13．如圖所示，是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下海波的熔化圖象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	海波是一種晶體
	B．	當(dāng)溫度達(dá)到48℃時(shí)，海波已經(jīng)熔化了
	C．	對(duì)海波加熱的時(shí)間共用了（t2-t1）min
	D．	圖象上的A、B、C、D四點(diǎn)表示海波的溫度依次遞增

12．如圖所示是汽車(chē)飛躍黃河的驚險(xiǎn)表演，飛躍前汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為2000N，時(shí)速達(dá)到162km/h，此時(shí)恰好勻速行駛．
（1）求小汽車(chē)勻速行駛時(shí)受到的阻力大�。�
（2）若勻速行駛2分鐘才能起飛，求牽引力在2分鐘內(nèi)所做的功．
（3）發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力用F表示，小汽車(chē)的速度用“v”表示，請(qǐng)推導(dǎo)出牽引力的功率P=Fv．
（4）你認(rèn)為汽車(chē)是靠什么性質(zhì)完成飛躍的？飛躍過(guò)程中牽引力是否做功？

11．某科學(xué)興趣小組用以下器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究“物體漂浮時(shí)，所受浮力與自身重力的大小關(guān)系”．
器材：彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、小塑料瓶、細(xì)線、若干玻璃珠．
①向量筒中注入適量的水，讀出量筒中水的體積V_l=30ml．
②在質(zhì)量為5g的小塑料瓶中放人適量的玻璃珠，測(cè)出玻璃珠和小塑料瓶的重力G．
③將該小塑料瓶放入量筒中，使它浮在水面上．穩(wěn)定時(shí)讀出水面對(duì)應(yīng)的刻度V₂=90ml．
④比較小塑料瓶的重力和所受的浮力的大小關(guān)系，可以初步得出結(jié)論．
問(wèn)題：
（1）使用測(cè)量?jī)x器前，應(yīng)觀察它的量程和最小刻度值．圖示彈簧測(cè)力計(jì)的量程是5N．
（2）小塑料瓶本身就能浮在水面，實(shí)驗(yàn)時(shí)為什么還要放人適量的玻璃珠？
（3）計(jì)算放有玻璃珠的小塑料瓶所受的浮力F=0.6N．

10．如圖所示，是一個(gè)杠桿式簡(jiǎn)易起吊機(jī)．它上面裝了一個(gè)定滑輪可以改變拉繩的方向，杠桿OBA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)．在圖上畫(huà)出動(dòng)力臂L₁．

9．2013年5月23日，山東省青少年自行車(chē)錦標(biāo)賽在泗水萬(wàn)紫千紅度假村舉行（如圖所示），隊(duì)員騎自行車(chē)下坡時(shí)，不用蹬車(chē)自由滑行的過(guò)程中速度也會(huì)越來(lái)越快，下列關(guān)于這一運(yùn)動(dòng)過(guò)程的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

	A．	人與車(chē)的動(dòng)能增大，重力勢(shì)能增大		B．	人與車(chē)的動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減少
	C．	人與車(chē)的動(dòng)能減少，重力勢(shì)能增大		D．	人與車(chē)的動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變

8．圖甲是小夢(mèng)家豆?jié){機(jī)的工作原理圖，其中電動(dòng)機(jī)是用來(lái)帶動(dòng)刀頭將原料進(jìn)行粉碎打漿的，額定功率是200W．R₁是加熱電阻，額定功率是1100W．圖中乙、丙是此豆?jié){機(jī)做一次豆?jié){時(shí)的工作信息．小夢(mèng)媽媽向豆?jié){機(jī)中加入黃豆和清水共1.5kg，求：

（1）豆?jié){機(jī)的加熱電阻是多少？
（2）從第6min至第9min，豆?jié){吸收的熱量是多少？加熱效率是多少？[c_豆?jié){=4.0×10³J/（kg•℃）]
（3）豆?jié){機(jī)正常工作做一次豆?jié){，總共消耗的電能是多少？

7．如圖是某型號(hào)的水陸兩用坦克，它的車(chē)體比普通坦克要大，呈船形，既能在陸地行駛，也能在水中浮動(dòng)．該水陸兩用坦克的總質(zhì)量是22t，每條履帶的觸地面積是2m²，發(fā)動(dòng)機(jī)功率是420kW，水上最大速度14km/h，陸地最大速度54km/h．請(qǐng)根據(jù)以上信息求解該坦克：（g=10N/kg）
（1）停在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？
（2）在水上航行時(shí)，所受浮力是多少？
（3）在陸地上以最大速度勻速行駛時(shí)，10分鐘行駛的距離是多少？
（4）在陸地上以最大速度勻速行駛時(shí)坦克受到的阻力是多大？

6．“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開(kāi)波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻，小船輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)…”．大多數(shù)同學(xué)是唱著這支優(yōu)美的歌曲長(zhǎng)大的，歌曲中含有許多物理知識(shí)．請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn)：

物理現(xiàn)象	包含的物理知識(shí)

5．如圖1所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)．
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，達(dá)到水平平衡狀態(tài)．
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：F₁L₁=F₂L₂．他這樣得出的結(jié)論為什么不合理？用實(shí)驗(yàn)來(lái)探究物理規(guī)律時(shí)，只有一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖2所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：杠桿自身重力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論有影響．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)只有8個(gè)相同的鉤碼，杠桿上每格等距，如圖1，當(dāng)在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼時(shí)，則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？（請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種方案）第三格掛4個(gè)（或第四格掛3個(gè)）；
（5）杠桿不處于水平位置能否平衡？甲乙意見(jiàn)不同．甲認(rèn)為能平衡．于是他讓每次杠桿傾斜時(shí)靜止，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)也得出了杠桿平衡條件．
甲這種方案與乙讓杠桿在水平位置做實(shí)驗(yàn)的方案相比較，你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)方案好，并說(shuō)明理由：乙實(shí)驗(yàn)方案好；理由是便于測(cè)量力臂．

4．下表是小麗同學(xué)在做“海波的熔化”實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
溫度/℃	40	42	44	46	48	48	48	48	48	49	53	56

（1）請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在乙圖的坐標(biāo)紙上畫(huà)出海波熔化過(guò)程的溫度-時(shí)間圖象．
（2）海波是晶體（選填“晶體”或“非晶體”），它在第5min處于固液共存狀態(tài)，內(nèi)能與第6min末具有的內(nèi)能相比較�。ㄟx填“較大”或“較小”）．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，同樣吸熱1min，固態(tài)海波溫度變化量小于液態(tài)海波溫度變化量，可判斷出固態(tài)海波比熱容較大（選填“較大”或“較小”）．