通電時(shí)間里，與氣球c（填氣球字母標(biāo)號(hào)）相通的電阻絲產(chǎn)生熱量最多．

4．在如圖1所示的電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，兩個(gè)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均為圖2中所示，則電阻R₁兩端的電壓為7.2V；R₁與R₂阻值之比為4：1．

3．核電站利用核能發(fā)電，它的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆．核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是可以（選填“可以”或“不可以”）控制的．
通常用電能表來(lái)計(jì)量各種用電器工作時(shí)消耗的電能． 小麗在月初讀表時(shí)電能表示數(shù)如圖所示，按現(xiàn)行電價(jià)0.50元/度計(jì)算，當(dāng)小麗家電能表的示數(shù)顯示為時(shí)，表明小麗家消費(fèi)了100元的電能．

2．2013年中考體育考試即將進(jìn)行，希望所有同學(xué)在平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練．在各種體育運(yùn)動(dòng)中涉及到許多的物理知識(shí)．如：
（1）賽場(chǎng)上奔跑的運(yùn)動(dòng)員，相對(duì)看臺(tái)上的觀眾是運(yùn)動(dòng)（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的． 
（2）體重相同的小明和小軍進(jìn)行爬竿比賽，小明比小軍先爬到竿頂，則小明爬竿的功率P_l與小軍爬竿的功率P₂相比，則P_l＞P₂．（選填“＞”、“＜”或“=”）．

1．如圖所示的是校園門(mén)口安裝的監(jiān)控?cái)z像頭，它能實(shí)時(shí)記錄校門(mén)口的情況．?dāng)z像鏡頭所攝景物通過(guò)鏡頭成的是倒立、縮小的實(shí)像，一輛汽車(chē)經(jīng)過(guò)路口時(shí)攝像鏡頭從車(chē)后拍攝汽車(chē)所成的像逐漸變小，與此對(duì)應(yīng)的像距將變�。�（填‘變大’或‘變小’）

20．傍晚在梅溪公園鍛煉和散步的市民總能聽(tīng)到悅耳的音樂(lè)，這些悅耳聲音是通過(guò)空氣傳入耳朵的，在池塘邊人們會(huì)看到在清澈的水中游戲的魚(yú)兒，這是魚(yú)兒的虛像（填‘實(shí)’或‘虛’）．

19．以下估測(cè)與實(shí)際情況相符的是（　�。�

	A．	人體感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度約為40℃
	B．	人正常步行的速度約為5m/s
	C．	教室里的日光燈正常工作時(shí)電流約為1.8A
	D．	一只普通雞蛋的質(zhì)量約為50g

18．在如圖所示的電路中，小燈泡L上標(biāo)有“6V 6W”字樣（忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響）．
（1）求小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流和電阻；
（2）若電源電壓是9V，閉合開(kāi)關(guān)S₁和S₂，為了保證電路安全，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻的最小值是多少？

17．如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為180N的泥桶，不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重．若工人在5s內(nèi)將泥桶勻速提高了2m，滑輪組的機(jī)械效率為90%．求：
（1）工人使用滑輪組時(shí)做的有用功、拉力做的總功．
（2）工人拉繩子的力．
（3）如果用這個(gè)裝置同時(shí)提3個(gè)同樣的泥桶，工人拉繩子的力為多少？