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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖所示,某同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動(dòng),可將他視為一個(gè)杠桿.若他的重心在A點(diǎn),體重為500N.他在做俯臥撐時(shí)他的手臂的支撐力至少為300N;如果他在1min內(nèi)做了18個(gè)俯臥撐,每次肩部上升0.5m,那么他手臂的支撐力做功的功率至少是45W.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖是某家庭用的電能表,該電能表的讀數(shù)是2012.6kW•h,他家同時(shí)使用的用電器總功率不得超過(guò)4400W;若電能表在1min內(nèi)轉(zhuǎn)了500轉(zhuǎn),則接在該電能表上的用電器消耗的電能為0.2kW•h.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),要使水和食用油升高相同的溫度,必須對(duì)水加熱更長(zhǎng)(填“長(zhǎng)”或“短”)的時(shí)間,這表明水吸熱本領(lǐng)更強(qiáng).
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄的表格.
(3)上述實(shí)驗(yàn)采用了“讓質(zhì)量相同的研究對(duì)象升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少”的方法,除此方案外,還可以采用“讓質(zhì)量相同的研究對(duì)象吸收相同的熱量,比較它們升高的溫度大小的方案”.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)S,燈L1正常發(fā)光,若將滑動(dòng)變阻器的滑片P向b移動(dòng),滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻變大,燈L的亮度變暗,電壓表的示數(shù)變。

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.探究小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡較暗,若要小燈泡變亮,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向右移動(dòng).當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V,電流表的示數(shù)為0.3A時(shí),小燈泡的功率是0.75W.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.(1)某實(shí)驗(yàn)小組用光具座探究“凸透鏡成像規(guī)律”,實(shí)驗(yàn)中使用的凸透鏡焦距為8cm.
①當(dāng)蠟燭距凸透鏡20cm時(shí),蠟燭所成的像是倒立、縮小(選填“縮小”或“放大”)的實(shí)像,利用此原理可制成照相機(jī)(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”).
②小梅在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中想得到一個(gè)更小的實(shí)像,在凸透鏡不移動(dòng)的情況下,她應(yīng)該使蠟燭遠(yuǎn)離(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡.
③小昆同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,都不能在光屏上得到像,其原因可能是物距小于焦距成虛像(或凸透鏡、光屏、燭焰中心不在同一高度處)(寫(xiě)出其中一種原因).
(2)小文同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里完成了“海波熔化”實(shí)驗(yàn),并記錄數(shù)據(jù)如表:
時(shí)間/min012345678910
溫度/℃3236404448484848525660
根據(jù)上表數(shù)據(jù),在圖中描繪出海波熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.
②從圖象上可知:海波的熔點(diǎn)是48℃;海波熔化過(guò)程經(jīng)歷了3min;海波熔化時(shí)不斷吸熱,但溫度不變(選填“上升”、“下降”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.(1)請(qǐng)畫(huà)出圖1中光的折射光線.
(2)作出圖2中的物體AB在平面鏡中成的像.
(3)如圖3所示木塊的長(zhǎng)度為2.55cm.
(4)如圖4所示,體溫計(jì)的讀數(shù)是37.2℃

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖,A、B是兩種聲音的波形圖,從圖形可知:圖A是樂(lè)音的波形;成語(yǔ)“掩耳盜鈴”是在人耳處(“聲源處”、“傳播過(guò)程中”、“人耳處”)控制和減弱噪聲.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用電池組(兩端電壓為3V )、電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器等實(shí)驗(yàn)器材,測(cè)定標(biāo)有“2.5V”小燈泡的額定功率.
(1)一同學(xué)在連接電路時(shí),將最后一根導(dǎo)線接好后,就看到燈泡發(fā)光,而燈比正常發(fā)光時(shí)要亮,同時(shí)電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度較小.則他連接電路的過(guò)程中,不符合要求的是:
①連接電路時(shí)沒(méi)有斷開(kāi)開(kāi)關(guān);
②連接電路時(shí)滑動(dòng)變阻器沒(méi)有調(diào)到最大阻值;
③電壓表的量程選擇過(guò)大.
(2)如圖甲所示,小剛連接的電路還沒(méi)有完成,如果要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變大,導(dǎo)線M應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的接線柱B連接.(填“A”、“B”或“D”);閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)將滑片P移至A(填“A”或“B”)端.請(qǐng)根據(jù)實(shí)物圖在圖中方框中畫(huà)出電路圖.

(3)小剛把滑動(dòng)變阻器正確連入電路后,閉合開(kāi)關(guān)S,若發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表無(wú)示數(shù),但電壓表有示數(shù),則故障可能是小燈泡斷路.
(4)若發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),則故障可能是小燈泡短路.
(5)若無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,小燈泡一直很暗且亮度不變,電流表、電壓表示數(shù)不變,則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是滑動(dòng)變阻器連了兩個(gè)下端接線柱.
(6)小王排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡發(fā)光,如圖乙所示,則電壓表的示數(shù)為1.5V,
小王應(yīng)將滑片P向右(填“左”或“右”)移,使電壓表的示數(shù)為2.5V,才能測(cè)量小燈泡的額定功率,待小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的電流為0.3A,額定功率為0.75W. 小劉作出了小燈泡兩端電壓和電流圖象如圖丁所示,則小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.體重是600N的人站在重為200N的木板上問(wèn):
①木板上的人要用多大的拉力才能使木板水平且靜止;
②人對(duì)木板的壓力多大.

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同步練習(xí)冊(cè)答案