11．如圖所示，四個阻值均為5Ω的電阻R₁、R₂、R₃、R₄串聯(lián)后接在電壓恒為U的電路中，某同學誤將一只電流表并聯(lián)在R₂、R₃兩端，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為2A，則U=20V；若用一只電壓表替代電流表并聯(lián)在R₂、R₃兩端，則電壓表的示數(shù)為10V．

10．如圖所示，已知R₁=2Ω，R₂=6Ω，電壓表示數(shù)為3V，則電流表的示數(shù)為0.5A；電源電壓為4V．

9．把兩個分別標有“10V 10W”和“9V 5.4W”的燈泡串聯(lián)后接到電源上，要使兩燈都不被損壞，則電源的最大電壓應為15V，若將兩個燈泡并聯(lián)后接到電源上，要使兩燈都不被損壞，則干路中的電流最大應為1.5A．

8．如圖所示的電路，電源電壓U為6V且保持不變．當開關S閉合、滑片P位于變阻器的中點c時，電壓表的示數(shù)為4V，通過R₁的電流為0.1A．求：
（1）R₁的電阻值為多少？
（2）變阻器的最大值為多少？
（3）當開關S斷開、滑片P位于變阻器的b端時，電壓表的示數(shù)為2V．則當開關S斷開、滑片P在變阻器的a端時，通過電阻R₂的電流為多大？

7．在“研究電流跟電壓、電阻的關系”，同學們設計如圖，其中R為定值電阻，R’為滑動變阻器，實驗后，數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中．
表一

R=5Ω	電壓/V	1.0	2.0	3.0
	電流/A	0.2	0.4	0.6

表二

U=3V	電阻/Ω	5	10	15
	電流/A	0.6	0.3	0.2

（1）在探究通過導體的電流與導體兩端電壓關系時，應保持電阻阻值不變；在探究通過導體的電流與導體電阻關系時，滑動變阻器的作用是控制電阻兩端電壓不變．
（2）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可得出如下結論：
由表一可得：在電阻一定的情況下，電流與電壓成正比．
由表二可得：在電壓一定時，電流與電阻成反比．
（3）在研究電流與電阻關系時，先用5歐的定值電阻進行實驗，使電壓表的示數(shù)為3V，再換用10歐的定值電阻時，某同學沒有改變滑動變阻器滑片的位置，合上開關后，電壓表的示數(shù)將大于3V（選填“大于”、“小于”或“等于”）．根據(jù)電路圖你認為此時應向右（選填“右”或“左”）調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)仍為3V．

6．如圖所示的電路中，甲、乙兩電表為同種電表，可能同是電流表，也可能同是電壓表，已知當開關S斷開時，兩燈均發(fā)光，此時甲、乙兩電表的示數(shù)之比為2：3．若將甲、乙兩電表同時換成另一種電表，開關s閉合后兩燈仍均發(fā)光．則此時甲、乙兩電表的示數(shù)之比為（　　）

A．

3：1

B．

2：3

C．

1：3

D．

3：2

5．如圖所示，電源電壓不變，當開關S₁、S₂同時閉合時，電流表的示數(shù)是0.3A，電壓表的示數(shù)是6V；若兩表互換位置，當開關S₂閉合、S₁斷開時，電流表示數(shù)是0.2A．
求：
（1）R₁和R₂的阻值．
（2）兩表互換位置后，開關S₂閉合、S₁斷開時，R₂消耗的功率．

4．甲、乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運動，它們的s-t圖象如圖所示．經(jīng)過6秒，兩車的位置關系是（　　）

	A．	甲在乙前面30米處		B．	甲在乙前面20米處
	C．	乙在甲前面30米處		D．	乙在甲前面20米處

3．如圖小冬用兩個凸透鏡制作的是簡易望遠鏡內(nèi)部結構，小冬用他制作的望遠鏡觀察遠處物體很清晰，當他把望遠鏡倒過來在觀察同一遠處的物體，結果與第一次觀察現(xiàn)象不同，究竟是什么原因導致觀察結果不一樣呢？
（1）請你針對小冬所提的問題進行猜想．
（2）設計實驗證實你的猜想是否正確．

2．小青近段視力有所下降，他想到爸爸有一副近視眼鏡，何不借來一用呢！結果他戴上后，發(fā)現(xiàn)自己還是看不清老師在黑板上寫的字．小青回家告訴爸爸，爸爸告訴小青各人眼睛近視程度不同，應該佩戴不同“度數(shù)”的眼鏡，爸爸專門陪他到眼鏡店配了一副眼鏡，小青想到不同“度數(shù)”的近視眼鏡究竟有什么不同呢？
（1）你的猜想是：“度數(shù)”不同凹透鏡的厚度就不同，對光的折光能力就不同；
（2）說出你猜想的依據(jù)：“度數(shù)”越大，凹透鏡越厚，對光的發(fā)散能力越強，凹透鏡越薄，對光的發(fā)散能力越弱；
（3）視力越弱，佩戴的近視眼鏡“度數(shù)”應該是越大還是越�。看穑骸岸葦�(shù)”應該是越大．