6．下列估測與實(shí)際情況相符的是（　�。�

	A．	一位中學(xué)生的質(zhì)量約為60t		B．	一張課桌的高度約為75cm
	C．	肥城市的最低氣溫可達(dá)-30℃		D．	一節(jié)初中物理課的時(shí)間約為4.5h

5．如圖所示，甲、乙、丙三幅圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同．

（1）比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇甲、丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇甲、乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（2）酒精的熱值為3.0×10⁷J/kg，完全燃燒10kg酒精放出的熱量為3.0×10⁸J．
（3）水的比熱容為4.2×10³J/（kg•℃），它的物理含義是1kg水溫度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量是4.2×10³J．

4．如圖所示是小明制作的一只模擬調(diào)光燈．電源電壓為3V，小燈泡額定電壓為2.5V．閉合開關(guān)，回形針在鉛筆芯最右端時(shí)，燈泡兩端的電壓為0.6V，流過燈泡的電流為0.1A．向左移動回形針．小燈泡正常發(fā)光時(shí)，流過燈泡的電流為0.5A．求：
（1）小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻；
（2）回形針在最右端時(shí)，鉛筆芯接入電路的電阻：
（3）小燈泡正常發(fā)光時(shí)，鉛筆芯5min內(nèi)消耗的電能．

3．（1）小芳家電能表銘牌上標(biāo)有“220V  10（40）A 50HZ 3000r/kW•h”，則她家最多可同時(shí)接入總功率為2200W的用電器正常工作；她用1kW的電磁爐（其它用電器都斷開）600s燒開一壺水的過程中，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)500圈．
（2）在某一溫度下，兩個(gè)電路元件甲和乙中的電流與電壓的關(guān)系如圖所示．由圖可知，能說明電流與電壓成正比關(guān)系的是甲（選填“甲”或“乙”）圖象，現(xiàn)將元件甲、乙并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端，則整個(gè)電路消耗的總功率是0.6W．

2．LED燈具有節(jié)能、環(huán)保等特點(diǎn)，如圖是額定電壓為220V、額定功率為11W的LED燈泡，該燈泡的額定電流是0.05A，若它每天正常發(fā)光5h，一個(gè)月（30天）消耗的電能是1.65kW•h，與普通白熾燈相比，在達(dá)到相同亮度的條件下，假設(shè)LED燈可以節(jié)約90%的電能，則這個(gè)LED燈與功率為110W的白熾燈亮度相當(dāng)．

1．小王家的電能表上標(biāo)著“600revs/（kW•h）”他用這個(gè)電能表來測量某用電器的功率；他把家中的其他用電器都與電源斷開，僅讓這個(gè)用電器工作，5min內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了30轉(zhuǎn)．求：
（1）該用電器在這段時(shí)間內(nèi)消耗了多少kW•h的電能？
（2）該用電器的電功率是多少？

20．在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時(shí)，老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）猜想：導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體材料、長度、橫截面積、溫度有關(guān)．
（2）由于猜想有多個(gè)因素影響電阻大小，應(yīng)當(dāng)運(yùn)用控制變量法去研究每一個(gè)因素對電阻大小的影響．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置分別把a(bǔ)、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點(diǎn)之間，閉合開關(guān)后，通過觀察燈泡亮度，可以比較出這四根金屬絲電阻的大�。�探究情況如下表：

序號	材料	長度 （m）	橫截面積 （mm2）	燈泡亮度
a	鎳鉻合金絲	1	1	較亮
b	鎳鉻合金絲	1	0.5	較暗
c	鎳鉻合金絲	2	0.5	最暗
d	銅絲	1	1	最亮

當(dāng)選用bc兩根金屬絲，可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長度的關(guān)系，得到的結(jié)論是：當(dāng)導(dǎo)體橫截面積、材料、溫度相同時(shí)，導(dǎo)體長度越長，電阻越大．
（4）小明小組還做了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)，可探究導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系．

19．家用電器中，其正常工作時(shí)的功率最接近1000W的是（　　）

A．

電風(fēng)扇

B．

液晶電視機(jī)

C．

臺燈

D．

空調(diào)

18．在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，小明找來大小不同的塑料塊和某種液體做實(shí)驗(yàn)

（1）圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景，他的錯(cuò)誤是稱量時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母．
（2）改正錯(cuò)誤后，小明正確操作，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖象，如圖乙所示．
①分析圖象可知：同種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值相同（選填“相同”或“不同），物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度，塑料的密度為1.2×10³kg/m³．
②往燒杯內(nèi)倒入10cm³的液體，用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量為37.4g，若燒杯內(nèi)液體的體積為20cm³，則燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)為45.4g．

17．（1）如圖（1）所示，在平靜的湖邊有一盞路燈標(biāo)記為S，潛水愛好者在水下E處看到路燈的像為S′．請畫出水下E處的人看到路燈S的光路圖，并根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)畫出路燈S通過水面所成的像A．
（2）畫出圖（2）中的BC的入射光線和AO的折射光線．
（3）請完成下方圖（3）的光路；