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科目: 來源: 題型:解答題

18.作圖題.
(1)畫出圖1在斜面上勻速上滑的物體A所受到的重力和摩擦力的示意圖(說明:重力大于摩擦力)
(2)如圖2所示一個人用力推著木塊在水面地面上向右勻速直線運(yùn)動,請畫出木塊所受水平方向力的示意圖.

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17.PM2.5是大氣中直徑小于等于2.5um的顆粒懸浮物,能被肺泡吸收并進(jìn)入血液.常州大學(xué)的科研隊(duì)伍成功研制出PM2.5凈化器,其原理如圖11所示,閉合開關(guān)S1、S2后,風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)吸入空氣,氣流外側(cè)A處的顆粒物業(yè)被吸入凈化器,顆粒物接近帶有負(fù)電荷的光潔金屬網(wǎng)C時受到強(qiáng)烈的吸引力,這是因?yàn)閹щ婓w具有吸引輕小物體的性質(zhì).但很快又受到光潔金屬網(wǎng)C對它的斥力,這是因?yàn)檫@些顆粒物被 C吸引時帶上了負(fù)電荷(選填“正電荷”或“負(fù)電荷”)離開金屬網(wǎng)C后,顆粒物被帶有正電荷的棉芯D牢牢吸引,這是因?yàn)楫惙N電荷互相吸引.

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16.正是因?yàn)榱Φ拇笮、方向、作用點(diǎn)都能影響到力的作用效果,所以我們把它們稱為力的三要素.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.通常情況下水的密度ρ水=1.0×103kg/m3,其表示的物理意義為1m3的水的質(zhì)量是1.0×103kg.學(xué)習(xí)物理弄明白物理量所對應(yīng)的單位是格外重要的,很多時候一不小心我們可能就會出錯,我們一起再練習(xí)兩個考查下自己吧.
1kg/m3=1.0×10-3g/cm3.1kg/dm3=1g/cm3

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,木箱重500N,小明用F=300N的力沿水平方向推木箱,木箱做勻速直線運(yùn)動,當(dāng)推力增大到350N時,此時的摩擦力為( 。
A.500NB.300N
C.350ND.大于300N小于350N

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13.下列哪種性質(zhì)不屬于物質(zhì)的物理屬性( 。
A.磁性B.彈性C.透明度D.質(zhì)量

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12.學(xué)習(xí)了質(zhì)量這個物理量后,我們應(yīng)能對周圍存在的一些物體的質(zhì)量進(jìn)行估測,質(zhì)量為2×105毫克的物體可能是(  )
A.平時喝的一大瓶礦泉水B.教室內(nèi)的一張課桌
C.每天蛋奶工程發(fā)給我們的一個雞蛋D.一個蘋果

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科目: 來源: 題型:填空題

11.小軍同學(xué)家的電子式電能表在11月1日和11月30日顯示的數(shù)據(jù)如圖所示.該電能表在短時間內(nèi)允許同時工作的用電器總功率的最大值為4400W,小軍同學(xué)家11月份消耗的電能200kW•h.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.(1)如圖甲所示,驗(yàn)電器是根據(jù)同種電荷相互排斥原理制成的.
(2)圖乙中電阻箱的示數(shù)是162Ω.
(3)如圖丙所示,閉合開關(guān),觀察到金屬桿ab向右滾動;斷開開關(guān),將電源兩級對調(diào)后重新閉合開關(guān),可觀察到金屬桿向左滾動.
(4)探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”裝置如圖丁所示,同學(xué)們用酒精燈同時開始均勻加熱質(zhì)量和初溫都相等的沙子和水,實(shí)驗(yàn)中,加熱相同的時間,發(fā)現(xiàn)水的末溫比沙子低,這說明水吸熱的能力強(qiáng).

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科目: 來源: 題型:解答題

9.請按要求作圖:

(1)如圖甲,用一只手把一小盆水端起,此時盆相當(dāng)于一個杠桿,乙圖是它的示意圖,圖中O為支點(diǎn)A,A為動力作用點(diǎn),請你在示意圖中畫出最小動力F1和阻力臂L2;
(2)請根據(jù)圖丙中小磁針靜止時的指向,標(biāo)出通電螺線管中的電流方向.

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同步練習(xí)冊答案