18．下列關于熱現(xiàn)象的幾種說法中，正確的是（　　）

	A．	“花氣襲人知驟暖”表明溫度越高，分子的無規(guī)則運動就越劇烈
	B．	0℃的冰熔化成0℃的水，溫度不變，內能不變
	C．	在四沖程汽油機的工作過程中，機械能轉化為內能的沖程是做功沖程
	D．	1kg汽油燃燒放出的熱量就是汽油的熱值

17．黎黎同學配制了一定濃度的鹽水，幫媽媽篩選出飽滿的種子，她想知道所配制出的鹽水密度，就用天平和量筒來進行測量．
（1）把天平放在水平臺上，將游碼 撥到標尺左端的零刻線處后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低，應將平衡螺母 向左（選填“左”或“右”）調節(jié)，使天平平衡．
（2）用調節(jié)好的天平測得空燒杯的質量m₁；
（3）把實力的鹽水倒入量筒中，測得鹽水體積V，如圖甲所示；
（4）把量筒中的鹽水倒入燒杯中，測得燒杯和鹽水的總質量m₂，如圖乙所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，幫黎黎同學把表填寫完整：

空燒杯的質量 m/g	量筒中鹽水的體積 V/cm3	燒杯和鹽水的總質量 m/g	鹽水的密度 ρ/g•cm-3
30	40	76	1.15

（5）以上方法測出的鹽水密度值比真實值偏�。�（選填“偏大”或“偏小”）

16．如圖所示，兩個完全相同的圓柱形容器內分別盛有不同的液體A、B，已知A液體的質量小于B液體的質量，則兩種液體的密度ρ_A＜ρ_B；將兩個相同的金屬球分別浸沒在A、B液體中，此時A液體對容器底部的壓強＜B液體對容器底部的壓強，兩容器對地面的壓力F_A＜F_B．（均選填“＞”、“=”或“＜”）

15．R₁=24Ω，R₂=36Ω．當開關S閉合后，通過電流表的示數(shù)為0.5A，求：
①電阻R₁兩端的電壓；
②電阻R₂中的電流；
③通過電路的總電流；
④電路的總電阻．

14．一個電阻電阻值為R，兩端所加電壓為U，通過電阻的電流為I，如果加在此電阻兩端的電壓為2U，則（　�。�

	A．	電流不變，電阻變?yōu)?R		B．	電流不變，電阻不變
	C．	電流變?yōu)?I，電阻不變		D．	電流變?yōu)?I，電阻變?yōu)?R

13．伏安法測電阻的原理是R=$\frac{U}{I}$，其方法是用電壓表測出待測電阻兩端的電壓，用電流表測出通過待測電阻的電流，再計算待測電阻的阻值．

12．在探究凸透鏡成像規(guī)律時，小捷用了9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色的板上代替蠟燭作光源，實驗裝置如圖所示：
（1）為了確定凸透鏡的焦距，小捷將凸透鏡正對太陽光，再把光屏放在另一側，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個亮點（填“亮點”或“亮環(huán)”）為止，測得它與凸透鏡中心的距離為10cm，確定出焦距f=10cm（填“5cm”或“10cm”）．
（2）凸透鏡固定在光具座的零刻度線上，小捷將光源移至光具座30cm處后，再移動光屏，至到如圖所示位置，光屏上會出現(xiàn)清晰縮�。ㄌ睢胺糯蟆薄ⅰ翱s小”或“等大”）的實像；如果她將光源再遠離凸透鏡一些，這時光屏應向左（填“左”或“右”）移動，以獲得清晰的實像．
（3）如果用透明的紙板將凸透鏡上半部分遮住，結果D
A、沒有影響         B、不能成像
C、成一半的像       D、仍能成完整的像，但亮度變暗
（4）如果將光源移至7cm處，凸透鏡此時成的是放大的虛像（填“虛像”或“實像”）．

11．小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”），則：

（1）該實驗是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進行測量的；
（2）實驗時為了方便計時，應使斜面的坡度較小（選填“大”或“小”）；
（3）s_AB=4.00cm，t_BC=1s，v_AC=0.03m/s；
（4）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度v_AC偏大（選填“大”或“小”）．

10．農村公路發(fā)展迅速，公路旁每隔1km立著一塊里程碑，如果利用里程碑估測自行車行駛速度
（1）至少還需要的器材是停表．
（2）測量的步驟（并用符號表示需要測量的物理量）從某里程碑出發(fā)，記下里程碑上的數(shù)據(jù)s₁，鐘表上時刻t₁；到達下一個里程碑時，記下里程碑數(shù)值s₂，鐘表上時刻為t₂．
（3）測量結果的表達式是：v=$\frac{{s}_{2}-{s}_{1}}{{t}_{2}-{t}_{1}}$．

9．在“比較不同物質吸熱的情況”實驗中，小明將質量相同的甲、乙兩種液體分別裝入兩個完全相同的燒杯中，分別用兩個規(guī)格相同的電加熱器同時加熱，用兩支相同的溫度計分別測量燒杯內液體的溫度，液體溫度隨時間變化關系如圖所示．
（1）用兩個相同的電加熱器加熱相同時間的目的是：控制甲、乙液體吸收的熱量相同．
（2）實驗中，記錄加熱時間的物理意義是：比較甲、乙液體升高相同的溫度時吸收的熱量．
（3）分析圖象可知，
①加熱相同時間，甲液體溫度升高的快些；
②甲乙兩種液體升高相同的溫度，乙液體需要加熱的時間長些；
③通過分析論證，可得的結論是：質量相同的甲、乙兩種液體，升高相同的溫度，乙液體需要吸收的熱量多，說明乙的吸熱本領強；
（4）若甲、乙兩種液體中，一種液體是水，另一種液體的比熱容是2.1×10³J/（kg•℃）．
[已知c_水=4.2×10³ J/（kg•℃）]．